Книга Попаданка, страница 100 – Анна Герр

Рук больше не было. Все тревожно смотрели на мастера, ожидая дальнейших его слов.

— Спасибо, Милтоу-Ворэнс. Высший балл. Можете занять своё место, — парень быстро сел и взяв перо в руку, приготовился записывать дальше лекцию. — Адептка Романенко, мой вопрос вам был направлен на выявление потенциала на моих занятиях. После звонка задержитесь. Также поздравляю вас с первой оценкой. Высший балл. Присаживайтесь.

На этом интерес к моей персоне был потерян, и мастер, отвернувшись, направился к своему столу, а я едва не рухнула на стул. Ноги дрожали от напряжения и переживания. Трабли ничем не уступает куратору. Такой же жесткий и строгий. А его энергетика не даёт расслабиться. Теперь понятно почему такая идеальная дисциплина и подготовка к его занятию.

Ну, господин преподаватель, надеюсь, что так мучать меня больше не будете.

Но мои надежды были напрасны.

Трабли рассказал нам ещё про несколько ядовитых растений, опросил четырёх адептов, из которых только один получил “удовлетворительно”, а затем прозвенел сигнал об окончании пары. Мастер всех отпустил, и моя группа довольно быстро удалилась из аудитории, оставляя нас с преподавателем наедине. Я собрала свои вещи и подошла к столу, за которым меня ждал он.

— Агния, для меня важно оставить в головах адептов всю программу и закрепить её. Но не менее важно — заставить анализировать полученные знания и правильно их использовать. Сегодня ты проявила себя, как ученица, способная работать с полученной информацией. Поэтому мы немного изменим твою программу. Держи, — мне протянули желтоватый листок со списком ещё нескольких книг и методички. — Их начнёшь изучать вместе с травологией и классификацией растений. Изучи в них пять глав к нашему дополнительному занятию.

— Спасибо, мастер, — с одной стороны очень приятно, что он отметил мои способности, а с другой… это же ещё дополнительная работа. Когда я только всё успею?

— Если ты чего-то не поймёшь или будет нужна помощь, то можешь меня найти после двух в моём кабинете или на одном из полигонов. Вечером не беспокоить… хотя тебе нужно быстрее нагнать свою группу, — мужчина призадумался. — У тебя есть артефакт связи? Ты уже можешь им пользоваться?

— Куратор выдал мне это, — ловким движением руки я вытащила из-под кофты свой артефакт на цепочке и продемонстрировала мастеру. — Им я умею пользоваться.

— Хорошо. Если тебе будет нужна помощь, то можешь со мной связаться, используя его. Сейчас есть вопросы?

— Нет.

— Тогда можешь быть свободна, — не дожидаясь моего ответа, мужчина уткнулся взглядом в свою толстую тетрадь и начал быстро что-то записывать.

— Спасибо, мастер, — тихо поблагодарила я и развернулась к выходу. Но вот незадача — я не знала куда идти. Мы с Мортом договорились, что я просто буду ходить за своей группой из аудитории в аудиторию, если он не успеет прийти ко мне на перерыве. Познакомить меня с кем-то из одногруппников или кого-то попросить присмотреть за мной Морт не успел. Едва мы подошли к аудитории, как мастер Трабли сразу попросил меня зайти для разговора и продержал так до самого звонка. Преподаватель, конечно, представилменя группе, но на его паре с кем-то нормально познакомиться не представлялось возможным. Вот и что сейчас мне делать? У меня есть только список дисциплин на эту неделю и имена мастеров, что их ведут. Ни номеров аудиторий, ни карты, чтобы не заблудиться в этом огромном замке… А раз Морта нет, значит он не смог прийти, видимо его группу не отпустили на перерыв. Он сказал мне, что у них сегодня сдвоенные занятия на полигоне, которые продлятся две первые пары, вплоть до самого большого, обеденного, перерыва. Значит нет смысла посылать ему мою птичку из артефакта. Может куратору?