Как построить идеальную карьеру - читать онлайн книгу. Автор: Сергей Шапиро cтр.№ 13

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Как построить идеальную карьеру | Автор книги - Сергей Шапиро

Cтраница 13
читать онлайн книги бесплатно

а) Да, в) не знаю, с) нет.

72. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту или официантке лишнее беспокойство: а) Да; в) иногда; с) нет.

73. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди.

а) Верно; в) трудно сказать, с) неверно.

74. На вечеринке мне нравится: а) принимать участие в интересной беседе; в) затрудняюсь ответить; с) смотретъ, как люди отдыхают, и просто отдыхать самому.

75. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей могут услышать его.

а) Да; в) иногда; с) нет.

76. Если бы я мог перенестись в прошлое, я бы больше хотел встретиться с: а) Колумбом; в) не знаю; с) Пушкиным.

77. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы не улаживать чужие дела.

а) Да; в) иногда; с) нет.

78. Если люди плохо обо мне думают, то я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным.

а) Да; в) трудно сказать; с) нет.

79. Работая в магазине, я предпочел бы: а) оформлять витрины; в) не знаю; с) быть кассиром.

80. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно: а) сразу же думаю: «У него плохое настроение»; в) не знаю; с) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил.

81. Все несчастья происходят из-за людей, которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения эти вопросов.

а) Да; в) иногда; с) нет.

82. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости.

а) Да; в) иногда; с) нет.

83. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной.

а) Верно; в) иногда; с) неверно.

84. Мне кажется, что я менее раздражительный, чем большинство людей.

а) Верно, в) не знаю; с) неверно.

85. Мне легче не считаться с другими людьми, чем им со мной.

а) Верно; в) иногда; с) неверно.

86. Бывает, что все утро я не хочу ни с кем разговаривать.

а) часто; в) иногда; с) никогда.

87. Если стрелки часов встречаются ровно через каждые 60 минут, отмеренных по точным часам, то эти часы: а) отстают; в) идут правильно; с) спешат.

88. Мне бывает скучно: а) часто, в) иногда; с) редко.

89. Люди говорят, что мне нравится делать все своим оригинальным способом.

а) Верно; в) иногда; с) неверно.

90. Я считаю, что нужно избегать излишних волнений, потому что они утомляют.

а) Да, в) не знаю, с) нет.

91. Дома в свободное время я: а) болтаю и отдыхаю; в) затрудняюсь ответить; с) занимаюсь интересующими меня делами.

92. Я робко и осторожно отношусь к установлению дружеских отношений с новыми людьми.

а) Да; в) иногда; с) нет.

93. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно также вы разить прозой.

а) Да; в) иногда; с) нет.

94. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной.

а) Да, в большинстве случае; в) иногда; с) нет.

95. Я думаю, что даже самые драматические события через год уже не оставят в моей душе никаких следов.

а) Да; в) иногда; с) нет.

96. Я думаю, что было бы интереснее быть: а) натуралистом и работать с растениями; в) не знаю; с) страховым агентом.

97. Я испытываю беспричинный страх и отвращение по отношению к некоторым вещам, к определенным животным, местам и т.д.

а) Да; в) иногда; с) нет.

98. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир.

а) Да; в) трудно сказать; с) нет.

99. Я предпочитаю игры: а) где надо играть в команде или иметь партнера; в) не знаю; с) где каждый играет за себя.

100. Ночью мне снятся фантастические или нелепые сны.

а) Да; в) иногда; с) нет.

101. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время я ощущаю тревогу и страх.

а) Да; в) иногда; с) нет.

102. Я могу своим дружеским отношением ввести людей в заблуждение, так как на самом деле они мне не нравятся.

а) Да; в) иногда; с) нет.

103. Какое слово менее связано с двумя другими: а) думать; в) видеть; с) сломать.

104. Если мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по отношению к отцу Марии?

а) Двоюродным братом; в) племянником; с) дядей.

Обработка результатов

Кеттелл ключ


Как построить идеальную карьеру

Совпадение ответов «а» и «с» оценивается двумя баллами, совпадение ответа «в» – одним баллом. Сумма баллов по каждой выделенной группе вопросов дает в результате значение фактора. Исключением является фактор В – здесь любое совпадение ответа с «ключом» дает 1 балл.

Таким образом, максимальная оценка по каждому фактору – 12 баллов, по фактору В – 8 баллов; минимальная – 0 баллов.

Интерпретации факторов

Фактор А – «замкнутость—общительность».

При низких оценках человек характеризуется необщительностью, замкнутостью, безучастностью, некоторой ригидностью и излишней строгостью в оценке люден. Он скептически настроен, холоден по отношению к окружающим, любит быть в одиночестве, не имеет близких друзей, с которыми можно быть откровенным.

При высоких оценках человек открыт и добросердечен, общителен и добродушен. Ему свойственны естественность и непринужденность в поведении, внимательность, доброта, мягкосердечность в отношениях.

Он охотно работает с людьми, активен в устранении конфликтов, доверчив, не боится критики, испытывает яркие эмоции, живо откликается на любые события.

В целом фактор ориентирован на измерение общительности человека в малых группах.

Фактор В – «интеллект».

При низких оценках человеку свойственны конкретность и некоторая ригидность мышления, может иметь место эмоциональная дезорганизация мышления.

При высоких оценках наблюдается абстрактность мышления, сообразительность и быстрая обучаемость. Существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией.

Фактор С – «эмоциональная неустойчивость – эмоциональная устойчивость».

При низких оценках выражены низкая толерантность по отношению к фрустрации, подверженность чувствам, переменчивость интересов, склонность к лабильности настроения, раздражительность, утомляемость, невротические симптомы, ипохондрия.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию