Не программируйте ребенка. Как наши слова влияют на судьбу детей - читать онлайн книгу. Автор: Роберта Кавалло, Антонио Панарезе cтр.№ 24

Ваша глубинная связь с ребенком основывается на чувствах, а не на словах. Если для вас главное, чтобы все было логично и четко, если вы «отсутствуете», вам будет очень сложно наладить с ним эмоциональную связь. Вы не будете «чувствовать» ребенка, воспринимать его настроения и понимать причины его поступков или эмоций. Ребенок по природе своей очень чувствителен, он ощущает глубокую связь с эмоциональным состоянием, в котором находитесь вы и окружающие, способен сопереживать. Он чувствует и воспринимает все поступающие к нему сигналы, даже если вы не проявляете своих эмоций открыто и даже сами не отдаете себе в них отчета.

Вы можете сказать, что ничего страшного – ребенок быстро поймет, что нужно укрыться броней и защищаться. Как все до него, он выберет «красную таблетку», сольется с толпой и согласится на обезболивающий укол. Вы скажете, что взрослому можно все, ведь «все равно ребенок не понимает». Неправда. Это – первое препятствие, мешающее ребенку раскрыться как личности. Построить гармоничные и эффективные отношения, когда вы сумеете транслировать детям только позитивные сигналы, которые помогут им раскрыться, и не будете засорять их разум и влиять на них своими эмоциями, мыслями и ограничивающими убеждениями, – все это возможно.

На повестке дня – слова и фразы вроде следующих.

• «Раньше дети так себя не вели».

• «Мы были послушнее».

• «Подростки не только никого не уважают, так еще и сами всеми командуют».

• «Современные дети ужасно невоспитанные!»

• «Они совершенно никуда не годятся!»

Верны эти утверждения или нет? Не в этом суть. Мы хотим спокойно и откровенно поговорить с вами о том, что каждый ребенок рождается на свет со своим характером, предпочтениями, талантами, недостатками и мечтами. Все люди разные, но все же мы рождаемся людьми и на всю жизнь ими остаемся. Человек по природе своей добр, полон уважения и желания взаимодействовать с другими, хочет развиваться, творить и учиться, быть здоровой и гармоничной личностью. Дети не сразу начинают смотреть телевизор с его «правдивыми» новостями и мультфильмами с их скрытыми посланиями. Дети не сразу получают доступ к рекламе и фильмам со сценами насилия, где отрицается сама идея любви, где человеческое тело высмеивают и превращают в товар, где все двусмысленно и коварно. Дети не могут сами поехать на машине в магазин игрушек, оплатить покупки кредитной картой и сложить их в просторный багажник. И первых друзей, с которыми можно играть и общаться, дети тоже не сами выбирают.

Наверняка вы уже поняли, к чему мы ведем. Вот наш простой ответ: ответственность лежит на взрослых, общающихся с ребенком, и в первую очередь – на его родителях. Возможно, эти слова вызовут у вас в душе целую бурю: «Да кто вы такие, чтобы это говорить?», «Неправда! Я подаю ребенку только хороший пример!», «Если бы знать заранее, что вы тут напишете, я бы эту книгу не купил!», «Я из кожи вон лезу, чтобы дать ребенку хорошее воспитание!», «Он был идеальным ребенком, пока не пошел в школу!», «А я здесь при чем, если он не может найти работу?», «Все из-за экономического кризиса!», «А я здесь при чем, если у него депрессия?!», «А я здесь при чем, если он гиперактивный?»

Сначала вам покажется, что в грудь вонзился кинжал, вы задыхаетесь, кровь приливает к голове. Вам станет очень не по себе, вы почувствуете ярость и стыд, но потом, возможно, все же решите послушать нас и задуматься. Поставить свою позицию под вопрос и активно включиться в развитие ребенка. Это было бы идеальное решение! Но поскольку оно может вызвать у вас мысли, которые будут подпитывать чувство вины со всеми вытекающими последствиями (грусть, слезы, самобичевание, подавленность, неспособность действовать, ощущение, что ситуацию невозможно исправить), мы сразу скажем: ответственность – не значит вина.

Да, на вас лежит полная ответственность за вашего ребенка (и иногда нести ее очень тяжело), но это не значит, что вы все умеете. В детстве у вас, как у всех, было много способностей и наклонностей, готовых раскрыться, но вы, как и все, подвергались неосознанному негативному влиянию со стороны воспитывавших вас взрослых. Сегодня вы повторяете (совершенно того не желая) весь этот процесс. Мы здесь для того, чтобы помочь вам! У нас есть все практические решения, которые дадут вам прекрасную возможность начать исправлять ситуацию прямо сегодня – день за днем, понемногу, начиная действовать, мыслить и чувствовать по-новому. Нашей книгой мы убиваем сразу двух зайцев – вы не только найдете в ней советы, которые помогут вам как родителю, но и сможете помочь себе самому освободиться от старых привычек и навязанных убеждений, которые долгие годы вредили вам без вашего ведома.

Вторая половина книги будет полностью посвящена описанию конкретных и реальных ситуаций, которые плохо сказываются на будущем ребенка. Мы дадим вам практические советы, как их избежать.

Если дети уже выросли и вам кажется, что поезд ушел, знайте: никуда он не ушел! Любой момент хорош, чтобы подать детям хороший пример. Никогда не поздно исправить свои ошибки!

Добавим кое-что еще. Мы не считаем, что, постоянно давя на детей, можно вырастить их сильными, смелыми и приспособленными к жизни. Они не научатся смелости, если с рождения заставлять их спать отдельно от родителей, не научатся общаться, если заставлять их играть с ровесниками, когда им этого не хочется или они не могут самостоятельно наладить контакт, не станут терпеливыми, если не позволять им плакать или дразнить за слезы, не станут гениями (в том числе потому, что они уже гениальны), если заставлять их по десять часов сидеть за партой. Их нельзя оградить от наркотиков, заточив в четырех стенах и непрерывно тревожась. Рано или поздно дети столкнутся с жизненными сложностями: кто-то захочет обмануть их или использовать, они должны будут научиться работать и зарабатывать себе на жизнь, защищаться и принимать решения.