Детство - читать онлайн книгу. Автор: Карл Уве Кнаусгорд cтр.№ 69

— Мама! — крикнул я. — Поди сюда!

Я взбежал по лестнице, снова отворил дверь в ее комнату.

— Она лежит совсем тихо, — сказал я. — Ты не посмотришь, она не умерла? Или, может быть, выздоровела?

— А ты не мог бы подождать, когда придет папа? — спросила она. — Он уже скоро будет.

— Нет! — ответил я.

Мама посмотрела на меня долгим взглядом.

— Хорошо, это я могу, — сказала она. Откинула одеяло, спустила на пол ноги, встала, все это медленно-медленно. На ней была ночная рубашка. Волосы разлохматились, лицо казалось бледнее и словно бы мягче, чем было у нее здоровой. Одной рукой она ухватилась за шкаф. Я сбежал вниз и ждал ее возле чулана. Как-то мне вдруг не захотелось заходить туда одному.

Мама нагнулась к котенку и потрогала.

— Это очень печально, — сказала она. — Но она действительно умерла.

Посмотрев на меня, она выпрямилась. Я прижался к ней.

— Теперь она хотя бы не мучается, — сказала она.

— Да, — сказал я.

Я уже не плакал.

— Мне кажется, нам лучше подождать, когда придут папа и Ингве, — сказала она. — Как ты думаешь?

— Да, — сказал я.

Так мы и сделали. Мама легла в кровать, а папа отнес котенка в угол сада. Мы шли сзади. Он вырыл в земле ямку, опустил в нее котенка и закидал землей. Ни о каком кресте он не захотел и слушать.

Остались две фотографии этого котенка. На одной он стоит перед телевизором, подняв лапку, хочет схватить пловца на экране. На другой он лежит на диване между мной и Ингве. На шее у него повязан голубой бантик.

Кто завязал ему эту ленточку?

Должно быть, мама. Она иногда делала такие вещи, я знаю; но в те месяцы, когда я это писал, в том потоке пробудившихся воспоминаний о людях и событиях, она почти полностью отсутствует, как будто ее там и не было, как будто она принадлежит к числу ложных воспоминаний — не своих, настоящих, а придуманных с чужих слов.

Отчего так получилось?

Уж если что и было на дне колодца, в который кануло мое детство, так это она — мама, моя мамочка. Это она готовила всем нам еду, и вокруг нее мы каждый вечер собирались на кухне. Это она покупала нам одежду, вязала или шила сама, она штопала ее и ставила заплаты на порванные вещи. Это она спешила на помощь с пластырем для содранных коленок, когда мы падали, и она отвозила меня в больницу со сломанной ключицей, и водила к врачу, когда я подхватил совершенно негероическую чесотку. Это она сходила с ума от страха, когда одна девушка умерла от менингита, а тут я как раз, застудив шею, не мог ее повернуть. Она запихала меня в автомобиль и, отчаянно выжимая газ, с застывшим в глазах ужасом, помчала в «Коккеплассен». Это она читала нам вслух, мыла нам голову в ванне, она заранее выкладывала на кровати пижамы. Это она возила нас после школы на футбольные тренировки, она ходила на родительские собрания, она сидела в зале среди родителей на торжественном выпускном собрании и снимала нас на фотоаппарат. И она же потом наклеивала эти снимки в альбом. Это она пекла торты на наши дни рождения, и торты на Рождество, а на Масленицу булочки.

Она делала для нас все, что делают матери для своих сыновей. Когда я лежал в кровати больной и горел в жару, это она приходила ко мне с холодным компрессом и укладывала его мне на лоб, она мерила мне температуру, вставляя градусник в попу, она приносила воды, соку, печенья, она вставала по ночам и заходила в ночной рубашке, чтобы посмотреть, как я себя чувствую.

Она всегда была рядом, и я это знаю, но не могу припомнить.

У меня не осталось воспоминаний, как она мне читала вслух, не помню ни одного раза, как она заклеивала мне пластырем коленку или как она сидела на торжественном вечере в честь окончания школы.

Отчего так?

Она спасла меня, потому что, если бы не она, я рос бы один с папой, и в этом случае я рано или поздно покончил бы с собой тем или иным способом. Но рядом была мама, уравновешивая своим присутствием мрачную тень отца, и вот я живу; и если живу безрадостно, это уже не имеет отношения к ее уравновешивающему влиянию в детстве. Я живу, у меня свои дети, и ради них стараюсь сделать так, чтобы они не боялись родного отца.

И у них нет этого страха. Я это знаю.

Когда я захожу к ним в комнату, они не сжимаются от страха, не опускают глаза в пол, не пытаются ушмыгнуть при первой возможности. Нет, когда они на меня смотрят, то взгляд у них бывает безразличный, регистрирующий происходящее, и я только рад, что они не обращают на меня внимания. Глядя на них, я радуюсь, что мое присутствие для них нечто само собой разумеющееся. И если к сорока годам они вообще забудут о том, что я был рядом с ними, я буду только рад и приму это со смиренной благодарностью.

Папа и сам знал, как все обстоит между нами. Он никогда не обманывался насчет своего характера. Как-то вечером в начале восьмидесятых он сам признался в разговоре с Престбакму, что мама спасла его сыновей. Вопрос лишь, достаточно ли она сделала. Вопрос, не ее ли вина, что мы столько лет жили, оставленные на произвол человека, который вселил в нас такой глубокий страх, что мы испытывали его постоянно, ежеминутно. Вопрос в том, достаточно ли быть лишь противовесом тьме.

Выбор был за нею, она осталась с ним, и, вероятно, у нее имелись на то свои причины. То же самое можно сказать и о нем. Он тоже сделал свой выбор и тоже остался. На протяжении всех семидесятых и в начале восьмидесятых они так и жили в Тюбаккене: бок о бок в одном доме, с двумя детьми, двумя машинами и двумя работами. У каждого была своя жизнь вне домашних стен, своя жизнь в доме, как она виделась ей и ему, и та семейная жизнь, какой она виделась нам. Мы, дети, словно собаки в людской толпе, чье внимание занято только другими собаками и тем, что интересно собаке, не улавливали всего, что там творится у нас над головами. Что представляет собой папа вне дома, я смутно догадывался, кое-что доходило даже до меня, но осмыслить этого я не мог. Он всегда был хорошо одет, это я замечал, но осознал только уже взрослым, когда, встретив некоторых из его бывших учеников, смог представить себе папу в роли учителя. Молодой, стройный, хорошо одетый, он выходит из своей «асконы», уверенной походкой идет в учительскую, кладет портфель с бумагами, наливает себе чашечку кофе, обменивается несколькими фразами с другими учителями и со звонком отправляется на урок, снимает и вешает на спинку стула вельветовый пиджак, обводит взглядом класс, который в молчании смотрит на него. У него была черная ухоженная борода, яркие голубые глаза, красивое лицо. Ученики в классе боялись его, он был строг и не терпел никаких глупостей. Ученицы влюблялись в него, потому что он был молод, обаятелен, совсем не похож на большинство других учителей. Он любил учительскую работу и обладал педагогическим талантом, ученики слушали как зачарованные, когда он рассказывал о чем-то таком, что увлекало его самого. Любимым его писателем был Обстфеллер, но он также ценил Кинка, а из современных авторов — Бьёрнебу.