Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления - читать онлайн книгу. Автор: Стив Роулинг cтр.№ 20

Для этого упражнения:

• перечислите всех возможных действующих лиц, каждого запишите на отдельном стикере: это могут быть экономные покупатели, работающие родители, подростки, владельцы ресторанов навынос…;

• перечислите самые разные места действия: офис, автобус, час пик, магазин, супермаркет и т. д.;

• теперь желания: накормить семью, стремление оставаться здоровыми, удовольствие от еды…;

• и наконец, ирония: на приготовление хорошей еды уходит много времени, а мы всегда спешим; мы любим смотреть кулинарные шоу, но никогда не готовим по их рецептам; мы много работаем ради семьи, но это значит, что мы слишком устаем, чтобы готовить…

Попробуйте создать различные сочетания действующих лиц, мира, эмоции и иронии. Расположите их на рабочем листе, чтобы получились предложения «Как может… потому что… несмотря на то что…»

Сначала получится очень многословно: «Как блог о еде ведущего кулинарного шоу может помочь работающим родителям, тратящим много времени на дорогу в часы пик, спланировать приготовление вкусных блюд, потому что это делает время принятия пищи особенным, несмотря на то что мы обычно слишком устаем, чтобы готовить желанную еду, хоть и любим своих близких?»

Теперь сократите это до чего-то более эффектного: «Как может блог о еде помочь работающим родителям превратиться в гурманов “часа пик”?»

Гурман «часа пик» — действующее лицо, мир и ирония, выраженные в трех словах.

2. Теперь попробуйте на своем проекте

• Групповое или индивидуальное упражнение, 30–40 минут.

Составьте список своих:

• «забавных» моментов (3.1) ;

• удивительных данных, которые вы нашли за пределами вашего пузыря фильтров (3.2) ;

• интересных сочетаний (3.3) ;

• вызывающих беспокойство противоречий (3.4) ;

• идей, почерпнутых из экскурсий (3.5) ;

• эмоциональных мотиваторов (3.6) .

Перечислите всех возможных действующих лиц, места действия, эмоции и ироничные моменты, которые вы можете придумать. Перемешайте их и, комбинируя, получайте разные вопросы. Что привлекает ваше внимание?

Подумайте

Когда вам кажется, что вы нашли крючок для проекта, испробуйте его на друзьях и коллегах. Попробуйте использовать его в качестве заголовка письма или поста в блоге — и понаблюдайте, будет ли реакция отличаться от обычной.

4.1. Правила мозгового штурма

4.2. «Боковое подталкивание» и «каша метафор»

4.3. Интеллект-карта

4.4. Крадите суть

4.5. Нарушайте правила

4.6. Поищите получше в рамках

4.7. Инструменты для перекрестной наметки идей

Где к вам приходят лучшие идеи? В душе, в машине по дороге на работу, когда вы гуляете с собакой или просто смотрите в окно? Ко мне — когда я катаюсь на велосипеде. Расслабьтесь или займитесь чем-то, что вам нравится, и идеи потекут непрерывным потоком.

Но что, если вам нужно, чтобы целая команда предложила новые идеи к определенному сроку? Вы не можете посадить всех вместе смотреть в окно.

В таком случае мы организуем мозговой штурм. Можно считать его принудительным вдохновением.

Нужно сразу установить правила игры, иначе никто не будет играть честно. Вы не получите новых идей. Хуже того, вы можете помешать умным людям придумать собственные идеи и навяжете им унылое шаблонное мышление.

Ученые выяснили, почему некоторые мозговые штурмы не приносят результата. Техники и правила, описанные в этой главе, помогут преодолеть основные проблемы.

При использовании этих техник участники в качестве отправной точки для вдохновения вместо слов используют изображения или символы. Используйте «боковое подталкивание» ближе к концу сессии. К тому моменту все очевидные идеи закончатся.

Участники могут подумать, что работа закончена и можно остановиться. Они будут удивлены, сколько еще идей может прийти им в голову и насколько они будут оригинальными.

Или же вы можете посвятить более длинную сессию «каше метафор» — усовершенствованной версии «бокового подталкивания». На нее уходит больше времени, но при этом она действительно заставляет напрячься вас и вашу команду.

Нам нравится находить во всем значение и символизм, и обе эти техники используют это стремление. Вначале вам будет непривычно использовать для творческого мышления изображения вместо слов. Но чем больше усилий нужно приложить для поиска идеи, тем приятнее, когда она находится. Вы очень удивитесь многообразию идей, полученных от сочетания случайных изображений.