Типы тела - типы мышления. Думай в стиле "Upgrade". Стратегии гениальности - читать онлайн книгу. Автор: Галина Шабшай, Ефим Шабшай cтр.№ 19

Допустим, вы видите, что человек первого типа поступил неправильно, неразумно. И из-за этого поступка он оказался малоэффективен. Например, неудачно провел переговоры, не смог продать продукт или не объяснил ребенку, как справиться с задачей по математике. Или даже он просто допустил оплошность – не со зла, а по невнимательности. Ему нужно указать на эту ошибку.

Как это сделать правильно? Мы помним, что «Луна» терпеть не может критику в свой адрес, а услышав ее, склонна тут же замыкаться в себе. Естественно, в таком состоянии она никогда не воспользуется вашим советом. А если даже услышит его, то может подсознательно действовать наперекор или затаит обиду.

Чтобы этот человек принял вашу обратную связь и воспользовался вашим разумным советом, необходимо следовать следующим правилам.

1. Не говорите ничего в момент, когда допущена ошибка. Выждите паузу, желательно в один-два дня. Через пару дней можно начать разговор на больную тему.

2. Сначала вспомните ситуацию, где кто-то из ваших общих знакомых совершил такую же ошибку, что и этот человек. Обсудите с ним тот случай. Дождитесь момента, когда «Луна» согласится с тем, что в данной ситуации тот человек действительно поступил неразумно. После того как вы оба обсудили эту ситуацию и сделали вывод, можно переходить к обратной связи.

3. После такой тщательно продуманной интеллектуальной прелюдии можно переходить к фактам и поступку самого человека первого эннеатипа. В этом случае он, подумав и сопоставив свою и предыдущую историю, признает ошибку и обязательно постарается ее исправить.

4. Что делать в случае, если указать на ошибку необходимо мгновенно? Начните разговор с фразы: «Ты сделал все идеально. Есть только один нюанс». Просто выучите эту фразу, даже если она кажется вам нечестной. На самом деле «нюанс», о котором вы говорите, может составлять 99 % действий этого человека. И он поймет это сам, «переварив» обратную связь. Но если вы хотите конструктивного общения и быстрого признания и исправления ошибки, просто произнесите этот речевой модуль. Можно сказать, что эта фраза является ключом к повышению личной эффективности представителей первого эннеатипа.

Как поддержать «Луну» в росте и развитии

Как мы выяснили ранее, люди первого эннеатипа слишком самокритичны. Исходя из знания об этом, мы выстраивали такие длинные интеллектуальные прелюдии для конструктивной обратной связи. Почему так?

Самокритичность – это трезвая оценка себя и своих действий. Это возможность увидеть ошибку, признать ее и исправить. В случае «Луны» самокритичность в сочетании с неуемным стремлением к идеалу создает сильное психическое напряжение. Порой оно даже перерастает в фобию, которую можно определить как страх ошибки.

Этот страх замедляет мысли и действия человека первого эннеатипа. Часто это бывает похоже на топтание на месте. Например, «Луна» не может долгое время сдать проект, начать свой бизнес или новые отношения. Происходит это потому, что он боится ошибиться, сделать все неправильно, потерять время и самоуважение.

Именно поэтому человеку этого типа необходимо очень аккуратно давать обратную связь. А чтобы поддержать его, просто произнесите следующий речевой модуль: «Ты молодец, умничка. Ты делаешь все идеально. Просто на все нужно время. Делай то, что ты делаешь, и все получится».

Это идеальная поддержка для человека первого эннеатипа. С помощью этих слов вы снимите постоянное психическое напряжение, которое испытывает «Луна». А потом можно просто отойти и не мешать – то есть позволить идеалисту завершить свое дело самым лучшим образом.

Апгрейд для «Луны» с индивидуальным уровнем мышления

Подведем итог. На индивидуальном уровне развития человек первого эннеатипа открывает в себе следующие качества:

• критическое мышление;

• сострадание;

• волю.

При наличии этих качеств человек первого эннеатипа имеет более высокий уровень эффективности, счастья и свободы.

Но и это далеко не предел. Естественный тупик любого индивидуального мышления – это истощение потенциала выбранной модели жизни. Достигнув профессиональной вершины и комфорта, человек начинает испытывать острое неудовлетворение.

Для «Лун» оно может выражаться в возврате элементов стандартного мышления. Например, усиливается склонность выносить суждения, направленные против внешних обстоятельств и способные разрушить с таким трудом созданный мир. Если же суждения направлены внутрь, человек начинает разъедать себя самого мыслями вроде «я неудачник», «я ничего не умею», «я ни на что не гожусь», «все не то», «как это глупо». Усугубление такой ситуации может привести к злоупотреблению алкоголем, наркотиками или прочими подобными средствами снятия напряжения.

Такие проявления в характере критически мыслящего человека – важный предупредительный сигнал о процессе деградации мышления.

Как поступать в подобных случаях? Иногда человек с индивидуальным мышлением пытается переключиться на другой вид деятельности, чтобы начать все сначала в новом направлении. По большому счету это приводит к перезагрузке индивидуального мышления, хотя кардинально проблему не решает. Такие действия напоминают попытку мужчин завести новую семью после кризиса среднего возраста. У них появляется некое внутреннее ощущение, что вот с этой женщиной можно получить то счастье, которого не было с предыдущей.

Существует другой способ выхода из тупика индивидуального мышления – двигаться в сторону гениальности. Человеку, который решил продолжать развитие, необходим апгрейд.

Переход к гениальному мышлению даст человеку с индивидуальным мышлением «оптовый» ответ на терзающие его вопросы.

Как и при апгрейде от стандартного к индивидуальному мышлению, переход к гениальному мышлению возможен лишь при условии отбрасывания парадигмы «Я как краеугольный камень жизни». Звучит пугающе. Ведь если отбросить себя, что же останется? Наверняка подобные мысли терзают и человека на стандартном уровне развития, когда ему предлагают отбросить суждения.

Тем не менее после апгрейда «Луну» с индивидуальным мышлением ждут новые возможности. Обо всем этом – дальше.

Гений занимается творчеством, не акцентируя особого внимания на себе как творце. Он предан в большей степени самому процессу, нежели доказыванию собственной значимости миру и себе.

Любому гению свойственны две вещи. Первая – его «Я» уходит на второй план. «Я знаю, что ничего не знаю», – говорил великий Сократ, имея в виду именно это. Вторая – почти все внимание гения направляется на любимое дело. Он просто его делает. За счет этого через него, словно из ниоткуда, начинает течь особое знание и умение. Откуда они берутся – объяснить не может сам гений. Он в данном случае является больше проводником, чем автором тех открытий, которые совершает.