5 секретов не кричащей мамы - читать онлайн книгу. Автор: Елена Бурьевая cтр.№ 48

Почему ребенок может воровать?

• Малыш слишком ведо́м или не уверен в себе.

• Он пытается самоутвердиться.

• Кроха очень сильно хочет игрушку, которую ему не купили.

• Просто повторил за взрослыми. Например, мама берет из папиного кошелька деньги. При этом он может не подозревать о ваших договоренностях (как правило, не уточняется, что мама берет деньги, потому что папа разрешил), ребенок видит, что можно брать чужое, не спрашивая разрешения.

• Родителей слишком много в жизни малыша. Они хотят знать, где он, с кем он, что ест, с кем дружит и т. д. Ребенок начинает брать деньги как нарушение правил!

• У него нет своих карманных денег!

• Малышу не хватает эмоций от родителей – он ворует, чтобы привлечь внимание к себе. Для детей безразличие родных тяжелее, чем наказание. Крохе не хватает заботы!

• Очень низкий уровень развития воли, ребенок просто не может сказать себе «стоп», когда испытывает какое-то желание.

• Детские «безобидные» игры «давай спрячем что-то, и пусть он ищет».

• Серьезные проблемы: например, проиграл деньги или их у него украли, ребенок стал жертвой вымогательства. В этом случае появляются и другие признаки: замкнутость, скрытность, резкое снижение успеваемости – ребенку срочно требуется помощь!

• Он покупает дружбу и уважение. Ворованные деньги тратит не на себя, а на своих друзей. Для подростка сверстники выходят на первый план, их мнение становится самым значимым! В таком случае важно научить другим способам общения, поддержать уверенность подростка в своих силах.

Что же делать родителям?

• Постарайтесь понять причину, по которой ваш ребенок ворует.

• Начните уделять ему больше внимания.

• Начните «узнавать» своего малыша вновь.

• Разговаривайте с ним на интересующие его темы.

• Общайтесь чаще, тогда ребенок сможет спросить у вас, как заполучить вещь, которую он хочет.

• Делитесь своим опытом получения желаемого (настоящие или придуманные ситуации).

• Помогайте ребенку повышать самооценку.

• Постарайтесь очень тактично следить за ним, чтобы заметить что-то важное и волнительное в его жизни. То, на что вы раньше не обращали внимания.

• Зная о проблеме своего крохи, старайтесь чаще акцентировать внимание на таких ситуациях и через свой пример обучать его. Например:

Ой, мне дали больше сдачи, нужно вернуть.

Ой, кто-то забыл телефон, нужно вернуть.

• Помогите ребенку осознавать позиции «добро и зло» (делайте это очень бережно, через сказки, рассказы, истории, мультики или фильмы). Проговаривайте:

Что такое добро?

Что такое зло?

Что такое плохо/хорошо?

Какие ценности?

Важно! Если не справляетесь сами, не паникуйте, идите к психологу. Но в любом случае дома за ребенком нужно будет наблюдать.

Почему вас это раздражает?

а) вам больно на это смотреть;

б) вас бесит то, что он не может контролировать себя;

в) вы устали;

г) не знаете, как сделать так, чтобы ребенок перестал;

д) чувствуете себя плохой матерью;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он злится;

б) он обижен;

в) ему страшно;

г) он перевозбужден;

д) привлекает внимание;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Зарычите или посвистите, как чайник.

Какова причина такого поведения?

• У ребенка высокая тревожность.

• Он слишком переутомился.

• У него ломаются ногти.

• Ребенку мешают заусенцы и кутикулы.

• Он испытывает стресс (ссоры, рождение брата или сестры, адаптация к детскому саду, развод родителей, переезд и др.).

• Это может быть аутоагрессия. Например, ребенок очень злится на папу и хотел бы его «загрызть», но выражать негативные эмоции в сторону папы нельзя, тогда он направляет это на самого себя.

• Малыш просто повторяет за кем-то.

• Возможно, имело место быть резкое прерывание грудного вскармливания.

• Может, у вас слишком завышенные требования к детям.

• Возможно, неверно «избавились» от какой-то вредной привычки, и она просто трансформировалась в другую.

• Ребенку нечем заняться, например, при просмотре телевизора.

Что делать в такой ситуации?

• Важно понимать, что малыш испытывает стресс и родители должны максимально снизить или исключить стрессовые ситуации из его жизни. То есть мазать горьким лаком, кричать и ругать – совсем не выход!

• Самый главный совет – не упускать ни дня: увидели – начали действовать. Убираем, говорим, напоминаем нежным и спокойным тоном.

• Я всегда рекомендую в этот период уделить особое внимание рациону питания крохи, оно должно быть сбалансированным, обогащенным всеми витаминами и минералами. Также можно обсудить с неврологом прием магния В₆ или купать ребенка в ванне с обогащенной магнием солью (важно! предварительно проверить на аллергию).

• Также можно попробовать ввести трекер. Например, 3 дня не грызешь ногти – идем в любимое кафе. Если это привычка, то ребенок постарается продержаться. И значит, с этой проблемой вам будет легче справиться.

• Подкорректируйте режим дня. Возможно, необходимо снизить нагрузку на малыша (уменьшить количество дополнительных секций). Добавить обязательные прогулки на улице. Исключить полностью гаджеты и просмотр телевизора.

• Если ребенок уже старший дошкольник, то попробуйте в режим дня ввести время, когда он может спокойно грызть ногти. В этот период вы не обращаете на него внимания, более того, вы следите за тем, чтобы именно в это время он грыз ногти, т. е. прямо отрываете его от игры/употребления пищи и говорите: «Твое время пошло – грызи!»

• Попробуйте психологические игры на разгрузку:

Игры с песком (если нет ран от оторванных кутикул): закапывайте руку и потом ее откапывайте так, чтобы не дотронутся до пальцев, а если дотронулись, то рука резко поднимается из песка.

Наклейте небольшие кусочки бумажного скотча на стол, доску, стену, дверь. А ребенку необходимо будет их все снять.

Также хорошо играть в классический лего, разбирать детали.

Наполните латексные (силиконовые) перчатки различными наполнителями: горох, песок, лизун, крахмал, вата, рис и др. Завяжите. Эти перчатки не должны быть в свободном доступе! Доставайте один раз в день коробку с ними и давайте играть ребенку.