Книга Два развода Айрин Фокс, страница 80 – Леся Рысёнок, Алена Ягинская

Я поделилась с Арабеллой тревогой за судьбу девочек из-за проснувшейся магии, и пока ее муж договаривался с Котоками и Гордесом, на каких условиях он будет забирать новый продукт, сама женщина развернула активную деятельность и пропагандировала участие родителей в воспитании детей.

– Может, вам самой пансион нового типа организовать, – предложила я ей. – Там и докажете, что такое образование эффективнее. А я вам буду новые игрушки на тестирование приносить. Все равно в Академии захотят их на ком-то проверить, адепты для таких игр слишком взрослые, а в незнакомый пансион я сама не очень хочу их нести, боюсь предвзятости и того, что они требовать начнут Дарью им отдать.

Сомнения мои были обоснованы, потому что тот пансион, в котором числилась дочь, уже написал в ответ на просьбу разрешить гувернантке переехать в поместье баронессы Гастэй, что я должна предоставить им все свои наработки для эксклюзивного использования и реализации или отдать им ребенка на воспитание. Пока с ними вели переписку Лизбетт и Адам, мы не говорили ни да, ни нет и ждали суда, чтобы поднять вопрос о правомерности таких требований.

Арабелла на мое предложение задумалась, а потом поехала вместе с мужем знакомиться с Лизбетт.

В общем, зная, пробивной характер подруги и то, что Арабелла во всю ведет набор в свой, еще не открытый пансион, грядущего судебного заседания я уже не так боюсь. Знаю, что у меня есть поддержка и Дашку просто так уже не отнимут несмотря на то, что она маг.

А если еще и Академия на моей стороне будет! Я отправляюсь туда через день вместе с двумя лордами-следователями. И вот главный вопрос – чтобы такого придумать, чтобы их заинтересовать и задобрить?

Чем можно заинтересовать великовозрастных балбесов, а именно так мне представлялись адепты магической академии? Самое очевидное – адаптировать под магию какую-нибудь спортивную игру, тот же пейнтбол или бильярд. Но во-первых, надо вспомнить или придумать правила, потом объяснить их, потом посмотреть, что из этого выйдет. При всем желании организовать и провести все это я не успею, да и не факт, что адепты проникнуться и захотят помогать мне.

Что тогда предложить? Нагонять мяч не ногой, а магией? Можно, но как-то не очень азартно, к тому же я сама показать и объяснить, что требуется, не смогу. А вот если заставить их соревноваться с кем-то, кто заведомо слабее и при этом выиграть, то магистры точно впечатляться.

Так, что я умею?

На скакалке отлично прыгаю, но магия тут совсем ни причем, хотя для выносливости полезно, кто спорит. У них же проблема удерживать долгое время поток в одном темпе. Это как марафон бежать, но тут не ко мне…

В теннис настольный играть умею. Но с магами тоже мимо. Шахматы, шашки и нарды тоже не то, там мозг развивается, а тут надо магию.

Шитье вообще не в тему, если только на скорость и количество неисколотых пальцев соревноваться.

Рисовать? Тоже мимо, нужно что-то монотонное, кто дольше продержится. Лизбетт говорила, что важно держать интенсивность потока. Надо вспомнить что-то на темп или ритм… С ритмом многие вещи проще становятся, тот же бег или прыжки. В хлопушки с ними поиграть, как на уроках физкультуры, когда все, сидя на скамеечках, кладут ладошки на колени соседей и по очереди хлопают так, чтоб не сбиться? Тут и темп, и ритм, но нужна еще заинтересованность исполнителей, а ее может и не быть.