Книга Необученный маг и хвостатые помощники, страница 29 – Лара Барох

Монета в пальцах Тинки не слушалась. Постоянно выскальзывала и падала на стол.

— Твера Тина, у Вас отлично получается! — похвалил учитель, хотя сама Тинка его восторга не разделяла.

— Поверьте, уже через неделю Вы будете писать своё имя! — учитель улыбался и вселял надежду.

Потом перешли к буквам. Учитель рассказал про несколько и попросил их запомнить. А потом попросил из них сложить простые слова. Было сложно, Тинка вначале пыталась подглядывать, но учитель закрыл книгу. И тогда оченьмедленно Тинка сложила несколько слов. На что получила восторженные похвалы учителя.

В конце занятия он поздравил Тинку с окончанием первого урока и повторил всё, что они изучали. А затем вручил Тинке перо и сказал чтобы она почаще с ним тренировалась.

После его ухода Тинка устало развалилась на стуле, а кот попросил дать им диковину посмотреть.

Девушка положила на пол перо и наблюдала, как его вначале внимательно рассмотрели, потом обнюхали и лизнули, а затем поочерёдно попробывали взять в лапы кот и пёс.

— Да, тяжело тебе с ним придётся — подытожили оба.

Потом пошли гулять, вокруг дома конечно. Дальше они отходить не решались после недавнего инцидента. В тени деревьев было хорошо. Солнце не слепило глаза и кажется было даже прохладнее.

Приехал твер Недак. Надо кормить дельфина и его работников.

На рынке специально для этих целей оставили рыбу. Оказывается твер Недак ещё утром договорился.

У пирса их уже ждали. Твер Недак поздоровался с дельфином и начал сам высыпать мелкую рыбешку вниз. Тинка ему помогала. Потом покормили дельфинов и на последок твер Недак попросил завтра показать границы моря над домами осьминогов. Договорились после утреннего кормления. Твер Недак позовёт портового моряка, который хорошо знает берег, и они вместе с Тинкой поплывут вдоль берега, а Скользкий будет их направлять.

— Привяжите к лодке пару верёвок. Мы потащим, а то с веслами весь день на это уйдёт — дельфин на прощание предложил отличную идею.

С ним попрощались и твер Недак отвёз Тинку домой.

Наутро, вскоре после завтрака заехал твер Недак. За эти дни он порастерял своё веселье. Вот и сегодня выглядел невыспавшимся и осунувшимся. Тинка и сама ощущала увеличение нагрузки и скорости жизни. И дни пролетали значительно быстрее. Вот раньше от завтрака до обеда было много времени, а сейчас совсем не осталось. Наскоро помыться утром, отпустить животных "смотреть на небо", в это время одеться. Запустить животных и сразу за стол.

Затем кормить дельфина и заниматься с учителями. Сегодня вот нового ждут, по математике. А ещё будет учитель по манерам. Как нужно кланяться королю, или герцогу. Как одеваться, как разговаривать и о чем?

Спасало, что учителя менялись, и Тинка переключалась с одного задания на другое. Вместе с этим уже приходил человек из дворца с картами и просил нарисовать границы священной земли змей. А Тинка всё ещё не научилась держать перо.

И уже давно надо было с Мотей поговорить. И Змеемать показала залежи золота и камней. Но как их указать на карте? Только пальцем пока.

Но сегодня ей предстояло нечто особенное. Она будет плавать по морю в лодке. Одно дело стоять на пирсе, или гулять вдоль берега. И совсем другое оказаться в открытом море. Тинка предвкушала радость новых впечатлений и всё утро думала. А как это будет?