Теория организации - читать онлайн книгу. Автор: Валентина Парахина, Елена Шацкая, Татьяна Федоренко cтр.№ 91

Задание 1. Выполните задания и ответьте на поставленные вопросы.

1. Постройте структуры многоуровневых компаний:

а) структуру, объединяющую предприятия по технологической цепи производства конечного продукта;

б) структуру, объединяющую производственную систему с научными организациями и опытно-конструкторскими предприятиями по созданию наукоемкого продукта.

2. Что вы можете сказать о рациональности данных структур?

3. Чему способствует интеграция предприятий в данных многоуровневых структурах?

4. Назовите правовые аспекты создания подобных объединений.

5. Покажите взаимосвязь стратегии и структуры многоуровневой компании.

6. Что вы можете сказать о гибкости и адаптивности данных структур?

Задание 2. Ознакомьтесь с ситуацией для анализа и выполните следующие задания.

Постройте схему организационной структуры системы управления промышленной организации.

Перечислите основные функции функциональных, целевых подсистем и подсистем обеспечения управления.

Покажите, в чем состоит специфика в составе и содержании основных функций функциональных, целевых подсистем, подсистем обеспечения управления организаций различных отраслей.

Ситуация для анализа. Анализ показал, что причиной ухудшения деятельности промышленной организации является несогласованная деятельность функциональных подразделений аппарата управления. Причиной сложившейся ситуации является отсутствие ряда важнейших целевых подразделений, должных координировать работы функциональных подразделений. При этом не выполняется и ряд функций по обеспечению управления, которые возложены на имеющиеся подразделения – носители функций подсистем обеспечения управления. Поэтому руководство фирмы приняло решение провести модернизацию существующей организационной структуры.

Проведенный анализ выполняемых функций позволил выделить целевые, комплексно-функциональные подсистемы и подсистемы обеспечения управления (рис. 1) с расшифровкой состава комплексных функциональных подсистем системы управления промышленной организацией, приведенных в табл. 1.

Рис. 1. Функционально-целевая модель управления промышленной организацией

Таблица 1 Состав комплексных функциональных подсистем системы управления промышленной организацией

На основе этих данных было начато построение организационной структуры компании (рис. 2). Закончите построение организационной структуры с учетом предложенных экспертами отделов (табл. 2).

Таблица 2. Предложенные экспертами отделы

Рис. 2. Схема предложенной организационной структуры системы управления промышленным предприятием

Задание 3. Постройте производственную структуру предприятия по следующим признакам.

1. Предприятие специализируется в области производства технологического оборудования для порошковой металлургии и керамической промышленности.

2. Оно выпускает четыре типа агрегатов (механические и гидравлические прессы, машины для измельчения и смешивания, ультразвуковые установки для очистки).

3. Предприятие не разрабатывает проектно-конструкторскую документацию на технологическое оборудование, занимается только технологической подготовкой производства.

4. Удельный вес покупных инструментов и оснастки составляет около 50 %.

5. Предприятие самостоятельно производит сжатый воздух и горячую воду. Остальные виды топливно-энергетических ресурсов предприятие покупает.

6. Отходы металлолома предприятие продает на сторону.

1. Объект теории организации – это:

а) регулируемые и самоорганизующиеся процессы, происходящие в общественных организационных системах, совокупность организационных отношений как по вертикали, так и по горизонтали;

б) способность к саморегулированию, к соответствующему воздействию и преобразованию внешней среды в интересах собственного жизнеобеспечения;

в) существенные связи и отношения, обусловливающие процессы самоорганизации и упорядочения в подсистемах общества.

2. Правила использования сравнительного метода (выбрать четыре правильных варианта ответа):

а) сравнивать взаимосвязанные, однородные и соизмеряемые события;

б) выявлять не только признаки сходства, но и отличия;

в) выявлять многообразие типов связи организации с внешней и внутренней средой;

г) сравнение осуществляется только по значимым признакам;

д) использовать восхождение от абстрактного к конкретному;

е) сравнивать неизвестное с известным.

3. Основоположник школы научного управления:

а) М. Вебер;

б) А. Файоль;

в) Ф.У. Тейлор.

4. По мнению А.А. Богданова, предметом организационной науки являются:

а) общие организационные принципы и законы;

б) частные организационные принципы и законы;

в) специфические организационные принципы и законы.

5. К административно-территориальным уровням социально-экономических систем относятся (укажите три правильных ответа):

а) федерация;

б) ЮНЕСКО;

в) субъекты федерации;

г) Интерпол;

д) муниципальное объединение.

6. Метод теории организации – это:

а) набор теоретико-познавательных и логических принципов и категорий, а также научного инструментария для исследования системы организационных отношений;

б) регулируемые и самоорганизующиеся процессы, происходящие в общественных организационных системах, совокупность организационных отношений как по вертикали, так и по горизонтали;

в) общие, частные и специфические закономерные тенденции, действующие в организационных системах, механизм их проявления и использования различными субъектами управления.