Онлайн книга «Что за зверь - демиург?»
|
Первым пунктом их маленькой экскурсии была библиотека. Быстро добравшись до нужного места, ребята в нерешительности замерли перед дверями. Посмотрев на компаньонов, Христиан решительно толкнул створки. - Заходите, ребята. – В просторном читальном зале их уже поджидал Куратор. - Проходите, присаживайтесь. Приступим. Родерик вначале кратко ознакомил ребят с основами работы в читальном зале. Потом предложил самостоятельно сделать запрос на литературу. Получилось не сразу. Хоть сам принцип и был прост, но при его реализации нужно было учитывать такое множество нюансов, что с непривычки всё сразу могло и не получиться. Пробуя раз за разом, ребята научились не только запрашивать одну определённую книгу, но и подборку по теме, а также инфокристаллы, свитки и прочее. Каждый положительный результат сопровождалсявозгласом, радостными хлопками и довольным похмыкиванием. Так прошло больше получаса. Когда Родерик убедился, что все успешно усвоили метод работы в читальном зале, он стал объяснять, как можно оформить материал на вынос. Параллельно с этим куратор дал список литературы, которую обязательно надо получить. С этим заданием ребята справились уже быстрее. Поэтому к исходу положенного часа все укладывали учебный материал по сумкам и карманам. Тут-то и выяснилось, что сестрёнки не имеют представление о пространственном кармане. И вообще о расширении пространства. Вначале им пытался объяснять Бяшик, но у него получилось настолько тяжело, что девочки поняли только половину из сказанного. Тогда за дело взялся Шергон. Парню удалось в кратчайшие сроки, буквально в три-четыре предложения, объяснить девочкам, как и что делать. Довольные близняшки быстро справились с простейшим заданием по расширению внутреннего пространства своих маленьких сумочек. - Вы неплохо работаете вместе. – Заметил Куратор. – На первом этапе обучения это очень хорошо. Студенты довольно заулыбались. Приободренные словами куратора, уже более дружной компанией, они отправились в следующий пункт назначения. Только теперь они заметили, что это место находилось на мужском уровне, в одной из пустых комнат. Поудивлявшись, зачем их туда приглашают, студенты добрались до нужной двери. В небольшой, как у Зарины, комнате их встретил пожилой мужчина. Поприветствовав ребят, он стал объяснять, какими возможностями обладают комнаты студентов. Оказалось, что всё в их новом жилье было предусмотрено, и всё работало на магии: свет, подача воды, стирка вещей, уборка комнаты и прочее. Надо только правильно пожелать и добавить толику силы. Самое сложное было в правильном определении той самой толики. Весь отведённые час студенты тренировались управлять артефактами комнаты. У Шергона, Христиана и Зарины трудностей почти не возникало. Милане и Бяшику было труднее, но и они удачно справлялись с задачей. А вот у близняшек получалось через раз. Девочки никак не могли точно определить нужное количество силы. Эффект от их усилий был неожиданным. То из крана пойдёт кипяток, то свет вспыхнет сразу везде, то стиральный шкаф выдаст тряпку, за места положенного полотенца. Но девочки не сдавались. Они упорно пробовали и пробовали. И с каждымразом у них получалось лучше и быстрее. - Я же говорила, что практики будет достаточно. – Заметила Зарина. |