Книга Измена. Спасти сына дракона, страница 89 – Ирина Романова

Травницы — дочери той, что увела моего сына, остались в этом мире, приносили пользу. Они не знали, что мать в отчаяньи принесла себя в жертву, чтобы хоть как-то вылезти из нищеты. Но она успела их обучить и, по сути, они невиновны.

Так о чем я…

Вернулась к мыслям о школе, там уже проходили обучение чуть больше тридцати ребят и девушек. Порадовало, что они не совсем юные — от шестнадцати до двадцати лет, — с ними было проще. Как и найти в соседних мирах учителей: они тоже пришли за лучшей жизнью.

Мы с Лардосом стали попечителями этой школы. Всегда есть, что делать, о чем думать.

Еще хватало проблем с анклавом высших магов. Вечно чем-то недовольны, наводят суету на пустом месте. Старики… скучно им!

Заставить их что-то делать?

А что?

— Так. У нас ушел учитель, у мальчишек опять нет наставника. А ведь это уже второй за год! — Лардос появился из портала весь запыхавшийся. — А я одинне справляюсь!

— Так. Наверное, я знаю, кто нам поможет! — допила чай, отставляя чашку на поднос.

— Кто?

— Идем! — взяла его за руку, снова вводя в портал, только в нужном мне направлении.

— Леди Алрин? Чем обязан? — самый старший из магов сидел в башне прямо на полу, заваленном мусором и бумагами, и что-то искал.

— Мне нужна помощь. — Мне кажется, я зря сюда пришла. Надо было к кому-то помладше.

— Мне самому нужна помощь! Слуги разбежались, дух отказывается что-либо делать здесь… А я не могу найти необходимые мне записи! — он, взявшись за ручку кресла, поднялся.

— А если прибраться? — оглядела весь этот хаос и грязь. Полки и столы завалены склянками, банками, коробочками.

— Дак с магией нельзя! Тут же алхимический кабинет! Взорвем весь замок! — ужаснулся он.

— Мы руками…

— А что надо от меня? — маг вдруг заподозрил подвох.

— Нам нужен учитель алхимии в школу для юных талантливых магов. Вы ведь когда-то преподавали? — попыталась сразу настроить его мысли в нужное русло.

— Меня с почестями «выпроводили», сказав, что мой метод обучения морально устарел! — искренне возмутился он. — У меня был прекрасный план занятий. А какие таланты выходили из академии благодаря мне?

— А мы не претендуем на академию. Просто школа для одаренных детей. А им сейчас так нужен куратор… А учитель еще нужнее!

— На няньку не подписывался! А так пару советов дам… как справляться с юными оболтусами!

— Тогда приступаем! — посмотрела на Лардоса. — Давай-ка позовем на помощь Брандуэля, он силен в бумагах. Ты займись камином, дверью — видно, что сломана — и раковиной, работает ли подача воды. А я кое-что смыслю в алхимии, начну, пожалуй, со столов.

Едва я приступила, как в башне появился мой третий муж — Золотой дракон. Поняв суть проблемы, собрал все листки, папки, тетради и исчез.

Всего два часа, и башню было не узнать. Стеклянные пробирки и баночки сияли чистотой, стоя на отчищенных от грязи полках. Все ингредиенты опознаны, подписаны и тоже на своих местах в ящичках. Дверь починена, камин приведен в порядок. Вымыт пол, мебель, и даже окно. Тут я уже применила магию. Слишком оно было большим…

— Так, я все разобрал, совместил по датам, по виду и нужности. Что совсем непонятно — это черновики, объединил в одну тетрадь, подшив ее. — ПоявилсяБрандуэль, неся внушительную стопку с записями. — А что искали?

— Как оживить каменного тролля, когда он находится в спячке! Алхимический состав сложный, а память подвела, решил найти и повторить уже так, как нужно. — Маг встал с кресла, где продремал все время уборки, производимый нами шум, ему совсем не мешал.