|
||
|
|
||
|
|
Онлайн книга - Англичанка, или 17 мгновений III четверти | Автор книги - Юлия Хансен
Cтраница 28
Спокойной ночи! День 7
ЗВОНОК: дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь – Я показываю картинки, и мы все вместе рассказываем сказку про удивительного Зайца. Кто начнёт? Давай, Вера! – Жил да был один фермер, и имел он сына. Однажды мальчик отправился в поле вместе с лошадью, но сразу же прибежал обратно! «Отец, скорей бери своё ружье. Я видел зайца в поле. Он такой же большой как лошадь!» «Но заяц не может быть таким же большим как лошадь» – Ну хорошо, не такой большой как лошадь! Заяц – такой большой как козёл! «Но заяц не может быть таким же большим как козёл», – сказал отец; – «Ну хорошо, может быть не такой большой как козёл. Заяц, конечно же, не может быть таким большим как козёл, заяц – такой большой как собака!» «Но заяц не может быть таким большим как собака» – сказал отец; – «Ну хорошо, я согласен, что заяц не может быть таким большим как собака. Тот заяц – не такой большой как собака, он такой большой как кот!» «Нет, заяц не может быть таким большим как кот!» – сказал отец; – «Ну ладно, заяц не может быть таким большим как кот, тот заяц – не такой большой как кот, тот заяц – такой большой как крыса» «Но заяц не может быть таким большим как крыса» – сказал отец; – «Ок! Я понимаю, что заяц не может быть таким большим как крыса, нет, тот заяц – не такой большой как крыса, он такой большой как мышка» «Но заяц не может быть таким большим как мышка» – сказал отец; – «Ты прав! Заяц не может быть таким большим как мышка, он не такой большой как мышка, тот заяц – такой большой как муха» – «извини, но заяц не может быть таким большим кака муха, ты, я думаю, никого не видел» – сказал отец, а мальчик возвратился в поле. – Спасибо! Молодцы! ЗВОНОК: дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь – Лильльвовна! – Катя? Ты почему не на уроке? Еще пять минут до конца! – Лильвовна! Вы решили, какую пьесу? – Быстрицкая! Не я одна решаю: я сказала Алсанне, она должна посмотреть, есть ли адаптированный вариант. В подлиннике очень сложно пока играть Шекспира. – А у Алсанны все есть адаптированные пьесы? – Естественно не все! Поэтому и должна проверить и найти в библиотеке. – А кто эти адаптации делал? – Кать, ну кто-то делал – школе 100 лет, а театральные фестивали на иностранных языках идут еще с дореволюционных времён. Вполне вероятно, пьесу уже играли неоднократно, и она была адаптирована. – А вдруг нет адаптации, тогда что? – Тогда – ничего! Новую пьесу будем подбирать. – Нет! Лильвовна! Я всю ночь не спала! А Вы можете, ну или Ира с Ритой адаптировать пьесу, если нет у Алсанны? – Ну, в принципе, да, но это сложно! – Лильвовна! Ну пожалуйста! – Катя! Давай решать проблемы по мере их поступления. Успокойся! Все решаемо. Иди на уроки. – Я жду! ЗВОНОК: дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь – Итак, было задано прочесть первые четыре главы. Первую главу мы на прошлом уроке перевели туда и обратно, так? – Как глухую старушку через дорогу? – Да. Теперь краткое содержание первых четырёх глав, включая первую. Помним, что? – Что краткость – сестра таланта. – Хорошо. Еще что? – Слова и выражения для обобщения, – Например: – Таким образом, словом, короче говоря….. – Хорошо! На каждую главу даю 5 предложений. – Лильльвовна! Это жесть! – Повторяю – 5 предложений и 5 минут для того чтобы освежить мысль! – Таня, Лёша – первая, Зоя, Рита, Игорь – вторая, Вера, Нелли, Дима – третья, остальные – четвёртая. Время пошло! Можно записать, но отвечать будете устно! – Итак… глава первая. Лёша! – Старый англичанин Джон Форд живёт на ферме со своей внучкой, дочерью его погибшей дочери, Патенсией, в которую влюблён их сосед Треффри, друг которого и автор повести, он же Джон Голсуорси, живёт в доме Джона Форда. – А это ленивый и толстый пастух, Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. – Молодец! – Лильвовна! Помните, это мы в прошлом году на театральном фестивале чеканили! – Помню! А вы подумали уже, что будем чеканить в этом году? – Нет еще! – Плохо! Но, кстати, это очень даже по-английски звучит. Я имею в виду Лёшино сложноподчинённое предложение. – Это пародия! – Я понимаю! Очень хорошо, что вспомнили стих! К месту! Это английский язык. Продолжай, Лёша! – Это всего-навсего одно предложение было. – Продолжай! Мы считаем. До пяти мы все умеем. – Короче. У Патенсии и Форда очень сложные отношения. Патенсия играет на скрипке, но отказывается играть для Треффри, выбрасывает скрипку из окна. Вообще, она очень взбалмошная, капризная, неуравновешенная. Ей не нравится, судя по всему, Треффри, а её дедушка с ним дружит, и хотел бы, чтобы у них завязались, как минимум, тёплые дружеские отношения…. – Во как! Согласны? – Перебор! – Перехлёст! Но вообще всё по делу! – Перейдём ко второй главе. Зоя. – Лильвовна! Ну вторая глава вообще мрак. Там один диалог. Как можно составить саммари по диалогу? – Можно я? – Нет, Рита. Давай вместе, Зоя… итак…. появились ли новые протагонисты? – Да, появились! Это Захарий. – Скажи о нём пару слов. – Ему около 35 лет, лицо узкое, глаза серые, – Характер нордический, стойкий, в порочных связях замечен не был, – Зоя, не обращай внимание на невоспитанных одноклассников, продолжай… – Захарий владел пароходом. Судя по всему, у него были отношения с Патенсией… – Сексуального, что немаловажно для дальнейшего сюжета, характера…. – Заткнись, придурок, извините, Лилия Львовна, что я по-русски его обругала….. – Дальше………. Зоя, не молчи. Что предложил Захарий писателю? |
Вернуться к просмотру книги
Перейти к Оглавлению
© 2020 LoveRead.ec - электронная библиотека в которой можно
читать онлайн книги бесплатно
.
Все материалы взяты из открытых источников и представлены исключительно в ознакомительных целях.
Все права на книгу Англичанка, или 17 мгновений III четверти
принадлежат автору Юлия Хансен и издательствам.