«О, Запад есть Запад, Восток есть Восток,
И с мест они не сойдут,
Пока не предстанет Небо с Землей
На Страшный Господень суд…» –
говорится в одноименной балладе Редьярда Киплинга.
На территории современной Украины Страшный суд вершился вот уже который год. Запад и Восток, между которыми пролегли реки крови, все же сходились пока еще медленно и с взаимной опаской. Однако трагедия заключалась в том, что два менталитета – два, если угодно, уже практически сформировавшихся народа – никогда не сойдутся вместе, сколь близко они ни подошли к необходимости взаимопонимания. А с другой стороны, оставался ли украинский народ – именно народом?
* * *
Белые грузовики спешили сейчас к тем, кто больше всего страдал от гуманитарной катастрофы на Украине, и тем, кому неоткуда больше ждать помощи. Конечно, местные жители с миру по нитке старались собрать кое-что и для воспитанников интернатов: еду, одежонку кой-какую ношеную… Но тут уж такое дело – своих бы детей прокормить, не то что сиротам помогать. Просто – нечем, украинская нация стремительно обнищала, и процесс социальной деградации только набирал обороты. Еще грели добротные чугунные (советские!) батареи центрального отопления. Но с каждой зимой – все хуже. Еще собирали на полях урожай хлеба, но он скудел, год от года. Еще работали некоторые заводы на территории Украины, но все меньше дымили трубы – и все больше чадил горящими покрышками Майдан.
Интернат, где должна была пройти передача детей под опеку российской гуманитарной организации, располагался на окраине Белой Церкви. Это было большое мрачное здание, больше напоминавшее казарму, нежели учебное заведение. Александр Соболев вместе с Еленой Глинкиной и Николаем Ивановичем вошли внутрь. Соболев невольно поежился: о каком счастливом детстве может идти речь в этих стенах? Пахло хлоркой и пригоревшей гречневой кашей.
Мебель была еще советская, годов восьмидесятых – девяностых, да и обстановка походила на интернаты еще перестроечных времен. Все вокруг было буквально пропитанно казенщиной. И абсолютно не напоминало яркие детские сады и школы Донецкой Народной Республики или Российской Федерации.
Александра Соболева неприятно поразила еще и суетливая угодливость директрисы, немолодой пергидролевой блондинки. Она постоянно что-то тараторила, пытаясь в выгодном свете представить и свое призреваемое заведение, и воспитанников.
– Может, чайку? У нас и конфеты есть…
– Вы что, издеваетесь?! – не выдержал обычно сдержанный Николай Иванович. – Мы еще детей объедать будем! Лучше распорядитесь, чтобы приняли по описи и расписались в накладных на получение гуманитарного груза. Там как раз и еда, и кой-какая одежда, и лекарства.
– А что делать?.. – развела руками директриса. – Самой противно, но ведь как понаïдуть чиновники з Киева!.. Всех умаслить нужно, угостить… Иначе и того скудного финансирования не увидишь. А нам еще – крышу ремонтировать, да уголь для котельной закупить нужно… Где гроши брать?..
– Тамара Васильевна, я бы хотела пообщаться с детками, – обратилась к директрисе Елена Глинкина.
– Конечно-конечно!.. Сейчас…
Дети смотрели на новых для них людей затравленно. Не самая легкая жизнь приучила и девочек, и мальчиков к тому, что от взрослых редко можно ждать чего-то хорошего. Они привыкли к редким визитам киевских чиновников, которым нужно было просто «попиариться», помелькать в кадре с очередным несчастным ребенком. При этом тупая и послушная аудитория даже не понимала, почему эти дети – несчастны. И кто их сделал такими…
Притом, как обратила внимание Елена Глинкина и другие врачи – специалисты гуманитарного фонда, большинство воспитанников не имели таких уж серьезных и ярко выраженных патологий. Легкая форма церебрального паралича, общее болезненное состояние, судя по просмотренным медицинским картам, – врожденные пороки. Но при достаточно высоком уровне современной медицины в России вылечить эти патологии вполне реально. Проблема была в другом: от этих детей отказывались родители, а в итоге – отказывалась и сама Украина.
Идея фикс современной «желто-блакитной державы» заключалась в тотальной экономии ради выживания кучки недоолигархов. Эту, так сказать, «национальную элиту» нормальные политики развитых стран уже в принципе всерьез не воспринимали. Местные украинские «царьки» могли только кукарекать в собственном «укрятнике». Но при этом именно они подгребали под себя остатки ресурсов, лишая остальных нормального существования, не говоря уже о развитии.
А страдали от подобной политики «украинского социал-дарвинизма» в первую очередь дети. Будущее любого общества, любой страны.
– Тетя, а нас правда распродадут на органы?.. – спросила девочка лет десяти-двенадцати с не по возрасту серьезными карими глазами и волосами, заплетенными в две трогательные косички. – У меня мама продала почку, потому что не на что было жить. А потом – умерла, началось воспаление второй почки. Сказали, что это инфекция попала во время операции.
– Конечно же нет! – помотала головой доктор Лена. – Как тебя зовут?..
– Таня…
– Танечка, все будет хорошо, вас отвезут в интернат, там вы будете учиться, у вас будут игрушки, новые друзья…
– А навiщо
[40] вам это нужно?! – настороженно поинтересовался болезненно худощавый паренек в очках – ровесник Тани. – Ведь вы же будете тратить большие гроши. Мы не сможем отдать вам такой кредит, даже если пойдем работать. Мы же сейчас – просто бесполезный балласт…
– Ты прав, но вы отдадите долг, если пойдете не работать, а учиться, – ответила Елена Глинкина.
– Как это?
– Как твое имя?
– Меня зовут Дима.
– Дима, у нас нет «лишних» или «ненужных» людей. Тем более – детей. Вот ты выучишься, станешь врачом, ученым или просто хорошим работником на заводе. Вот тогда и будешь работать, создавать что-то очень полезное и нужное для всех людей.
По глазам повзрослевшего не по годам ребенка Елена Глинкина поняла, что он до конца не верит, что такое вообще возможно. Да и остальные – тоже. Они уже привыкли жить в чудовищном мире, где о ценности человека судят по его набору внутренних органов, а не о том хорошем, что он может совершить для общества.
– Тамара Васильевна, скажите, пожалуйста, почему у детей в медицинских картах отсутствуют отметки о необходимых прививках? – обратилась к директрисе интерната Елена Глинкина.
– Потому что у нас нет денег даже на самые необходимые прививки.
– Это как? Почему именно вы должны платить за прививки? А как же – государственная поддержка? – Доктор Лена была явно озадачена такой постановкой вопроса.
Как любой здравомыслящий врач, тем более детский, она абсолютно четко осознавала необходимость профилактических прививок. Ведь именно вакцинация формирует коллективный иммунитет. С помощью прививок цивилизованное человечество победило такие страшные болезни, как натуральная оспа, полиомиелит и другие напасти. Огромную роль в этом сыграла и система здравоохранения Советского Союза.