Расписание школы жизни - читать онлайн книгу. Автор: Александр Усанин cтр.№ 60

10. Даже самого беспокойного ребенка или взрослого можно очень легко успокоить, если просто гладить его не менее 15 минут или делать массаж. Любой массаж или поглаживание продолжительностью более четверти часа дает расслабляющий эффект. Пусть массаж, чтение добрых книг и приятные беседы с близкими перед сном станут вашей семейной традицией!

Что можно сделать для гармонизации второй чакры в любом возрасте? – Отслеживать эмоции, осознавать свои чувства: как возникает гнев, радость, зависть…

Пока ребенок развивается, он не способен сам усваивать и «сдавать уроки» своей жизни.

Поэтому до 14 лет ребенок карму не зарабатывает, и всю ответственность за него в этот период несут родители. Сейчас паспорт ребенку в России выдают именно в 14 лет, потому что с этого возраста он уже способен в полной мере отвечать за свои действия. До 14 лет ребенка необходимо воспитывать. Но в 14 лет формирование личности уже завершилось. Поэтому начиная с 14-летнего возраста с ребенком необходимо общаться, как с равным.

В период формирования второй и третьей чакр ребенок начинает понимать свое отличие от других, ощущать свою исключительность, считать себя очень особенным, важным, неповторимым. Это ощущение основано на неповторимой индивидуальной природе души: каждый из нас занимает свое уникальное место в творении; каждого из нас связывают особые индивидуальные любовные отношения с Богом. (Так же, как с каждым из сотен друзей у нас особые, индивидуальные отношения).

В этот период осознания детьми своей индивидуальной природы очень важно дать им верное направление для ее применения. Необходимо с самого детства дать им понять, что каждый из нас уникален, и счастье – это когда мы используем все свои таланты и навыки, свою особую, неповторимую индивидуальность в служении Богу и людям.

Без этого понимания ощущение своей уникальности станет причиной эгоцентризма – источником философии раковой клетки, когда человек считает себя исключительно важным, а всех остальных – незначительными. Дети растут эгоистами, если родители растят их не творцами и деятелями, а потребителями. Девочек нужно любить просто за то, что они есть, независимо от их достижений. Мальчикам же приятно, когда ценят их достижения. Поэтому день рождения – праздник, наиболее важный для каждого из нас – в зависимости от того, как его празднуют, может способствовать развитию у мальчика потребительского или, наоборот, более ответственного отношения к жизни. Поскольку, учась в Школе Жизни, мы каждый год приобретаем определенные умения, навыки, развиваем определенные качества, в ведической славянской традиции День рождения – это время отчета: чему хорошему человек научился за год, подведение итогов, переход на более высокий ответственный уровень, инициация в новое состояние.

Пожалуйста, на минуту задумайтесь: как взрослые празднуют свой день рождения? Уже смешно… А как организуют они день рождения своему ребенку? Давайте рассмотрим варианты, которые сразу приходят в голову:

1. Собираются родственники или друзья семьи со своими детьми, строгаются салатики, покупается торт, дитятко красиво наряжают, оно восседает в потребительском ожидании подарков (оно сегодня особенно капризно и сегодня ему можно все), далее дети с подарками, а взрослые за столом.

2. Снимается кафе или ресторан, приглашается коллектив из первого варианта, нанимаются аниматоры, и – снова все то же потребительское счастье ребенка под песню «Хэппи бесдэй ту ю…»

3. Собирают детский коллектив из числа друзей и подруг ребенка, тортик, колпачки на голову (как в западных фильмах) и далее тот же «Хэппи бесдэй» в нескольких вариантах. Взрослые в праздновании не участвуют, только присматривают за детьми, чтобы те на радостях не разнесли весь дом.

4. В последнее время, к сожалению, становится все популярнее празднование дня рождения в фастфудах типа «Макдоналдса», где под жевание гамбургеров и жареного картофеля детей развлекают аниматоры и клоун Рональд Макдональд. В качестве развлечения обычно предлагается разрушение башни из бумажных стаканчиков и тому подобные «высокоинтеллектуальные» забавы. Наблюдая за этим действом, ужасаешься тому, с каким умилением родители смотрят, как их детей превращают в животных – рыгающих, жрущих, орущих и ржущих.

Можно придумать еще несколько вариантов – но, по сути, все они будут повторять уже перечисленные, – различия могут быть обусловлены лишь состоянием кошелька родителей и их культурным уровнем. Что объединяет все эти варианты? Их объединяет потребительское начало: в этот день ребенок ждет подарков и ему можно многое, сегодня он «отрывается».

Но намного лучше будет в этот день напомнить мальчику, зачем он появился на свет. Помочь ему понять – что сделал он для себя, для семьи, для общества за год, чему он научился и чему еще предстоит научиться. Чем запомнится этот день рождения вашему парню?? Чем он заслужил все те подарки, что ему подарили? Одним только фактом своего рождения?

Для мальчишки день рождения будет ярким и запоминающимся на всю жизнь, если он сможет продемонстрировать всем, что нового и полезного он узнал, чему научился! В качестве примера я расскажу о дне рождения одного мальчика, которому недавно исполнилось 12 лет. Его отец – руководитель научно-производственного объединения в Подмосковье – дал сыну имя Терентий в честь деда – в соответствии с традицией их семьи. Родители вместе с друзьями придумали для сына 12 испытаний. Праздник решили отпраздновать в Кирове, где живут бабушка с дедушкой мальчика, для празднования выбрали замечательное место – детский парк и горнолыжный комплекс «Кикиморская гора». Это – историческое и легендарное место, с которым на старой Вятке связано множество сказаний и легенд. Рельеф местности причудливый и видовой, на территории базы строения из рубленого кругляка, множество деревянных резных сказочных персонажей, горки, спортивные трассы, уютное кафе, – в общем, все, что необходимо для проведения задуманного мероприятия. На территории базы запрещено курить, употреблять спиртные напитки, находиться в нетрезвом состоянии.

На день рождения собрались все родственники и друзья мальчика. Смысл всего происходящего передавался присутствующим ведущими в стихах. Началось мероприятие со слов:

«Доброчтимое Собранье

Просим вас за ожиданье

Нас покорнейше простить

И к рассказу приступить.

Дело было в январе

На Кикиморской горе

Собрался честной народ

И сидит, разинув рот…»

После этого отец рассказал собравшимся историю рождения Терентия, рассказал о традициях семьи и передал слово своему отцу Ивану, дедушке мальчика.

«Дед любимый Ваня

Нам поведает секрет,

Что хранил как за печатью

Восемьдесят с лишним лет.

Завершив правдивый Сказ.

Деда внуку даст наказ…»

Дедушка поведал присутствующим рассказ о происхождении их рода, зачитал сказку про Кикиморскую гору собственного сочинения. Затем торжественно вручил внуку настоящий кованый меч с «яблоком», сделанным в виде родового символа. Дал наказ внуку, из которого становилось понятно, почему в этой семье уважают старших, почему крепки их корни (никто в их роду не курит, не употребляет спиртное).