Настольная книга успешного психолога. Все что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс - читать онлайн книгу. Автор: Геннадий Старшенбаум cтр.№ 58

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Настольная книга успешного психолога. Все что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс | Автор книги - Геннадий Старшенбаум

Cтраница 58
читать онлайн книги бесплатно

Одинокий

Одобряемый

Одурманенный

Оживленный

Опозоренный

Оптимистичный

Опьяненный

Освобожденный

Оскорбленный

Осмеливающийся

Осчастливленный

Отброшенный

Отвергнутый

Отрешенный

Отринутый

Отчаявшийся

Очаровательный

Ошарашенный

Ошеломленный

Перегруженный

Пессимистический

Печальный

Подавленный

Позитивный

Покинутый

Покорный

Помыкаемый

Пораженный

Потрясенный

Праздничный

Предчувствующий

Привлекательный

Примиряющий

Принесенный в жертву

Принимаемый

Принимающий

Пристыженный

Приятный

Провоцирующий

Пугливый

Радостный

Радующий

Раздраженный

Раздражительный

Разочарованный

Раненый

Раскаивающийся

Рассерженный

Расслабленный

Расстроенный

Растерянный

С упавшим сердцем

Самонадеянный

Сварливый

Связанный

Сердитый

Сконфуженный

Скучающий

Сломленный

Смелый

Смешавшийся

Смеющийся

Содействующий

Сожалеющий

Сочувствующий

Спокойный

Счастливый

Твердый

Торжествующий

Тревожный

Трепещущий

Уверенный

Угнетенный

Удивленный

Удовлетворенный

Удовлетворяющий

Удрученный

Ужасающийся

Унылый

Успокоенный

Усталый

Устрашенный

Участливый

Ценимый

Циничный

Чувствительный

Шокированный

Яростный

Выражение эмоций

Эмоции могут выражаться непосредственно (Н) через слова, например: «Я разочарован», «Ты мне нравишься». Может быть и опосредованное (О) выражение эмоций: «Ой, Нина!», «Ну, ты даешь!» Мы можем лишь подозревать, что за эмоции скрыты в последнем случае.

Отнесите следующие высказывания к опосредованному (О) или непосредственному (Н) выражению эмоций. Если вы с коллегой отвечаете по-разному, обсудите, что вас привело к разным ответам.

1 А. Успокойся, больше ни слова!

Б. Я разозлен тем, что ты мне только что сказал.

2 А. Разве ты не видишь, что я занят, выйди.

Б. Меня раздражает то, что ты меня постоянно прерываешь.

В. Тебе наплевать на чувства других, ты эгоист.

3 А. Я раздавлен тем, что случилось.

Б. Сегодня был неприятный день.

4 А. Ты бесподобен.

Б. Ты мне действительно нравишься.

5 А. В твоем обществе я чувствую себя хорошо и раскованно.

Б. Мы все чувствуем, что ты прекрасный человек.

В. Все любят тебя.

6 А. Если дела здесь не изменятся, то я поищу себе новую работу.

Б. Ты когда-нибудь сталкивался с таким плохим коллективом?

В. Мне страшно признаться в том, что мне нужна помощь.

7 А. Это дурацкое упражнение.

Б. Я чувствую, что это дурацкое упражнение.

В. Меня обескуражило это упражнение.

8 А. Я чувствую свою неспособность, выполняя это упражнение.

Б. Я не способен работать над этой темой.

9 А. Я неудачник, я никогда ничего не достигну.

Б. Наш преподаватель совсем тупой, он ничего мне не дал.

В. Я в унынии оттого, что мне ничего не удалось получить от группы.


Анализ ответов дан не по порядку, поэтому будьте внимательны.


– О. Приказы, подобные этому, передают очень сильные чувства, однако в них не описывается непосредственно, какое же чувство испытывает говорящий.

Б – Н. Говорящий сообщает о своем чувстве непосредственно.


– О. В этом предложении выражена негативная оценка, однако негативные чувства не описываются непосредственно.

Б – О. Несмотря на то, что предложение начинается со слов: «Я чувствую…», говорящий не раскрывает, что он чувствует, а дает негативную оценку. Часто под словами: «Я чувствую…» подразумевается: «Я думаю…», «Я считаю…», «Я предполагаю…» Например, когда вы говорите: «У меня ощущение, что в этой группе будет скучно», вы высказываете предположение, но ничего не говорите о чувствах.

В – Н. В данном случае есть описание своих эмоций. С оценкой упражнения можно не соглашаться (Сергей оценивает его как плохое, Анна – как хорошее, возникает спор). Однако если Сергей говорит, что он чувствует себя в упражнении тревожно, а Анна заявляет, что она выполняла упражнение с удовольствием, спорить не о чем.


– О. Это оценка. В этом предложении выражаются позитивные эмоции к другому без описания их содержания. Нравится ли говорящему его партнер, охотно ли он проводит с ним время или имеется в виду нечто иное? В предложении на эти вопросы ответа нет.

Б – Н.


– О. Сильная эмоция выражается здесь в вопросе и приказе, но само чувство не описывается.

Б – Н.

В – О. Говорящий обвиняет другого. Обвинение приводит к сильным негативным эмоциям, но сами эмоции не описываются. Трудно понять, являются ли обвинения реакциями раздражения, разочарования и т. д.


– О. В этом предложении негативные эмоции выражаются относительно организации. Самого описания эмоции не дано. Говорящий смело говорит о положении в организации, но ничего – о своем состоянии.

Б – О. Это риторический вопрос, который выражает негативную эмоцию в отношении организации. О какой эмоции идет речь – неизвестно.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению