Книга Академия бракованных людей, страница 16 – Ольга Сурмина

— И чьей не хватает?

— Ну… моей. — Откликнулся паренек с заднего стола и заметно напрягся.

— И что же произошло? Съела собака? — По аудитории прошелся легкий гул, хотя посмеивающиеся ученики и старались держать себя в руках.

— А что если и так? — Униженный студент стиснул кулаки и сузил глаза.

— Интересно только, что она съела. Тетрадь, учебник, или твою способность мыслить? — Сидящие вокруг содрогнулись в резком приступе смеха, а бедняга, не сдавший работу, тотчас залился краской. — И не обидно начинать год с отрицательных чисел? Если ты, конечно, знаешь, что это такое… — Мужчина взял тетради, и начал их листать, проверял вычисления просто с катастрофической скоростью. Одна, вторая, третья… на секунду остановившись, он вновь раскрыл предыдущую тетрадь, сравнивая содержимое, и покачал головой. — Фарлоу, Иида. У вас, полагаю, один мозг на двоих,да?

— Ну… — Юрала скорчила ошалелую гримасу, в то время как ее подруга закрыла лицо руками и замотала головой.

— И как пользуйтесь? День через день, или по договоренности?

— А в чем дело? У задачи же одно решение, и, если у нас одинаково, это не значит, что мы думаем так же. В таком случае, пол академии думает одинаково. — Иида сцепила руки в замок и уставилась на преподавателя, но тот ухмыльнулся, и наклонился над девушкой:

— Попробуешь мне это доказать, м?

— Не попробую. — Она вздохнула и отвела глаза. Принять вызов по алгебре для нее приравнивалось к самоубийству.

— Итак. — Декан выпрямился и обратился ко всей группе. — Некоторые задачи здесь действительно будут иметь только одно решение. Но пол академии действительно думает одинаково — не хватает практики. Мы будем разнообразные решения задач, более того, все из известных. Алгебра — это логика. А логика — интеллект. Так вот, не слишком одаренные интеллектуально будут получать дополнительные задания, дабы нагнать остальных. Думаю, ты справишься, Иида. Быть может, к зиме, станет чуточку легче.

— Как скажете. — С кислой миной ответила та, но преподаватель уже перешел к комментированию другой домашней работы. «Вот для чего ему дополнительный час с утра… сколько самолюбования» — носилось у нее в голове, но рта она, более, не открыла. Ния сочувственно смотрела на подругу и глубоко вздыхала, пока учитель алгебры в пух и прах разносил учащихся.

Время тянулось медленно и печально, однако звонок быстро вывел окружающих из транса. Декан к тому времени закончил показательные унижения, и во всю объяснял новый материал, проводя маркером по доске рукой настолько ровно, что с линейкой нельзя было расчертить ровнее. Всего десять минут отдыха, и еще одна порция алгебры, хотя у студентов уже распухал мозг внутри головы, давил на черепную коробку, заставляя чувствовать боль и усталость.

Учитель напомнил про камеры внутри кабинета и вышел, предоставив подопечных самим себе.

— Я, кажется, не чувствую содержимого головы… — Ния устало вздохнула, и накрылась учебником, словно домиком.

— А мне всегда казалось, что там пусто. — Ответила Рал, явно передразнивая нового преподавателя.

— Ой, очень похоже. Мне даже не по себе. — Засмеялась Фарлоу, махнув рукой. — Что ты там говорила? Как на свадьбу? Нет,он всегда так ходит. Я однажды его в городе встретила… так вот полупальто у него точно такое же, как и пиджак, и цветом черное, и покрой тот же…