Вы приняты! - читать онлайн книгу. Автор: Корин Грант, Тристрам Хоули cтр.№ 30

Июнь 2012 Я вошла в шорт-лист Йоркского конкурса литературного творчества среди молодежи. Два моих рассказа опубликованы в «Антологии литературного творчества молодежи», Йорк.

Интересы

Я люблю читать, сочиняю рассказы и публикую их на творческих форумах. Кроме того, люблю играть в теннис, увлекаюсь плаванием и театром.

Рекомендации

Рекомендации могут быть предоставлены по требованию.

Сопроводительные письма

К резюме должно прилагаться сопроводительное письмо. Его цель – в корректной, вежливой форме изложить дополнительную информацию о себе. Сопроводительное письмо должно:

• быть грамотным, кратким, вежливым и конкретным;

• рассказать, кто вы и почему обращаетесь к конкретному лицу или организации;

• объяснить, почему вы считаете себя подходящим кандидатом на данную вакансию;

• привлечь внимание работодателя к резюме, в котором содержится более подробная информация о вас;

• содержать благодарность работодателю за уделенное время и внимание;

• включать дату, ваше имя и официальное название адресата, ваши контактные данные и подпись.

Анкета

Многие организации требуют заполнять заявку онлайн. Как правило, все хотят получить примерно одну и ту же информацию. Работодатели обращают внимание на соответствие кандидата основным критериям (уровень образования, оценки и так далее) и на то, как вы подтверждаете эти требования, отвечая на более подробные вопросы об опыте работы, мотивации и компетентности.

Первая серия вопросов в заявлении касается фактических данных: имя и контактная информация, образование, опыт работы и квалификация. Далее обычно следуют вопросы, цель которых – получить более полное представление о кандидате.

• Почему вы хотите работать в нашей компании?

• Что делает вас идеальной кандидатурой на эту должность?

• Какие навыки и опыт вы можете привнести в компанию?

• Какое ваше самое большое достижение?

• Приведите пример, когда вам пришлось иметь дело с несколькими проектами одновременно и параллельными сроками завершения работ.

• Расскажите о тех случаях, когда задача менялась в процессе работы. Как вы справлялись с этим и с какими результатами?

При ответе удобно придерживаться определенной структуры, чтобы ваша история выглядела последовательной и производила благоприятное впечатление. Здесь может пригодиться техника STAR (Situation – ситуация, Task – задача, Action – действие, Result – результат).

Вопрос: расскажите о своей работе в команде для достижения какой-либо цели.

Ситуация. Что происходило? → «Я работал в университетской группе волонтеров, которая организовывала образовательные мероприятия для младших школьников. Мы хотели провести несколько занимательных научных экспериментов, чтобы заинтересовать их естественными науками и математикой на раннем этапе обучения. Я изучаю химию и знаю, что научные дисциплины могут быть увлекательным занятием. Поэтому мне хотелось увлечь ими других».

Задача. Какие задачи приходилось решать? → «Мы знали, что придется взаимодействовать со школами, с университетом, командой по обеспечению безопасности и нашими преподавателями, чтобы подготовить программу, которая бы устраивала всех».

Действие. Что вы делали? → «Я организовал первое собрание и предложил распределить роли и обязанности. Я взял на себя связь с местными школами, поэтому я тесно взаимодействовал с сотрудником по связям с общественностью и разработчиком программы мероприятий. Я старался следить за тем, чтобы мы регулярно собирались вместе и чтобы учителя всегда точно знали, что мы будем делать и когда».

Результат. Каким был результат? Как бы вы поступили в следующий раз – так же или по-другому? → «Весной мы провели три мероприятия. На них побывало 127 детей 6–7 лет. Мы попросили детей и учителей оценить нашу программу. Их оценки были довольно высокими, и они попросили повторить программу на следующий год.

Оглядываясь назад, я думаю, что мы недооценили количество людей, которых необходимо было задействовать, чтобы проект заработал. У нас прошло в два раза больше собраний, чем было запланировано, а к первому мероприятию многое пришлось доделывать в последний момент. На следующий год я начну составлять планы и организовывать собрания команды по крайней мере на месяц раньше и буду привлекать людей на самом раннем этапе.

Сейчас мы ищем источник финансирования для реализации проекта среди работодателей. В целом я доволен нашим успехом и тем вкладом, который внес в общее дело».

Этот формат поможет вам четко структурировать свои ответы и показать опыт работы с самой выгодной стороны. Обязательно используйте местоимение «я» в своих ответах: работодателю интересно, каков был ваш личный вклад в общее дело. Если вы можете включить в свои ответы цифры или факты, ваша анкета произведет еще более благоприятное впечатление.

Техника STAR может пригодиться и на собеседовании, поэтому мы еще к ней вернемся.

Типичные ошибки в резюме, сопроводительных письмах и анкетах

Иногда полезно знать, чего не нужно делать, чтобы избежать наиболее распространенных ловушек. Вот несколько причин, по которым кандидаты отсеиваются уже на первом этапе.

Ошибка и как ее избежать

Резюме прислано не на ту вакансию → Тщательнее готовьтесь.

Орфографические и грамматические ошибки → Проверяйте текст с помощью спелл-чекера и друзей.

Письмо слишком длинное или слишком короткое → Будьте внимательнее к деталям. Попросите друга перечитать ваше письмо.

Сопроводительное письмо не адресовано в конкретную организацию (или, что еще хуже, адресовано другой организации!) → Соберите подробную информацию, проверьте организацию и желаемую должность. Попросите друга перепроверить текст. Лучше отправить несколько качественных писем, чем много, но написанных как попало.