Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили - читать онлайн книгу. Автор: Адель Фабер, Элейн Мазлиш cтр.№ 18

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили | Автор книги - Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Cтраница 18
читать онлайн книги бесплатно

«Но, мама, она…» – сказал Нил.

«Никаких «но, мама…». Ты совершил непростительную вещь».

«Но, мама, ничего же не произошло…»

«Да уж. Два подростка провели ночь в одной постели, и ничего не произошло. Ты, должно быть, считаешь меня полной дурой. Ну, тогда я скажу тебе, чего не произойдет в следующие выходные. Ты не поедешь в лыжный поход со своим классом».

Я сказала ему это в твердой уверенности, что так и сделаю, и считала, что именно этого он и заслужил. Потом ушла из комнаты, чтобы не выслушивать его разглагольствования о том, что я веду себя неразумно.

Через несколько минут я передумала. Как мой запрет поехать кататься на лыжах поможет ему понять, почему не надо было делать то, что он сделал? Поэтому я вернулась к нему в комнату и сказала: «Слушай, Нил, забудь мои слова о лыжном походе. На самом деле я хочу сказать тебе следующее: я знаю, что секс – это совершенно нормальный и вполне здоровый элемент жизни, однако родители очень волнуются по этому поводу, когда дело касается их детей. Они боятся, как бы не забеременела их дочь, как бы их сын не стал отцом. Их беспокоит проблема СПИДа и всего прочего…»

Он не дал мне договорить. «Ма, хватит! – сказал он. – Мне не нужен ликбез по сексу. Я уже и сам все это знаю. Кроме того, я тебе пытаюсь сказать, что ничего не было! Мы просто валялись на кровати и смотрели телевизор».

Ну, может, не было, а может, и было. Я решила принять его слова на веру. Я сказала: «Рада слышать это, Нил. Потому что, пригласив Джулию провести ночь в нашем доме, ты взял на себя ответственность… и перед Джулией, и перед ее матерью… и передо мной. Ответственность, которую необходимо нести с честью».

Нил ничего не ответил, но, судя по выражению его лица, мои слова запали ему в душу. Этого для меня было достаточно. Теперь можно закрыть тему.

Джим

Покупая новый компьютер, мы с женой думали, что предусмотрели абсолютно все. Мы поставили его в гостиной (невзирая на возражения 12-летней Николь, которая изо всех сил настаивала на том, что ему самое место у нее в спальне), мы установили самые свежие программы фильтрации контента (мы слышали, что в Интернете существует не меньше 3 млн порносайтов, на которые случайно может зайти ребенок), а также выработали приблизительный график работы на нем, чтобы максимально удовлетворить потребности всех членов семьи. Кроме того, мы недвусмысленно дали понять Николь, что доступ к компьютеру она имеет строго до 9 вечера и может пользоваться им только для выполнения домашних заданий и онлайн-общения с друзьями.

На словах это все здорово, правда? Только вот несколько ночей назад я проснулся после полуночи, увидел свет в гостиной, пошел его выключать и обнаружил там прилипшую к экрану компьютера Николь. Она была так увлечена, что даже не слышала, как я вошел. Я встал у нее за спиной и прочитал на экране: «Кортни, судя по разговору, ты очень симпатичная, забавная и сексуальная девушка. Когда же мы сможем встретиться?» Сообразив, что я рядом, она в ту же секунду напечатала «pos» (я потом выяснил, что это означает «parents over shoulder» – «родители за спиной») и отключила дисплей.

Меня бросило в холодный пот. Я столько раз слышал в новостях о том, что происходит с молоденькими девушками, которые заводят в чатах знакомства с парнями. Парень льстит ей, говорит, как много у них общего, убеждает ее, что она не такая, как все, и мало-помалу общение доходит до момента, когда она соглашается с ним встретиться. Только при встрече оказывается, что это вовсе не симпатичный юноша, а какой-нибудь пожилой мужик, сексуальный хищник, намеренный неизвестно что с ней сотворить.

Я сказал: «Николь, какого черта ты тут делаешь? Ты, вообще, соображаешь, какой опасности себя подвергаешь? Мне стоило бы за это на неопределенный срок отлучить тебя от компьютера».

Она немедленно начала обороняться. Она сказала, что мне незачем так волноваться, что это для нее всего лишь развлечение, что она даже не называла никому свое реальное имя, а также что у нее достаточно мозгов, чтобы отличить «психованного маньяка» от нормального человека.

Я ответил: «Николь, послушай меня. У тебя нет ни малейшего шанса отличить «маньяка» от нормального человека! Самые страшные «психи» умеют вести, как нормальные и даже вполне обаятельные люди. Они точно знают, что надо делать, чтобы обвести вокруг пальца юную девушку. У них в этом деле богатый практический опыт». Потом я сказал ей, что мне нужен ее пароль, потому что с этого момента мы с мамой будем устраивать регулярные проверки, чтобы посмотреть, где она бывает в Интернете.

Какая была реакция? Я ей не доверяю… Я не имею на это права… Я вторгаюсь в ее личную жизнь и так далее, и тому подобное. Но когда я рассказал ей несколько известных мне кошмарных историй о том, как эти «нормальные» парни оказываются подставными лицами, похитителями, насильниками, а то и того хуже, она смогла только сказать слабым, напуганным голосом: «Ну, нельзя же верить всему, что слышишь…»

Я думаю, она пыталась таким образом не показать страха. Но, мне кажется, что какая-то часть ее существа была рада узнать, что отец беспокоится о ней и что его не так-то просто провести.

ПАМЯТКА

Альтернативы наказанию

Подросток:

Ты поклялся, что бросил курить, а сам все еще куришь! Ты такой лицемер… Ты постоянно врешь!

Родитель:

А ты, грубиян, в эти выходные будешь сидеть дома!

Вместо этого:

1. Выразите свои чувства.

«Я очень сержусь, когда со мной разговаривают в таком тоне».

2. Заявите о своих ожиданиях.

«Пытаясь бросить курить, я жду от сына не грубости, а помощи».

3. Предложите возможность выбора.

«Когда тебя обзывают грубыми словами, становится очень обидно. Ты должен либо поговорить со мной и сказать, что, по твоему мнению, поможет мне бросить курить, либо написать мне об этом».

4. Подскажите, как можно загладить вину.

«Понимая, что ты кого-то обидел, разумно было бы извиниться».

Но что если подросток будет продолжать вести себя неуважительно?

5. Предпринимайте активные действия.

«Разговор окончен. Я не намерен выслушивать оскорбления».

Глава 4
Совместное решение проблем

Карен начала следующий семинар еще до того, как все расселись по местам. «Сегодня я просто дождаться не могла, когда окажусь здесь. Помните, на прошлом занятии Тони спросил, что делать, если ни одна альтернатива наказаниям не подействует? Вы сказали что-то о процессе поиска решения проблемы. Одним словом, у меня со Стейси возникла серьезная проблема, и я ума не приложу, как ее решать».

«Хорошая новость, – сказала я, – заключается в том, что вам не придется решать ее в одиночестве. Состоящая из пяти шагов методика, с которой мы познакомимся сегодня, демонстрирует, каким образом можно, посидев со своими детьми, справиться с возникшей проблемой совместными усилиями».

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению