Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет - читать онлайн книгу. Автор: Эльвира Вашкевич cтр.№ 44

Для того чтобы малыш лучше усвоил времена года, можно разыграть с помощью игрушек сказку «Двенадцать месяцев».

Мир теней

Сначала малыш учится узнавать себя в зеркале и воспринимает концепцию отражения. Но отражение бывает не только зеркальным, это может быть и тень, о чем тоже следует знать. Тень – это маленький кусочек ночи, который получается, когда предмет загораживает свет.

Иногда в качестве иллюстрации читают сказку Андерсена «Тень», нов ней слишком много понятий, которые сложно объяснить малышу до 3 лет, она рассчитана на детей постарше.

Поиграйте с малышом в «мир теней»: покажите, как игрушки отбрасывают тень, если поместить их под лампой. Положите несколько игрушек под столом, поставьте за ними лампу и занавесьте их простыней. Включите лампу. На экране-простыне появятся тени от игрушек. Пусть малыш попробует угадать, какая тень какой игрушке принадлежит. Объясните, как соответствует тень самому предмету.

Поиграйте в «театр теней»: покажите тени различных очертаний, появляющиеся на стене.

С тенями можно играть и на прогулке. Как стать, чтобы отброшенная тень была похожа на птицу? Может, стоит поднять руки и взмахнуть ими, словно крыльями? А может, повернуться чуть боком? Можно сделать пирамиду: мама раскидывает руки и растопыривает пальцы, а ребенок прижимается спиной к ее коленям и тоже раскидывает ручки и растопыривает пальчики. На что будет похожа тень? А если стать, одну руку уперев в бок, «бубликом», а вторую вытянув вдоль тела и плотно прижав, будет ли тень похожа на кувшин? Может, нужно опустить голову и тогда сходство будет большим?

Плоские фигурки, вырезанные из картона, идеально подходят для «театра теней». Они прикрепляются к деревянной палочке – самый простой вариант, удобный для ребенка. Также можно играть такими фигурками, как марионетками, закрепив на пальцах ниточками.

На веревочку повесьте носовой платок, направьте лампу так, чтобы получались тени, и разыгрывайте представления! В такой театр можно сыграть и на улице – был бы солнечный день, носовой платок и пара прищепок в кармане. А «артистов» можно соорудить из листьев, веточек, желудей, каштанов (кстати, очень полезное занятие; такие игрушки можно делать и дома).

Тень без тени

Что такое отражение в зеркале, уже понятно, тени тоже освоили, но о том, что объем и форма могут «проявляться», малыш еще не знает.

Возьмите какой-нибудь небольшой предмет (лучше всего – монету, только смотрите, чтобы малыш не тянул ее в рот!), положите его под лист бумаги – «спрячьте». Как найти спрятанный предмет, не убирая лист? Как определить, что именно спрятано?

Карандашом аккуратно заштрихуйте предмет через бумагу – проявится изображение – своеобразная «тень» предмета.

Рулетка

Вам не приходилось в детстве съедать… кирпич? Наверняка приходилось, если вы играли в «Съедобное и несъедобное». Принцип игры прост: ведущий бросает игроку мяч и называет при этом либо съедобный, либо несъедобный предмет. Если съедобный – мяч нужно ловить, если несъедобный – мяч нужно отбивать. Игра ведется достаточно быстро, слова выкрикиваются неожиданно, и часто мяч ловится при словах «кирпич», «камень», «машина» или отбивается при словах «банан», «хлеб» и т. д.

Но в таком виде эта игра предназначена для детей постарше. Малыши до 3 лет еще не могут среагировать сразу на несколько раздражителей – и определить качество названного предмета, и разобраться с тем, нужно ли отбивать или ловить мяч. С ними можно играть по принципу рулетки.

Изготавливается рулетка наподобие волчка в игре «Что? Где? Когда?»: к юле прикрепляется стрелка из картона. По кругу раскладываются карточки с изображениями различных предметов – съедобных и несъедобных. Юла запускается, останавливается – стрелка указывает на какую-либо из карточек. Задача малыша – сказать, съедобен ли изображенный предмет.

Зверинец Снежной Королевы

Помните, что было в царстве Снежной Королевы? Снег и лед. И все было сделано из снега и льда. Прочтите ребенку сказку о Снежной Королеве. Расскажите ему о ледяном царстве, где медведи – ледяные, белки – из снега, а цветы – снежинки. Предложите малышу сделать таких зверей и цветы.

Возьмите формочку для льда, наполните ее водой, покажите ребенку, как из воды получаются ледяные кубики. Предложите их раскрасить. Для этого нужно подкрасить воду, перед тем как заливать в формочки, или из пипетки капнуть краску в каждую формочку, чтобы кубики были разного цвета. Освоили изготовление ледяных кубиков? Теперь можно приступать к зверинцу Снежной Королевы.

Возьмите формочки для песочницы, в которых есть выпуклые фигурки животных и цветов, наполните подкрашенной водой и поставьте в морозилку. Пока «зверинец» замораживается, покажите ребенку, почему Снежная Королева так боялась Герды. Готовые ледяные кубики бросьте в миску с водой – пусть тают. Объясните ребенку, что лед тает, когда становится тепло. И царство Снежной Королевы разрушается с приходом весны. Потом то же самое можно сделать с получившимися ледяными животными и цветами.

Зимой же фигурки можно взять с собой на улицу, устроить маленькое представление в снегу – сыграть в сказку «Замок Снежной Королевы», где главными действующими персонажами будут ледяные раскрашенные зверюшки.

Предложите малышу украсить детскую площадку во дворе своими ледяными фигурками, построить замок Снежной Королевы из снега, разместить в нем фигурки.

На что похож мир?

– На что похоже облако? А дерево? А во-он тот куст сирени, что растет около соседнего подъезда?

Посмотрите: облако похоже на дракона (в крайнем случае – на клок ваты, может быть, даже сахарной!), а куст напоминает игрушечную пирамидку, только очень большую, а дерево – это страус, который повернулся спиной и поджал одну ногу, да еще и наклонил голову…

Поиграйте с малышом в такую игру, поищите сходство одних предметов с другими.