Книга Королевские каникулы в Академии Магии, страница 50 – Юлия Кажанова

Смотря на кошек, волков, пернатых и змей начинаю грустить. Почти у всех уже есть хранители, а я одна. Мало того что прошлого не помню, так ещё и фамильяра нет. Говорят, хранитель появляется у тех, кто очень желает этого и готов принять помощника. Получается, я была самовлюблённой стервой? Или просто всё на себе тащила? Как можно не желать такого чуда?

В который раз мысль о том, что я была другая, приходит в голову. Но хорошо это или нет?

– Ученики, меня зовут профессор Корсад, и сегодня я проведу урок медитации. Но занятие у нас будет не простое. Я хочу узнать, какая магия скрыта в вас. Поэтому вы возьмёте магические сферы и уложите на свои подушки, держа артефакты в руках. Когда вы погрузитесь в себя и почувствуете свой дар, я увижу, что за магия скрыта в вас. Это поможет при дальнейшем распределении. Если всё понятно, прошу… Подходите по одному и приступим!

Это что, уже скоро я узнаю, каким даром обладаю? Неплохо! Но откуда предчувствие чего-то не очень хорошего? Я словно знаю некий нюанс, но сейчас мозг не хочет мне об этом напоминать. Хоть бы ничего опасного не случилось.

Силин

После быстрой переклички, на которой все опять присутствовали (кто бы сомневался при таком красавчике преподавателе) мы приступили к медитации. Вернее, знающие ученики буквально через минуту погрузились в себя, и магические шары тут же засияли, впрочем, как и их фамильяры! Я аж засмотрелась на небольшую пылающую птичку соседки. А вот у парня с другой стороны собачка побелела и покрылась льдом. Шикарно!

– Ученица Акарова, а вы почему не медитируете? – раздался вдруг серьезный голос учителя, а потом он появился передо мной.

Я опустила взгляд и задумалась, как бы ответить, чтобы другие не смеялись надо мной.

Хотя, если честно, в академии не особо шутили над коллегами. Все вели себя благородно и почтительно, что как-то не укладывалось в моей голове. Девушки плавали по коридорам с гордо поднятыми головами в дорогих нарядах и драгоценностях. Парни от них не отставали и выглядели так, словно явились на королевский прием, а не в учебное заведение. Они отодвигали для юных прелестниц стулья в столовых, подавали руку на лестницах. Когда ученики здоровались, парни склоняли голову, а девушки приседали в реверансе. Словно это была не академия, а дворец со своими правилами и этикетом.

Но вернёмся к моей проблеме.

– Профессор Корсад, я просто не чувствую магию. Вот решила посмотреть, нет ли еще таких, как я. А может, у меня какая-то магия без всех этих вспышек? Скажем, я вижу будущее или с животными говорю? Как этот шарик поможет определить мою магию?

Губы учителя вздрагивают в улыбке, а я чуть не ахаю, когда он садится передо мной на корточки и с хитринкой заглядывает в глаза. Святые боги, какой он красавчик! Надеюсь, он не женат.

– Хороший вопрос, и у меня есть на него ответ. Наша глубоко уважаемая королева, будучи очень талантливой особой, ещё в юности изобрела этот артефакт. И она предусмотрела все виды магии. Хотя вы, Силин, правы – этот шарик точно все не скажет. Однако если у вас стихийная магия, он ее покажет, а если ваш дар иной – засияет золотом.

Ого! А королева-то, оказывается, ещё и мастерица.

– А если у меня дар не стихии, вы сможете выяснить какой?

– Естественно. Именно для этого я сюдаи приехал. Буду помогать молодым дарованиям. Но сейчас у нас больше ознакомительный урок. Я должен понять, кто из вас стихийники, чтобы передать в руки следующего преподавателя. А на практике вам уже помогут выяснить, насколько вы сильны.