Книга Что за зверь - демиург?, страница 279 – Марина Коржова

- Так я знаю, где такие есть.

- Их много? – Напрягся Тирен

- Ну… Несколько. – Задумался Бог. – Место, правда одно. Оно так и называется – Долина парящих городов.

- Интересно. – Рехтер уже штудировал карту. – А здесь такого нет.

- Дайте гляну. – Получив карту, вдруг Вертер выдал. – Так это не та карта. Это не мой Мир.

- Как? – Тирен нервно открыл карту. – Ну вот-же. Этот хребет. И море.

- Хребет-то есть да не тот. И море в другой стороне. Да тут всё не так! Вы что, не видите!

Ребята рассматривали карту на своих носителях и потеряно молчали. Они действительно не ожидали такой подставы. Внимательно рассмотрев участок, который они вроде бы прошли, каждый был вынужден признать, что это не тот путь.

- Ну чего вы носы повесили? – Вертер вернул планшет Тирену. – Сейчас я вам правильную карту дам. Это-же мой Мир.

Миг и в руках у капитана появился кристалл. Тирен активировал его и удивлённо присвистнул. Карта была не только хорошо проработана, но и снабжена названиями и разными полезными пометками.

- Спасибо, Вертер. – Улыбнулся парень. - Ты нас сильно выручил.

- Да не за что! Я же сам предложил.

- Ребята, разговоры – это хорошо. А про завтрак забывать нельзя. – Вот и Арнгейр активизировался. – У меня почти всё готово.

- А мне можно? – Неожиданно робко спросил мальчик. – Ну, позавтракать с вами?

- Само-собой. – Улыбнулся орк.

- Вертер я всё же не пойму. А как ты будешь нам помогать? Жюри ведь будет потом отсматривать этапы прохождения испытаний.

- Так эти данные они запросяту меня. – Улыбнулся парнишка. – А мне не впервые немного их подрегулировать. У меня такая особенность – повелевать информационными потоками.

Объяснил Вертер удивлённым студентам.

- А учёба как же?

- Так я Школу уже закончил. А в Академию меня не берут по малолетству. Вот родители и выбили разрешение на этот Мир. Что-бы дурью не маялся. Да им не мешал работать.

- Теперь понятно почему у тебя так лаконично.

- А что не так-то? – Взвился Бог.

- Вер, ты не обижайся, твой Мир неплох. Но в нём нет творческой жизни. – Зера посмотрела на скептическое лицо мальчика и продолжила. – В твоём мире вся фауна – это разумные. Может не плохо, но неправильно. Нет обычных животных, птиц, насекомых, в конце концов. И флора бедненькая. Где горные растения? Где водоросли?

- А надо?

- Ты в Школе экологию изучал? – Неожиданно строго спросила Ираида. – А что у тебя с планетологией? И как ты сдал систему?

- Да учил я это. – Проныл Вертер. – Но папа сказал, что я могу делать, что хочу. С большим объёмом флоры и фауны морока.

- Если систему настроить правильно, она сама себя будет регулировать.

- У меня фантазии не хватает. – Неожиданно признался мальчик. – Я не Создатель. Родители хотели, чтобы я себя испытал. Но вскоре я понял, что не в состоянии придумать большее. А уж тем более интегрировать всё это в систему.

Зарина удивилась такой толковой постановке вопроса.

- Вот теперь понятно, что ты Школу закончил. А то всё как маленький ведёшь себя.

- Ну, теперь приступим к нашим делам. – Тирен не вмешивался в разговор всё это время. – Вертер, чем можно нам помочь?

- Карту я вам дал. Правильную. Это уже много.

Пока юный Бог говорил, ребята зачарованно наблюдали, как его облик преобразуется. И вот рядом с ними сидит не мальчишка, а молодой мужчина. Бесшабашная улыбка пряталась в серебристых глазах, зажигая звёзды. Правильные черты лица смягчались ещё детским восприятием мира.