Упрямый ребенок. Как установить границы дозволенного - читать онлайн книгу бесплатно. Автор: Роберт Дж. Маккензи

• Благодарность автора
• Введение
• 1. Как понять упрямого ребенка
• Кто же такой этот упрямый ребенок?
• Как определить темперамент вашего ребенка
• Как мой ребенок стал таким?
• Как темперамент влияет на поведение
• Как поведение вашего ребенка влияет на вас
• Какую роль играет ваш темперамент?
• Неэффективная дисциплина: короткий путь к борьбе за власть
• Хорошие сочетания и плохие сочетания
• Как усовершенствовать подгонку: цель этой книги
• 2. Как упрямые дети усваивают правила
• Дети учатся на конкретных примерах
• Почему преподавание и обучение дают сбои
• Определение границ: как дети проводят исследования
• Темперамент и стили обучения
• Мы учим тому, что делаем сами
• 3. Как родители преподают свои правила
• Автократический, или карательный, подход (твердый, но неуважительный)
• Попустительский подход (уважительный, но не строгий)
• Смешанный подход (ни твердый, ни уважительный)
• Демократический подход (твердый и уважительный)
• 4. Тверды или гибки ваши границы?
• Гибкие границы: когда «нет» означает «да», «иногда» или «может быть»
• Жесткие границы: когда «нет» действительно означает «нет»
• Подводим итоги
• 5. «Семейный танец»
• Чему учатся дети на примере «танцев»?
• Попустительский «танец»
• Карательный «танец»
• Смешанный «танец»
• Подводим итоги
• 6. Как ясно выразить свою мысль словами
• Руководство по составлению ясных сообщений
• Подводим итоги
• 7. Как прекратить борьбу за власть, не дав ей начаться
• Когда дети отключаются – проводите «проверку слуха»
• Когда дети начинают спор – прекратите его
• Когда дети бросают вам вызов, предлагайте им «ограниченный выбор»
• Когда дети тянут резину, используйте таймер
• Игнорируйте отношение, а не проступок
• Когда дети переступают черту, проявляйте твердость
• Когда дети горячатся – остудите их
• Если грань переступили вы – извинитесь!
• Не относите проступки на свой счет
• Подводим итоги
• 8. Как ясно выразить свои намерения действиями
• Почему последствия так важны
• Что делает последствия эффективными?
• Естественные последствия
• Логические последствия
• Процедура тайм-аута
• В защиту физического контроля: последнее прибежище родителя
• Подводим итоги
• 9. Как мотивировать упрямого ребенка
• Мотивация и установление границ
• Негативные сообщения порождают сопротивление
• Позитивные сообщения побуждают к послушанию
• Подводим итоги
• 10. Преподавание навыков: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать
• Только обеспечить информацией – недостаточно
• Исследование вариантов выбора
• Разбивка навыка на удобные для изучения элементы
• Моделирование примеров, корректирующих поведение
• «Попробуй снова»
• Отмечайте хорошие поступки
• Преподавание навыков выхода из трудных ситуаций
• Подводим итоги
• 11. Изменения: могут ли они произойти достаточно быстро?
• Чего вы можете ожидать
• Понимание процесса изменений
• Как справиться с сопротивлением
• Организация систем поддержки
• Удовольствие от награды
• Приложение
• С чего начать?
• Об авторе

Вернуться к просмотру книги

Все страницы книги

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48
• 49
• 50
• 51
• 52
• 53
• 54
• 55
• 56
• 57
• 58
• 59
• 60