Книга Что за зверь - демиург?, страница 211 – Марина Коржова

Месяц, отведённый на подготовку и сдачу отчётов, пролетел незаметно. Результаты по практике озвучил на общем собрании Марик, тут же были даны установки по следующей практике. Студенты вначале были недовольны, но дальнейшая речь куратора заставила собраться.

Многие сталинабрасывать задачи, для подготовки к практике. Зарина уже имела представление, чем ей придётся заниматься. А речь куратора заставила добавить ещё пару пунктов.

По окончанию собрания все дружно решили просмотреть план занятий. Это могло облегчить дальнейшую подготовку. Расписание мало чем порадовало. Многие темы были вынесены на самостоятельное изучение. Только ознакомительная лекция и несколько семинаров. И море практики!

Много времени отводилось на самоподготовку. Очень много! И ещё тренировки. Они стояли каждый день! Сразу видно, Торнадик оторвался!

Студенты постепенно втянулись в новый ритм учёбы. Первой парой у них всегда были занятия у Торнадика. Потом пара на самостоятельную подготовку. Две, три пары лекций и практики, и опять пара самоподготовки. Три раза в неделю стояли дополнительные занятия с тренером. И до вечера студенты могли заниматься чем угодно.

Чаще всего это время ребята занимали не только самоподготовкой, но и обсуждением изученного материала. Они делились мнениями, рассказывали что-то интересное по теме, обсуждали непонятные моменты – в общем, продолжали самостоятельное обучение.

Особо жаркие споры разворачивались, когда фантазия сталкивалась с основами и законами. Людям было не понятно, почему нельзя создать мир с иной мерностью, или с другим течением времени, а лучше, вообще без этой составляющей! Более консервативные орк и дроу пытались объяснить причины по-своему. Не всегда им это удавалось.

После таких споров ребята с нетерпением ждали семинаров. Там уже Наставники объясняли им причины и последствия.

У Зарины были дополнительные занятия по медитации и контролю. Вначале они были похожи на прежние. Потом Асгорн и Кравт устроили девушке настоящий психологический ад! Они применяли все доступные методы, чтобы вывести Зарину из душевного равновесия.

Эти занятия давались Зарине тяжело. Но, несмотря на это, девушка умудрилась сделать интересный вывод. Когда Зарина злилась, то её сила обжигала, сметала всё, ломала и мяла само пространство. А вот позитивные эмоции заставляли стремиться к сотворению!

Наставники подтвердили её выводы. Они добавили, что и внешние проявления разные. При негативной составляющей, свечение охватывало всю девушку, как золотой огонь. А вот при положительных – сила струилась мягким покрывалом.

- Ты должна научиться скрывать физическиепроявления силы. - Наставлял Асгорн. – Иначе будешь попадать в неприятности.

- Такое возможно при хорошем самоконтроле. – Продолжил Кравт. – Зера, ты должна научиться контролировать эмоции. Не подавлять, а именно контролировать! Подавленные эмоции ведут к моральной деградации.

Девушка никак не могла понять, как можно контролировать, не подавляя? Она умела скрывать свои чувства, лукавить, лгать. Но контролировать… Ей было легче подавить эмоции, загнать их в глухой угол сознания. Но наставники сразу замечали уловки девушки и прерывали занятие для очередной лекции.

Вскоре к «извергам» присоединилась Мирта. Вот тогда занятия стали ещё интереснее! Богиня действовала с чисто женской фантазией. Она часто заставляла студентку срываться. Зарина то бесилась от обиды и злости, то начинала плакать, то неудержимо смеялась над шутками наставницы.