На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы - читать онлайн книгу. Автор: Сергей Кузин cтр.№ 70

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы | Автор книги - Сергей Кузин

Cтраница 70
читать онлайн книги бесплатно

В студии молодожены попросили Аршавина быть крестным отцом их сына. Малахов подскочил с микрофоном к звездному футболисту и, улыбаясь, спросил его: «Ну, что вы думаете по этому поводу?» Ответ футболиста был в духе того: «Так денег на всех детей не напасешься!». Зал притих, на лице ведущего выразилось недоумение, улыбка как-то сама собой стекла с его лица, и он сказал: «А у вас вроде денег никто и не просит…». Чтобы замять неудобную ситуацию, Малахов быстро переключился на другую тему. Про нижегородскую семью больше не вспоминали.

Прошу вас порассуждать вот о чем:

• Какое впечатление скорее всего произвел на аудиторию ответ Аршавина?

• Что именно в ответе футболиста повлияло на это впечатление?

• Как бы ответили вы на его месте?

А я пока расскажу другую историю из жизни «большого футбола». Однажды главный тренер ЦСКА Валерий Газзаев якобы пообещал сбрить свои знаменитые усы в случае победы его команды в Кубке УЕФА. Газзаев не раз говорил, что он «человек слова», поэтому после того, как победа состоялась, журналисты не преминули вспомнить про его обещание: [47]


На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы

Валерий Газзаев: «Никакого обещания я не давал!.. В публикации все перевернули!»


– Вы говорили, что вы – человек слова… А как же, извините, известная история с усами, которые вы пообещали сбрить в случае победы в Кубке УЕФА? – спросил журналист.

– Никакого обещания я не давал! На встрече в редакции одной из газет мне задали вопрос, готов ли я сбрить усы, если мы выиграем Кубок УЕФА. Я ответил: «Вы заканчивайте это дело. Конечно, не готов». И все. А в публикации все перевернули! – ответил Газзаев.

Поскольку вопрос «Почему Валерка не сбрил усы» еще долго обсуждался в СМИ, на него приходилось отвечать не только самому Валерию Георгиевичу, но и его коллегам по цеху. Среди них были главный тренер «Локомотива» Юрий Семин и защитник ЦСКА Василий Березуцкий:

– Он такой человек, который свои обещания всегда выполняет. Наверное, жена ему не позволила усы сбрить, – сказал Семин.

– Да сбрил он усы, сбрил! Просто они заново быстро выросли! – сказал Березуцкий.

И снова по нашей традиции прошу вас про себя ответить на такие вопросы:

• Как отличаются впечатления от ответов Газзаева, Семина, Березуцкого?

• Что именно в ответах влияет на это впечатление?

• Как бы ответили вы на месте Газзаева?

Можно ли это развить?

Думаю, ни у кого не вызывает сомнений, что ответ Василия Березуцкого оказался самым нестандартным. Нельзя сказать, что этот ответ – лучший из возможных, но, пожалуй, он лучший из числа всех остальных. Недаром В. Березуцкого называют «одним из самых остроумных футболистов сборной России». [48]

Что же такое остроумие? Можно ли его развить? И зачем оно бывает нужно? Давайте по порядку. Открываем словарь Ожегова. Читаем. «Чувство юмора»: способность видеть и понимать смешное; «Остроумие»: изобретательность в нахождении ярких, удачных или смешных выражений. На мой взгляд, различие между чувством юмора и остроумием такое же, как между музыкальным слухом и навыком игры на музыкальном инструменте. Первое дается от природы, второе развивается. Кстати, специалисты утверждают, что 90 % людей обладают относительным музыкальным слухом, 5 % – абсолютным, а 5 % не обладают им вовсе. Ситуация с чувством юмора похожая: вероятность того, что вам «медведь на ухо наступил», крайне невелика. Другое дело, что ваше чувство юмора скорее всего «относительное» и находится, так сказать, в режиме сна. Если вы никогда не занимались развитием своего остроумия, то скорее всего и не относите себя к числу острословов…

Вы спросите: «А, собственно, зачем»? Можно ли владеть вниманием публики и удачно отвечать на вопросы без шуток и смеха? Конечно, да. Однако остроумие – не столько умение шутить и вызывать смех, сколько вообще изобретательность ума. Своего рода «способность видеть три стороны одной медали». [49] Именно эта способность делает хорошие ответы блестящими. Поэтому, если вы хотите отвечать не просто правильно, но красиво, развивайте свое остроумие!


На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы

Конечно, кроме эстетического удовольствия вы получите немало других преимуществ благодаря умению давать нестандартные ответы. Назову лишь некоторые из них:

1) Снятие напряжения. Остроумие помогает разрядить обстановку в ситуации конфликта. Если вас обвиняют, стараются поставить в тупик или просто провоцируют, без находчивости вам не обойтись. Кроме того, есть ситуации, когда стратегия «отшутиться в ответ на вопрос» – единственно верная. К таким ситуациям нужно быть готовым.

2) Убедительность. Остроумие снижает критичность мышления и повышает внушаемость публики. Если ваш ответ начался с хорошей дозы юмора, то дальше вы можете делать любое внушение, и оно будет звучать более убедительно.

3) Меткость. Согласитесь, давать смешные ответы на серьезные вопросы – шутовство, а серьезные ответы давать на забавные вопросы – занудство. Остроумие позволит вам избежать обеих крайностей. В результате вы не только обратите потенциально опасную ситуацию в свою сторону, но и укрепите отношения с большинством слушателей, надолго запомнитесь им с лучшей стороны.


На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы

Посмотрите сюжет о том, как студентка задает вопрос В. Путину о «валентинке» (в День Св. Валентина). Вопрос явно забавный, но с подтекстом. Серьезный ответ тут не подойдет. Кроме того, есть опасность высветить уже испортившиеся на тот момент отношения с супругой. Обратите внимание, как Путин решает обе задачи. Оцените скорость реакции.


Не секрет, что остроумный человек производит сильное впечатление. И одновременно – впечатление сильного. И сила его – в умении быть «над схваткой», находить выход там, где другие упираются в стену. Как же развить в себе это умение?

ШУТКА ВМЕСТО БРАНИ [50]

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию