Книга Звонкие чувства, страница 11 – Зина Кузнецова

Но все же, когда Люся в очередной раз посмеивалась над Митиной влюбленностью, Роза вдруг осознала, что завидовала ему: он хотя бы ощущал яркость этого чувства, пусть и неразделенного, а она никогда еще такого не испытывала. Уныние подобного рода длилось обычно недолго. Роза никогда не имела склонности к жалости к себе. Она быстро брала в руки себя и новый учебник и убеждала себя, что однажды все потраченное время на учебу вернется ей сторицей. Сейчас она учится, зато потом, даже еще будучи молодой, будет отдыхать, а те, кто ничего не делает сейчас, будутпотом работать всю жизнь.

Однако все-таки не таким пропащим оказалось это последнее лето перед одиннадцатым классом. Новый учитель, к которому так скептически отнеслась Роза сначала, вдруг предстал перед ней в новом свете.

Однажды, в особенно жаркий день, когда ни один порыв ветра не спасал от раскаленного воздуха и дети на уроке сидели совсем разморенные и вялые, Артем Александрович не стал донимать их грамматикой. Когда очередной ученик с тоской посмотрел на часы, моля время идти быстрее, учитель заметил это, попросил всех отложить учебники, оперся о стол и сказал:

– Сейчас я загадаю вам загадку. Она называется «Данетка». Я опишу странную ситуацию, а вам нужно разгадать, что случилось. Вопросы вы задаете только такие, на которые можно ответить «да» или «нет». О, и вот еще, – добавил он, заметив, что все как-то слишком расслабились после услышанного, – все это на английском.

Тот урок оказался лучшим в Розиной жизни. Впервые за все годы изучения иностранного языка, ей дали возможность свободно этот язык использовать, пусть даже в игре.

Особенная чуткость учителя так тронула Розу, что Артем Александрович занял важное место в ее воспоминаниях и сердце. Теперь она гораздо внимательнее слушала, как он объясняет материал, и ей казалось, что он делает это по-особенному талантливо и в то же время гениально просто. Со все большим нетерпением она ждала каждый новый урок.

Когда Роза с Митей первый раз попробовали пошутить и рассмешить всех, а учитель поддержал их затею, он понравился Розе еще больше. И когда он смеялся вместе с ними, она чувствовала себя особенно счастливой.

Иногда она одергивала себя, когда смотрела на учителя слишком пристально или при смехе не отводила взгляда. Роза боялась, что кто-то может подумать, что она флиртует, хотя в мыслях у нее не было ничего подобного.

Но так и случилось.

Был конец августа. Они с Митей возвращались из языкового центра.

– Я с детства люблю иностранные языки, хотя мне сложно запоминать новые слова и с акцентом беда, – говорила Роза, доедая вкусное шоколадное мороженое, которое ей купил Митя. Как-то раз она обмолвилась, что любит «Магнат», так с тех пор он при любом удобном случае притаскивал ей несколько пачек. – Я даже хотела стать учителем, как мама, но все-таки мириться с маленькой зарплатой я не могу. Она как-то проще кэтому относится, а я нет… Заниматься языками буду, но сделаю из этого хороший бизнес. Меня поэтому так злит, когда мне попадается плохой преподаватель. Потому что мне результат нужен, а я его вот только недавно видеть начала.

– А как тебе новый учитель?

Роза на Митю не смотрела, но краем глаза увидела, что он весь собрался как перед ударом. А тон, с каким он задал вопрос, пусть и нарочито небрежный, с головой выдавал все самые потаенные страхи и чувства Мити.