Когда любви "слишком много". Как стать счастливой в любви и браке - читать онлайн книгу. Автор: Валентина Москаленко cтр.№ 39

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Когда любви "слишком много". Как стать счастливой в любви и браке | Автор книги - Валентина Москаленко

Cтраница 39
читать онлайн книги бесплатно

Приложение 2. Сравнение здоровых и нездоровых (функциональных и дисфункциональных) семей. [17]
Когда любви "слишком много". Как стать счастливой в любви и браке

Ниже приводятся характеристики людей, составляющих здоровую или нездоровую систему взаимоотношений. Мэрилин Мюррей [18] предлагает соотнести членов здоровой семьи с идеалом, к которому стремится каждый христианин, – с образом Христа, а членов нездоровой семьи – с Его оппонентами и гонителями.


Христос. Здоровая система – в основании любовь и уважение.

• Любящий.

• Деликатный.

• Милосердный.

• Смиренный.

• Принимающий.

• Здоровые, уместные границы.

• Побуждает других мыслить самостоятельно.

• Позитивно настроен.

• Дружелюбный.

• Добрый.

• Сочувствующий, принимающий чувства других.

• Уважительный.

• Признательный.

• Внимательный к другим.

• Терпеливый.

• Законопослушный.

• Меняет основы. [19]

• Готов к сотрудничеству.

• Прямой.

• Ответственный.

• Ценит всех людей.

• Ищет в человеке хорошее.

• Ищет правды, знаний.

• Честный.

• Достоин доверия, на него можно положиться.

• Тактичный.

• Творческий.

• Уравновешен.

• Слова его сочетаются с делами.

• Ясно выражает свои мысли, чувства.

• Гибкий.

• Чуткий.

• Воодушевляет, ободряет других.

• Убедительно высказывается.

• Преданно относится к здоровью группы в целом и отдельных членов группы (семьи).

• Желает работать вместе с другими.

• Радостный, мирный.


Фарисеи. Нездоровая система – в основании безоговорочное подчинение авторитету, правилам.

• Недобрые.

• Закрытые, охраняющие свою территорию.

• Грубые.

• Гневливые.

• Считают себя лучшими.

• Критикуют, осуждают.

• Имеют жесткие границы или не имеют их вовсе.

• Негативно настроены.

• Отчужденные, холодные.

• Враждебные.

• Не заботятся о других.

• Не считаются с остальными.

• Склонны осуждать, выносить приговор.

• Неблагодарные, невежливые.

• Эгоцентричные.

• Нетерпеливые.

• Вероломные.

• Держатся только за традиции.

• Антагонистичные, воинственные.

• Хитрые, неискренние.

• Безответственные.

• Считают ценными лишь самих себя.

• Ищут в человеке плохое.

• «Только Я/Мы скажем вам правду».

• Обманщики.

• На них нельзя положиться.

• Не любят перемен, жестко фиксированы на привычном.

• Узко сфокусированы.

• Делают не так, как говорят.

• Высказываются двусмысленно.

• Негибкие.

• Занимают оборонительную позицию.

• Противопоставляют людей друг другу, шантажируют.

• В их словах звучит явная или скрытая агрессия.

• Считаются только с «авторитетами».

• Конфликтуют с другими людьми.

• Склонны вызывать раздоры, беспорядки.

Приведу еще одну картину разных систем (семей) по книге Джона Бредшоу «Семья». [20]

На этот раз начнем с нездоровых (дисфункциональных):

• Отрицание проблем и поддержание иллюзий.

• Вакуум интимности.

• Замороженные правила и роли.

• Конфликтные взаимоотношения.

• Неразличимое «Я» каждого члена («Если мама сердится, то сердятся все»).

• Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимыми стенами.

• Все держат секрет семьи, все поддерживают фасад псевдоблагополучия.

• Склонность к полярности чувств и суждений.

• Закрытость системы.

• Абсолютизирование воли, контроля.

Воспитание в дисфункциональной семье подчиняется определенным правилам. Вот некоторые из них.

– Взрослые – хозяева ребенка.

– Лишь взрослые определяют, что правильно, что неправильно.

– Подразумевается, что ребенок отвечает за гнев взрослых.

– Родители держат эмоциональную дистанцию.

– Воля ребенка, которая расценивается как упрямство, должна быть сломлена и как можно скорее.

Признаки здоровой (функциональной) семьи.

• Проблемы признаются и решаются.

• Поощряется свобода (восприятия, мысли и обсуждения, право иметь свои чувства, желания, свобода творчества).

• Каждый член семьи имеет свою уникальную ценность, различия между ними высоко ценятся.

• Члены семьи умеют удовлетворять свои собственные потребности.

• Родители делают то, что говорят.

• Ролевые функции выбираются, а не навязываются.

• В семье есть место развлечениям.

• Ошибки прощаются, на них учатся.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию