Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - читать онлайн книгу. Автор: Ричард Нисбетт cтр.№ 64

Воспитание черных и белых детей в благоприятной среде. Еще одно исследование, посвященное черным и белым детям, воспитывавшимся в одинаковой среде, приводит к прямо противоположным выводам по сравнению с выводами Херрнштейна и Мюррея (1994) и Раштона и Дженсена (2005), сделанными на основании работы Скарр и Вайнберга. В этом исследовании участвовали чернокожие, белые и смешанного происхождения дети, воспитывавшиеся в прекрасных условиях детского учреждения для сирот (Tizard, Cooperman, and Tizard, 1972). Воспитатели в этом учреждении были очень хорошо подготовленными и добросовестными, а распорядок дня детей включал различные занятия, стимулирующие умственное развитие. В возрасте 4-5 лет IQ белых детей составлял в среднем 103 балла, черных — 108 баллов, а детей смешанного происхождения — 106. Исходя из этих результатов, можно сделать вывод о существенном генетическом преимуществе черных детей. Чернокожие дети в этом исследовании были вест-индского происхождения, а белые — английского. Хотя нельзя исключать, что у черных родителей был генетически высокий интеллект, Флинн (1980) утверждает, что выборочная миграция жителей Карибского бассейна в Британию не могла увеличить их IQ более чем на несколько пунктов. Тем не менее, как и в исследовании Скарр и Вайнберга, здесь вся проблема в том, что мы не знаем настоящего IQ биологических родителей этих детей.

Чернокожие дети, усыновленные черными или белыми семьями Другое исследование по усыновлению было построено иначе, чем у Скарр и Вайнберга, и кажется более достоверным, чем у них. В исследовании участвовали группы детей афроамериканского и смешанного происхождения, которые воспитывались в черных или белых приемных семьях среднего класса (Moore, 1986). Все дети, которые попали в черные семьи, имели примерно одинаковый IQ точно так же как и дети, попавшие в белые семьи. Таким образом, обладание европейскими генами не давало приемным детям преимущества ни в каких условиях. Раштон и Дженсен (2005) попытались подвергнуть сомнению выводы этого эксперимента, так как детям в момент тестирования было всего 7 лет. Они говорят, что «с возрастом влияние генов становится все более заметным, в то время как эффект семейного воспитания снижается (см. рис. 3). Различия, не выявляемые в раннем детстве, начинают давать о себе знать в период полового созревания и в наибольшей степени проявляются к 17 годам». Однако упомянутый авторами рисунок 3 демонстрирует практически одинаковую степень наследуемости для возраста 7 и 17 лет, так что их собственные данные опровергают идею о том, что результаты Мур об отсутствии различий IQ у детей афроамериканского смешанного происхождения можно игнорировать. Вообще, есть много данных, показывающих существенное влияние наследственности на интеллект в семилетием возрасте, так что результаты, свидетельствующие об отсутствии расовых различий в этом возрасте, весьма важны.

Исследование Мур (1986) предлагает еще один вариант проверки состоятельности срéдовой теории по сравнению с генетической. Если предположить, что расовые различия в показателях IQ в основном генетические, то не должно быть большой разницы, в какой семье воспитывается ребенок. Но если принять, что большое значение имеет домашняя атмосфера, бытовое и школьное окружение, в котором растет ребенок, то в умственных способностях детей, выросших в черных и белых семьях, должны наблюдаться серьезные различия. Таким образом, несмотря на то что и черные, и белые приемные семьи относились к среднему классу, исследователи рассчитывали, что у детей в белых семьях IQ окажется выше. И действительно, оказалось именно так. У детей, усыновленных черными семьями, IQ в среднем составлял 104, а у детей, усыновленных белыми, — 117. В целом результаты исследования никак не подтверждают гипотезу генетической обусловленности разрыва в показателях между расами и дают веские основания считать его в основном или полностью связанным со средой. Но и в этом исследовании отсутствуют данные об IQ биологических родителей. (А численность выборки — 46 человек — ниже желательной.)

Кроме того, был проведен ряд экспериментов, результаты которых дополняют то, что стало известно ученым из исследований по усыновлению; эти эксперименты позволяют более непосредственно рассмотреть влияние европейских и африканских генов. Представитель чернокожего населения Соединенных Штатов может иметь от стопроцентно африканских генов до преимущественно европейских. Благоприятствуют ли европейские гены интеллекту чернокожих? Ответ на этот вопрос мы можем найти в пяти по-разному организованных исследованиях.

Исследования цвета кожи Исследования, рассматривающие оттенок кожи и IQ, осуществить нетрудно, и их проведено уже немало. Задумаемся на секунду о том, какая корреляция может существовать между цветом кожи и IQ, если принять гипотезу о чисто срéдовой природе расовых различий в показателях. Мы можем ожидать, что более светлая кожа дает афроамериканцам большие преимущества, которые могут привести к более высокому СЭС и связанным с ним благоприятным условиям для образования и т.п. Таким образом, можно ожидать положительной корреляции, возможно, в пределах 0,20-0,30 или даже выше, между цветом кожи и IQ. Однако многие авторы единодушны в том, что на самом деле эта корреляция достаточная слабая. Даже Одри Шуи (Shuey, 1966), одна из самых горячих сторонниц теории генетической обусловленности, приходит к выводу, что IQ крайне мало связан с цветом кожи. Типична я корреляция этих двух показателей — 0,10-0,15. Корреляция между IQ и степенью близости черт лица к типично африканоидному типу также низка (Shuey, 1966). Даже если игнорировать преимущества, которые может дать относительно светлая кожа афроамериканцам, корреляция в 0,10 не позволяет предположить, что европейское происхождение значительно влияет на IQ. С другой стороны, во многих экспериментах, данные которых приводит в своем обзоре Шуи, выборка слишком мала, а процедура ее осуществления сомнительна. Как цвет кожи, так и IQ, измеряются с большой степенью достоверности, однако главная проблема состоит в том, что, хотя цвет кожи может рассматриваться как свидетельство той или иной доли европейских генов, на самом деле это не так. Среди населения тропической Африки цвет кожи может варьировать весьма существенно. Поэтому у некоторых африканцев кожа относительно светлая, хотя ни капли европейской наследственности в них нет. Следовательно, для точной проверки гипотезы «европейского происхождения» требуется более надежный индикатор.

Исследования европейской наследственности по показателям группы крови. К счастью, нам доступны данные, подтверждающие нулевой результат исследований по цвету кожи. Частота встречаемости разных групп крови для разных рас различна. Некоторые группы, обычные среди европейского населения, очень редки среди африканцев, и наоборот. Согласно генетической теории, чернокожие с большей долей «европейских» групп крови должны иметь больший процент европейских генов и, следовательно, более высокий IQ. Однако Скарр, Пакстис, Кац и Баркер (1977) обнаружили, что корреляция между IQ и долей европейской наследственности среди черных в выборке из 144 пар черных близнецов-подростков равна всего лишь 0,05. При контроле цвета кожи и социально-экономического статуса корреляция слегка снижалась, до -0,02. Важно отметить, что эти исследователи выявили типичный размер корреляции, равный 0,15, между цветом кожи и IQ, предположив, что сходная корреляция, обнаруженная в других исследованиях, объясняется не небольшим преимуществом, которое дают европейские гены, а какими-то иными факторами, связанными с более светлым оттенком кожи в популяции черных, например, с более благоприятным социальным положением.