Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов - читать онлайн книгу. Автор: Олег Ламыкин, Мирзакарим Норбеков cтр.№ 29

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов | Автор книги - Олег Ламыкин , Мирзакарим Норбеков

Cтраница 29
читать онлайн книги бесплатно


А теперь плотно положи теплую ладонь на макушку и слегка нагревай ее. После того как она станет достаточно теплой, начинаем двигать ладонью по направлению роста волос. Слегка прикасаемся к голове, все более увеличивая радиус, захватывая всю волосистую часть.

Ты должен почувствовать, что вся верхняя часть головы равномерно согрета. Затем надо захватить в руку волосы над макушкой и осторожно потянуть их вверх, вертикально, а затем слегка отклоняя в стороны. Представь, как будто ты Мюнхгаузен, который тянет себя вверх из болота. И обязательно улыбайся!

Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов

Рис. 23. Форма «Черепаха Мюнхгаузен»

Выполнять такое потягивание надо около двух минут. Это дает стимул сосудам и структурам Зонтичного пространства Макушка, в которые входят волосы, кожа, мышцы лица и головы, нервные окончания и т. д. Это первая часть формы.


Вторая часть формы состоит в том, что мы массируем шовные линии, расположенные на стыке костных структур головы. Череп человека развивается всю жизнь. Но мы используем такую схему расположения шовных линий, как у младенца.

Пусть многие из этих линий уже заросли — не беда. Ведь стимуляция этих особых зон дает прекрасные результаты для улучшения работы мозга.

Теперь давай ощупывать голову. На стыках костей головы проходят основные швы: три на черепной коробке и три — на лицевой части.

Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов

Рис. 24–25. Шовные линии черепа и направления движения пальцев

С возрастом швы зарастают и становятся малоподвижными. Однако при нагрузках они могут сдвигаться, и форма головы будет деформироваться. Во многом это причина головных болей и некоторых серьезных заболеваний, сопровождаемых ими.

А мы можем сами просто и безопасно решить большую часть головных проблем, проводя следующую небольшую «ревизию»: сначала нащупываем линию шва пальцами, затем продвигаемся по ней вдоль, немного нажимая при этом, из-за чего может возникнуть боль.

На линии стыка можно обнаружить неровные выступы, напоминающие столкнувшиеся льдины на реке. Аккуратно и нежно поглаживая и слегка надавливая, можно выровнять все неровности и восстановить форму головы.

Перечислим шовные линии. У некоторых людей они могут быть хорошо проявлены, у других едва ощутимы. Но вам просто надо знать, где они расположены.

Первая линия проходит ровно по средней линии черепа спереди назад через макушку. А ты говори медицинское название, и я буду знать, что тебе понятно, — обратился ко мне Учитель.

Я кивнул, постепенно начал щупать швы и называть их:

— Это сагиттальный шов. У младенцев он идет от межбровья до затылочной кости, и на нем бывает иногда пять родничков.

— Вот, вот, места, где у младенцев бывают роднички, они самые важные. Дальше затылочная кость как бы разделяет центральную шовную линию на две. — Учитель показал на меня пальцем и кивнул.

Я продолжал:

— Это лямбдовидный шов. Здесь у младенцев бывает, но не всегда, три родничка, два по бокам и один, так называемый мозжечковый, в самом низу, где начинается шея.

— Итак, сбоку от центрального проходят параллельно два шва: один повыше, другой охватывает висок и заканчивается у глаза, — констатировал Али Баба.

— Это чешуйчатый шов, там у младенцев по одному родничку с каждой стороны, — добавил я со знанием дела.

— Дальше, по задней кромке лобной кости в обе стороны — от вершины головы к виску. Другие шовные линии проходят так: на переносице, по центральной линии носа вертикально, по боковым поверхностям прикрепления носа и вертикальная линия от носа к основанию верхних зубов резцов и от нижнего края нижнего века под скуловой костью.

Далее, еще есть три пары важных точек: около козелка уха, у начала бровей и под нижними клыками на подбородке.

— Конечно, это места выхода тройничного лицевого нерва, — вставил я.

— Хорошо. Теперь последовательность прохождения. Начинаем на макушке и идем по центральной линии вперед к межбровью, затем возвращаемся.

Ты делай, практикой измеряется истинность слов, — обратился ко мне Учитель. — Теперь от макушки по центральной линии назад к затылочной кости и обратно. — Али Баба тоже делал все движения, только в отличие от меня с большим с удовольствием. — Снова от макушки, теперь вправо и влево к вискам. Затем по краю височной кости к глазу.

Дальше от глаза по голове идет такой выступ — по нему до затылка, под черепом две ямки, затем вокруг основания уха. Все это так приятно, что можно делать, лежа на морском песочке. Обходим по краю затылочную кость и возвращаемся к макушке.

Остались места на лице, ну, это для красоты. Массируем переносицу, центральную линию носа, боковые линии носа, линию от носа к верхней губе. Теперь от глаза по ямке на скуле.

Сильно массируем точки начала бровей, точки крыльев носа и на нижней челюсти под клыками. Они болезненные, но очень важные.

После того как прошли по всем линиям, поглаживающие движения как будто умываешься и спасибо-о-о!..

Вот тебе первая форма, даже одна она приносит очень сильный исцеляющий эффект, — обратился ко мне Учитель. — Действует против простуд, отеков, головных болей, нарушения зрения, слуха и так далее. Ну и, конечно, для красоты, видишь, какой я красивый?! — Он засмеялся.

А ведь действительно, ощущения были такими, как будто с меня сняли узкую шляпу. В мозгах было легко, ясно. Видимо потому, что эта форма охватывает своим воздействием все важнейшие зоны головы.

— Тех, кто приходит на занятия, предупреди: не надо делать слишком большие прически и наносить много косметики. Представляешь, что с ними будет?


А знаешь, как определить, правильно ли делается форма? По состоянию приятного тепла и комфорта. Посмотри, сколько времени мы занимались? — спросил вдруг Учитель.

Я посмотрел на часы, прошло всего семь минут.

— Вот, а если ты уже опытный, то на один цикл формы уходит три минуты. Можно повторять циклы один за другим, но если тебе уже не хватает пяти циклов, переходи на второй уровень освоения.


При регулярном использовании этих движений получаем более спокойное состояние, ясность мышления и хорошую реакцию.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию