Академия надежды - читать онлайн книгу. Автор: Ольга Олие cтр.№ 11

– Иди на место, – прошептал учитель. – Остальных позже проверим. Занятие закончено, все свободны. – И первым стремительно выскочил из аудитории.

Я едва поднялась, цепляясь за стол, и с трудом передвигала ноги, чтобы дойти до своего стола. Меня подхватил под руку менталист, которого так хвалил магистр. Его глаза серьезно смотрели на меня.

– Я помогу, с непривычки это сложно, – участливо произнес парень. – Я видел то же, что и ты.

– Как? – спросила, чувствуя, как стремительно возвращались силы.

– Не успел закрыть сознание, а твое видение было очень ярким. Меня Сьерт зовут.

– Софи, – представилась и я.

Народ начал расходиться, меня больше никто не задевал, более того, многие смотрели с сочувствием. Даже вздорная девица, прошмыгнув мимо, тихонько прошептала: «Спасибо».

Я, правда, так и не поняла, за что она меня благодарит. Но переспрашивать не стала, кто знает, что у нее на уме. Ссориться ни с кем не хотелось, да и сил не было, чувствовала себя так, будто вагон разгружала. Собрав сумку, двинулась к выходу, Сьерт не отставал. Его молчаливая ненавязчивая поддержка импонировала, правда, я не торопилась с ходу доверять всем подряд, может, у него свои планы в отношении меня.

– Вот ты где. Услышал всплеск магии и помчался тебя искать, – у двери раздался знакомый голос дракоши. Он стремительно взобрался на плечо, окинул Сьерта придирчивым взглядом. – Смотрю, уже знакомишься с одногруппниками? Молодец. А остальные где? И расскажи мне наконец, что случилось?

– Если ты хотя бы на несколько минут умолкнешь, обо всем узнаешь. Ты же мне слова не даешь вставить.

Легонько щелкнула дракона по носу. Тот фыркнул, но больше не произнес ни звука. И я поведала о видении.

– Хм, жертвоприношение для пробуждения Ярта. Но почему в качестве жертвы выбрали эльфа? – задумался питомец.

– А почему его не могли выбрать?

– Эльфы – самые бесперспективные жертвы. Их кровь быстро испаряется, не давая и шанса возрождению одного из семи богов. – Объяснение дракона еще больше меня запутало.

– Но я же видела, как многорукая статуя с камнем во лбу ожила. А жертвой был наш магистр, – еще раз повторила сказанное ранее.

– Видимо, кому-то нужно было проверить, способен ли Ярт вообще проснуться. И для этого взяли эльфа, чтобы, если вдруг что-то пойдет не так, как задумывалось, самый жестокий бог войны снова уснул.

– Кто-то снова замышляет переворот, – вздохнул Сьерт. – Интересно, и на что надеются?

– Как обычно. Разбудить богов, поставить во главе Ярта, дождаться, пока он все разрушит, чтобы явиться на обломки и начать строить заново, предварительно успев перехватить корону империи.

– Давно у нас не было попыток захватить власть, – ухмыльнулся юноша.

– Надеюсь, затея так и затухнет, не дойдя до реализации, иначе восстанавливать долго придется, – закончил дракон, раздраженно мотнув хвостом.

Я слушала диалог, ничего не понимая, но вникать в чужие распри пока не намеревалась. Да, этот мир станет теперь и моим, но к мысли надо еще привыкнуть. Что же касается войны и пробуждения богов, то мне это казалось нереальным, а значит, и несбыточным, как нечто абстрактное и далекое.

В следующей аудитории Сьерт устроился рядом. Меня больше никто не задевал, не насмехался, некоторые смотрели даже с сочувствием. Не люблю, когда меня жалеют. Я что, при смерти?

Хотела узнать у хвостатого, неужели так плохо выгляжу, но в класс вошла преподаватель, приветствуя нас с самого порога:

– Ясного дня, адепты. Меня зовут магистр Атарие, буду учить вас варить зелья. Кто из вас разбирается в травах?

