На стороне подростка - читать онлайн книгу. Автор: Франсуаза Дольто cтр.№ 56

Авторитарные 29,3 %

Нежные 22,0 %

Несправедливые 11,8 %

Надоедливые 11,2 %

Вы склонны воспринимать своих родителей как:

Вышестоящих 40,2 %

Заслуживающих доверия 22,6 %

Взрослых детей 12,4 %

Приятелей 11,2 %

Старшего брата или сестру 9,8 %

Как они реагируют на вас? Ваше мнение:

Они хорошо знают, что делают 42,0 %

Они часто распускают руки 18,6 %

Они волнуются за меня 14,4 %

Они никогда не были молодыми 13,2 %

Они быстро теряют самообладание 10,0 %

Им наплевать 0,6 %

В какой области вы чувствуете себя наиболее непохожими на них:

У них другие взгляды на жизнь 55,4 %

В их отношении к работе 10,8 %

Другое отношение к вере и религии 8,4 %

Иначе воспитаны 6,6 %

В том, что они добровольно берут на себя 5,6 %

У них другие политические убеждения 5,4 %

Вам кажется, что они находят вас:

Ленивыми 44,1 %

Честолюбивыми 21,8 %

Смелыми 19,1 %

Благородными 10,0 %

Маргиналами 7,7 %

Пресыщенными 6,0 %

Вы чувствуете, что…

Они вас понимают 67,6 %

Они не слишком углубляются в ваши проблемы 29,8 %

У вас есть чувство, что они вам доверяют:

Да 79,2 %

Нет 19,8 %

Доверяете ли вы им?

Да 87,6 %

Нет 11,2 %

Когда у вас конфликт, какая реакция ваших родителей наиболее выводит вас из себя?

Проповедь 34,6 %

Ругань 34,0 %

Лавина полезных советов 17,0 %

Молчание 10,4 %

Наказание 2,2 %

Вы находите, что говорить с ними…

Легко 45,0 %

Труднo 45,8 %

Невозможно 7,8 %

Сейчас вам кажется, что…

Они действительно помогают вам стать самими собой 68,8 %

Им очень хочется, чтобы вы походили на них 28,8 %

Каковы главные причины ваших разногласий с родителями в обыденной жизни?

Школьные дела 47,6 %

Помощь по дому 41,1 %

Уборка вашей комнаты 37,3 %

ОПРОС 2 ^[44]

1. Довольны ли вы своими родителями?

Вам кажется, что в целом ваши родители занимаются вами:

Сколько надо 61 %

Слишком много 21 %

Скорее недостаточно 15 %

Затрудняюсь ответить 3 %

2. Воспитание ваших (будущих) детей

Когда у вас будут дети, предполагаете ли вы воспитывать их так же, как воспитывали вас, или ваши методы будут отличаться?

Скорее как меня 50 %

Совсем по-другому 44 %

Затрудняюсь ответить 6 %

3. Идеальное количество детей

Сколько детей вы хотели бы иметь?

Двоих 42 %

Троих 31 %

Одного 10 %

Ни одного 8 %

Четверых 0 %

Пятерых или больше 0 %

Затрудняюсь ответить 9 %

4. Семья завтра будет…

Вы полагаете, что значение семьи возрастет, останется таким же, как сейчас, или ослабеет?

Будет тенденция к ослаблению 66 %

Семья останется такой же крепкой, сплоченной 23 %

Затрудняюсь ответить 11 %

5. Зачем семья существует сейчас?

Какой из следующих пунктов кажется вам наиболее важным для сохранения семьи:

После выхода в свет моей книги «На стороне ребенка» воспитательные учреждения стали приглашать меня поговорить с учениками. Я приняла приглашение некой частной школы в Париже после того, как познакомилась с одной из ее руководительниц, сестрой Катрин. Это была достаточно молодая женщина, получившая образование психоаналитика. Мне показалось, она говорит с молодежью искренне. Единственное условие, которое я поставила: чтобы ни один взрослый – ни учитель, ни родитель – не присутствовал на моей беседе с учениками старшего класса. Сестра Катрин отнеслась к этому как к заповеди: «Даю вам слово: вас не услышит ни один взрослый и никто не спросит у детей, о чем вы с ними говорили». Спрашивали ученики. Периодически к ним приходил кто-нибудь, чтобы побеседовать о будущей профессии. Некоторые читали мою книгу. Их учителя по языку и литературе обсуждали с ними какие-то отрывки из нее. В учебниках по философии были цитаты из моих книг.

Мне показалось интересным, что бόльшая часть учеников не имела никаких конфликтов с родителями в отличие от тех ребят, с которыми я беседовала шесть-семь лет назад. Никаких. Их конфликты – это внутренние противоречия. Всех волновал один существенный вопрос: «Что делать, если хочется совместить две взаимоисключающие вещи?» Вместе мы рассмотрели эти противоречия. Каждый говорил о своей проблеме, например: «Я бы хотел работать, чтобы у меня было настоящее дело в жизни, но в то же время я бы хотел быть свободным и работать ровно столько, чтобы это не мешало мне жить». Очевидно, что нельзя достичь мастерства, если думаешь о сохранении свободного времени, поскольку чем меньше думаешь о работе, тем хуже она получается. Тут есть противоречие между двумя желаниями – и жить, и за четыре года подготовить себя для будущей жизни… Другой мальчик сказал мне: «Я бы хотел, чтобы у меня были деньги, потому что я хочу, чтобы у меня была жена и дети. Но в то же время денежные профессии меня не привлекают, я скорее хотел бы быть артистом, и люди, с которыми мне хорошо, занимаются черт-те чем, они клошары и не могут нести ответственность за семью». Эти молодые люди разрываются между двумя желаниями: одно – творческая реализация, другое – деньги, которые позволят обеспечить себе реализацию имеющихся долговременных планов. Выражаясь коротко, жить – это выбирать. «Я еще не выбрал, я в противоречии с самим собой».

У девочек другое противоречие: иметь детей и в то же время ни от кого не зависеть и быть свободной, независимой, никому не обязанной.