Фред З. Лекции по введению в психоанализ. – М., 2014.
Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб., 2001.
Хажилина И. И. Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии. – М., 2002.
Харин С. С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. – Минск, 1998.
Холмс П., Карп М. (ред.) Психодрама: вдохновение и техника. – М., 1997.
Хрящева Н. Ю. (ред.) Психогимнастика в тренинге. – СПб., 1999.
Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: игры и упражнения. – М., 1988.
Чепмен А., Чепмен-Сантана М. Проблемно-ориентированная психотерапия. – СПб., 2001.
Чибисова М. Ю. Психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем. М., 2011.
Шевцова И. В. Тренинг личностного роста. – СПб., 2003.
Шепелева Л. Н. Программа социально-психологических тренингов. – СПб., 2011.
Шнейдер Л. Б. Тренинг профессиональной идентичности: Руководство для преподавателей вузов и практикующих консультантов. – М.; Воронеж, 2004.
Шнейдер Л. Б. с соавт. Психологическое консультирование. Учебное пособие. – М., 2002.
Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология: Основы консультирования и психотерапии. – М. 2002.
Шутц У. Радость. Расширение человеческого сознания. – М., 2003.
Эллис А., Драйден У. Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. – СПб., 2002.
Энрайт Дж. Гештальт, ведущий к просветлению. – СПб., 1994.
Ягнюк К. В. Анатомия терапевтической коммуникации. Базовые навыки и техники. Учебное пособие. – М., 2014.