Книга Магазинчик с тайнами в наследство, страница 55 – Лилия Бланш

Пришлось изменить план урока.

– Это листы, которые мы с вами превратим в воздушных змеев, но сначала я с помощью магии сделаю их водонепроницаемыми и воздухоустойчивыми.

– Магия!

– Улааа, магия!

– Ма-ма! – согласно захлопала в ладони самая младшая.

– Только вы должны, – я сделала страшные глаза и понизили голос до торжественного шёпота, – сидеть очень-очень тихо, чтобы не спугнуть магическую искру! Понятно?

Никогда ещё я не читала заклинания так театрально, как в этот раз. Повышала голос, когда вектор силы шёл вверх, понижала до загадочного баса, когда шёл вверх, а в финале выразительно восклицала. Пальцы чуть светились голубоватым, и я торжественно прикладывала их к бумаге.

Маленькие Лэйны боялись даже дышать, заворожённо следя за всеми моими манипуляциями.

– Вот и всё, – объявила я, когда третий лист был магически подготовлен. – Теперь – ваша очередь!

– Мы будем колдовать?! – обрадовался шестилетний Дон.

– Нет, для этого вы пока ещё маленькие, но вы сможете сами раскрасить своих будущих змеев красками.

Конечно, Лэйны раскрасили не только бумагу, но и стол, стулья, пол, а также свою одежду. Краска была просто повсюду, зато благодаря фантазии детей картины получились яркими и безумно милыми.

Дон нарисовал всю свою большую семью, не забыв прилепить младшей сестрёнке огромный розовый бант на голове. Четырёхлетний Кер изобразил каких-то зверюшек, то ли собак, то ли кошек – сложно понять из-за разноцветного окраса и причудливой формы тела, а в рисунке Дианы явно просматривались цветочные мотивы.

Я выразила восторг по поводу каждой картины, отчего дети засветились от счастья, и принялась мастерить змеев. Дон повторял за мной и неплохо справился самостоятельно, а вот Кера и Диану я попросила стать моимиассистентами. Они подавали мне клей, ножницы, нитки и заворожённо наблюдали за всеми манипуляциями.

В конце урока мы вышли на улицу, чтобы испытать змеев в действии.

Я сплела из бумаги браслеты, так чтобы змеи не улетали от детей в небо, даже если они выпустят нитку из рук. Нитку зачаровала на ментальное управление. Змеи летели ровно туда, куда хотел маленький владелец.

Лэйны бегали и радостно визжали на всю улицу. И сделали мне лучшую рекламу! Вокруг нас быстро собралась толпа детей.

– А что это?

– А как вы такое сделали?

– А можно мне тоже?

Я назвала время второго на сегодня мастер-класса и добавила, что вечером беру только участников с десяти лет. Малышей буду принимать по утрам не более пяти человек. Думаю, что с таким количеством справлюсь.

– Эмма, спасибо тебе огромное, что заняла моих оболтусов на целый час! – сердечно поблагодарила меня Рита, вернувшаяся ровно в одиннадцать. – Я столько дел переделала.

– Пожалуйста, – улыбнулась я.

– А ты можешь пару раз в неделю проводить какие-нибудь уроки для моих мелких?

Ох, ещё уроки?! Идей по поводу того, какие игрушки для детей можно сделать также легко, у меня пока не было, но я обещала подумать.

– Ты большая умница, что придумала такое занятие! Всем соседям расскажу, не сомневайся! – заверила меня Рита.

Маленькие Лэйны обняли меня на прощание, облепив мои ноги со всех сторон и, радостные, удалились вместе с мамой.

У меня тем временем собралось немало покупателей. Привлечённые радостью всех окрестных детей, прохожие поспешили к моему магазину и раскупили почти всё, что имелось на витринах.