Книга Академия Дарк-Роиз. Исчезнувшая магия, страница 18 – Ксения Кис

— Ну а господин Ганондорф-то тут при чем? Все вопросы к родителям… — на этот раз плечами пожала уже я.

— Так нет у них родителей. Я не знаю точно, что случилось, но именно Ганондорф воспитывает Фабиана. Там вообще какая-то мутная история. Я сама не из богатой и родовитой семьи, поэтому всех секретов высшей аристократии не знаю.

— Да и не надо. Не люблю лезть в чужую жизнь.

— Ну и правильно, так что не бери в голову. Мне кажется, тут проблема в том, что тебя на изумрудный определили. Там обычному человеку на сколько бы он силу не увеличивал, все равно было бы сложно… Там же только высший свет…

— Ну да, а я его занижаю…

Я рассмеялась, и Диена подхватила мой смех.

Мы стояли в стороне от всех, чтобы нас никто не услышал, но все равно заметили, как к аудитории подошел высокий статный мужчина с благородной сединой.

Он легким магическим жестом открыл дверь и пригласил студентов внутрь.

Мы по привычке заняли одну из последних парт, и только в этот момент обнаружили, что до начала пары еще есть время.

— Может пока постоим в коридоре? — предложила Диена, явно желая продолжить веселое общение.

— Давай.

— Присутствует ли сейчас в кабинете мисс Энрика Диюкасано? — внезапный усиленный магией голос преподавателя пронесся по кабинету.

— Да, я здесь.

Я не была уверена, что меня будет слышно, поэтому для надежности подняла руку.

— Отлично, подойди ко мне.

Диена вопросительно на меня посмотрела, но я лишь пожала плечами и направилась к преподавательскому столу.

— Добрый день, я Энрика Диюкасано.

— Добрый, добрый… — проговорил профессор и смерил меня задумчивым взглядом. — Я профессор Дайнисон Керл, преподаватель фундаментальных основ магических потоков. Ректор Ганондорф Таркенсон мне сказал, что вам будут необходимы индивидуальные занятия по моему предмету.

— Наверное, я не знаю…

— Вы будете заниматься в паре с третьекурсником, конечно нужны! — вздохнул профессор. — Случай конечно интересный и для меня новый, но я постараюсь, как смогу. Но предупреждаюсразу — будет сложно.

— О, это я уже поняла, — я даже задумалась, сколько раз за последние дни слышала эту фразу.

— Отлично. Но если получение знаний — процесс сложный и трудоемкий, то правила, наоборот, очень простые. Пока вы учитесь, выполняете задания и добросовестно выполняете свою работу, я выполняю свою. Как только вы перестаете стараться, я перестаю вас учить.

— Справедливо.

— Отлично, к вам уже подходили другие преподаватели по поводу индивидуальных занятий?

— Нет, вы первый.

— Превосходно! Тогда вот вам время будущих совместных уроков. Всегда в этом кабинете. Не опаздывайте!

Я кивнула, поблагодарила профессора и направилась к своему месту, внимательно изучая дополнение к моему расписанию. Индивидуальные занятия по данному предмету значились аж три раза в неделю…

После урока Диена долго сетовала, что урок был слишком сложным и нудным. И судя по лицам многих одноклассников, они разделяли ее мнение. Но лично мне все понравилось, да много сложной теории, которую сегодня надо писать, а в последствии учить, но я всю жизнь так училась. Наверное, такой формат уроков меня устраивал гораздо больше, чем та же тренировка, которая значилась у меня во второй половине дня.

Преподаватели следующих дисциплин не вызывали меня и не сообщали о необходимости индивидуальной работы, из чего я сделала вывод, что знание истории, культурологии и магической грамотности не играет важной роли при работе с третьим курсом.