Только пятеро подняли руку. Женщина кивнула, что-то черканула в своем блокноте.

– А кто из вас уже варил зелья?

На этот раз взметнулись уверенно две руки, а третья – робко и словно нехотя, что не укрылось от преподавателя.

– Вэйрэ, так ты варила зелье или нет?

– Варила, – хмыкнула девушка с маленькими рожками. – Но оно взорвалось, а последствия до сих пор ношу, – указала она на рожки. – Я и в Академию из-за них же попала, клан отлучил меня от рода. Им позор не нужен.

– Противоядие пыталась приготовить? Хотя о чем это я, наверняка все перепробовала, да? – допытывалась Атарие.

– Да, экспериментировала со всем чем можно. Видимо, кто-то подкинул в зелье неизвестный ингредиент, которого в нем быть не должно, отсюда и неудачи, – вздохнула Вэйрэ.

Магистр снова обратила взгляд на студентов, пристально рассматривая каждого. На мне ее взгляд задержался, в зрачках мелькнул едва заметный сполох. Что он означал, не поняла, лицо женщины оставалось бесстрастным.

Вероятно, осмотр преподавателя удовлетворил, и она предложила раскрыть тетради и приготовиться записывать.

Начали с названий растений, их подробного описания и взаимодействия с другими, чему было уделено особое внимание. Например, сероцвет в сочетании с мандрагорой помогает восполнить энергетический резерв, излечить от переутомления, а вместе с тортером, корнем красивого, но ядовитого цветка, дает резко отрицательный результат, становится ядом, который часто используют при охоте на нежить.

Мы чертили таблицы, записывали составы как лечебных, так и смертельных зелий. К концу занятия мозг будто распух – соображала я слабо, в голове помутилось, виски ломило, словно изнутри дятел долбил. Если бы сейчас спросили что-то по прослушанной теме, вразумительного ответа точно не дала бы.

– На сегодня остановимся. К следующему занятию вам необходимо знать названия растений, изучить их внешний вид, для этого наведаетесь в наш ботанический сад, но будьте осторожны, – предупредила магистр.

– Думаете, там может быть опасно? Испарениями или запахом можно отравиться? – спросил юноша с чешуей как у змеи, на шее.

– Я не думаю, а знаю. И не только ароматы могут быть опасными, в саду есть хищники, к которым лучше не приближаться на расстояние их плевка, – строго заметила магистр.

У меня в голове не укладывалось, как растения могут быть хищными, но спрашивать не стала, разберусь самостоятельно.

По поводу рекомендаций магистра никто не зубоскалил, проникшись словами женщины. После ее ухода мы посидели в тишине пару минут, осознавая размер катастрофы – пойдите туда, где опасно и в одиночку лучше не шататься, встали и побрели на следующее занятие. Какие еще сюрпризы готовит нам первый день учебы?

Видимо, провидение решило, что на сегодня достаточно: два последних урока мы слушали магистров, рассказывающих о мирах и расах, их населяющих. Я старательно все конспектировала, чтобы разобраться потом – в данный момент лавина информации восприниматься не желала, в мирах я запуталась уже на десятой минуте лекции.

Кажется, не я одна – у многих одногруппников заметила осоловевшие глаза. Еще бы! Преподаватель, невысокий юркий и подвижный мужчина, стремительно носился по аудитории и быстро-быстро тараторил, перескакивая с одного на другое. Сейчас он вещал о мире Сайшез, в котором обитают в основном нартары – помесь нагов и вампиров, которые, задумав сменить место обитания, отправились на Торфар, начали войну с оборотнями и гномами, которые в свою очередь решили просить убежища у ястроганов, а те воспользовались отсутствием сайшезцев, чтобы занять свободные территории… В общем, кто где остался, кто куда вернулся, я так и не поняла. Надо будет потом разобраться, может быть, с помощью Нойры. Она наверняка обо всем знает.