Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - читать онлайн книгу. Автор: Геннадий Иванов cтр.№ 17

Противоречие: одна машина должна ехать по перекрестку, и другая машина тоже должна ехать по этому же перекрестку. Что нужно сделать, чтобы машины не столкнулись?

Для проезда перекрестка широко используется принцип разнесения противоречивых требований во времени. То есть, в одно время на перекресток выезжают те машины, которые поворачивают, например, направо, а в другое время выезжают машины, которые поворачивают налево. Для этого же используется светофор.

Можно привести еще много примеров разрешения противоречий. Но лучший способ научиться это делать – выполнить самостоятельную работу.

Предлагаем читателям такую возможность. Свои ответы вы можете сверить с теми, которые помещены в конце книги. Однако не перепутайте свои действия – сначала вы отвечаете, а потом заглядываете в конец. Некоторые делают наоборот, но это не интересно.

Задача № 18

Назовите предмет, который одновременно (!) твердый и жидкий.

Задача № 19

Назовите предмет, который вначале неживой, а потом живой.

Задача № 20

Назовите живое существо, которое одновременно передвигается в воздухе со скоростью реактивного самолета и со скоростью пешехода.

Задача № 21

Как из речки принести воду в решете?

Задача № 22

Как съесть то, что все знают, но что никто никогда не видел?

Задача № 23

Возьмите в руки карандаш и пройдите с ним несколько метров, при этом карандаш, который находится в вашей руке, должен быть неподвижным и оставаться на одном и том же месте. Как это сделать?

Задача № 24. Поможет пространство

В примере № 7 «Дорожный перекресток» противоречие было разрешено путем разнесения противоречивых требований во времени. Разрешите это же противоречие, используя другой принцип – разнесение противоречивых требований в пространстве.

Задача № 25

Как перейти речку, не замочив обувь? Предложите по крайней мере три варианта.

Дядя Ваня сделал скворечник и повесил его на большом дереве, которое росло недалеко от его дома. Через некоторое время в скворечнике поселились птицы. Они весело щебетали и радовались, что живут в большом и удобном скворечнике. Наступило лето, и в скворечнике появились маленькие птенцы. Они еще не умели летать, а только громко пищали и разевали свои розовые клювики, ожидая, когда их мама или папа принесут им еду.

Так прошло несколько дней. Птенцы подрастали, а их родители часто улетали из скворечника в поисках пищи для своих маленьких детей.

Хитрый и ловкий кот Громила, который жил в доме дяди Вани, заметил, что птенцы часто остаются одни, что они совсем маленькие и летать еще не могут. Кот стал часто прохаживаться возле дерева и обдумывать коварный план налета на беззащитных птенцов.

Большой и умный пес по кличке Рекс по праву считался главным охранником дома и двора, где прогуливались куры и гуси. Он выполнял свои обязанности очень хорошо, и за это его все любили. Но дерево, на котором находился скворечник с маленькими птенцами, было за пределами двора, и поэтому он его не охранял. Рекс лишь иногда искоса поглядывал на кота Громилу и негромко рычал, когда тот слишком близко подходил к дереву с птенцами. Совсем прогнать кота он не мог, потому что был на привязи, а еще потому, что главной его обязанностью было охранять двор, а не дерево.

Кот Громила хотя и боялся Рекса, но, видя, что тот на привязи и не может уйти со двора, все смелее подходил к дереву и готов был в любой момент вскочить на него, чтобы съесть птенцов.

Дядя Ваня разгадал намерения кота и несколько раз строго предупреждал его, чтобы тот не смел думать о птенцах. Но охотничий инстинкт у кота был сильнее предупреждений, и он все чаще подходил к дереву. Тогда дядя Ваня пригласил Дениса, чтобы с ним вместе обсудить план спасения птенцов. К ним присоединилась Ворона, которая всегда была рядом с Денисом, так как считала себя самой умной. Ворона думала, что только она может правильно воспитать мальчика, и учила его уму-разуму. Все они стали предлагать свои варианты спасения птенцов.

А что думаете вы?

Дядя Ваня предложил:

– Пока птенцы не подросли и не умеют летать, нужно запереть кота в сарае, и пусть он там немного поживет. Как только птенцы подрастут и научатся летать, кота можно выпустить из сарая. Он уже не сможет поймать птенцов.

Но немного подумав, дядя Ваня сказал:

– К сожалению, даже на короткое время кота нельзя запирать в сарае. Как только мыши узнают, что кот взаперти, они тут же выбегут из леса и сгрызут наши продукты. Кот очень хорошо ловит мышей и должен быть на свободе.

– Давайте подстрижем коту когти, – предложил Денис, – тогда он будет гулять где хочет, но не сможет залезть на дерево, и птенцы останутся живыми.

Дядя Ваня возразил:

– Нельзя этого делать. Если мы подстрижем коту когти, ему будет очень трудно ловить мышей. И кроме того, кот может так обидеться, что уйдет из нашего дома. Надо придумать что-то другое. Да-а-а, что-то другое, но что?

– А что тут думать? – воскликнула Ворона. – Все ясно! Если нельзя кота запереть в сарае и нельзя подстричь ему когти, тогда давайте завяжем ему глаза. С завязанными глазами кот никогда не поймает птенцов.

– Где ты видела кота, который с завязанными глазами ловит мышей?! – спросил дядя Ваня.

– Интересная получается ситуация, – задумчиво сказал Денис. – Кот должен быть на свободе, чтобы ловить мышей, и он не должен быть на свободе, чтобы птенцы остались живыми.