Я мама первый год. Книга о счастливом материнстве - читать онлайн книгу. Автор: Татьяна Аптулаева cтр.№ 58

Обычно на двенадцатом месяце жизни у многих детей прорезывается еще несколько зубов. Это также влияет на самочувствие ребенка и ослабляет организм.

Уже давно подмечено, что в месяц, который предшествует очередному дню рождения, у человека снижается сопротивляемость организма. Ребенок – не исключение. Поэтому родителям важно внимательно наблюдать за состоянием его здоровья в этот период.

Иногда у родителей создается впечатление, будто развитие их почти годовалого малыша словно затормозилось: он уже не прибавляет ни в росте, ни в весе и не приобретает новых навыков. Однако есть и такие дети, которые именно в год, наоборот, делают заметный качественный скачок – начиная самостоятельно ходить, забираясь на невысокий диван, вполне внятно могут объяснить на своем языке, чего они хотят, манипулируют ложкой и вообще – становятся очень уж независимыми личностями.

Мальчик и девочка, одетые в соответствии с полом

В этом возрасте девочки обычно несколько опережают по развитию мальчиков, они более подвижны и активнее осваивают речь. Хотя все во многом зависит и от индивидуальных способностей.

Моторное развитие

Ходьба малышей в этом возрасте заметно улучшается. Движения становятся еще более уверенными, быстрыми и скоординированными.

Если раньше ваш ребенок только делал попытки забраться куда-нибудь повыше, например, на стол или тумбочку, то теперь уже проворно лазает и покоряет мебельные вершины. Чтобы оказаться наверху, малыш использует для этого все имеющиеся вокруг подручные средства или подтягивается на руках, если такая возможность есть. Правда, дело это осложняется весьма существенным нюансом – спуститься назад, на пол, с высоты он пока не в состоянии.

Забравшись наверх, он быстро обнаруживает свою беспомощность и мгновенно соображает – чтобы не было страшно, надо очень громко позвать взрослых, которые помогут спуститься вниз! Что он успешно и делает.

Мамам и папам на заметку

Родителям важно знать, что сейчас малышу нужно всегда оказывать помощь и не ожидать, что он спустится откуда-то сам. Наоборот, когда он вас позвал, необходимо помочь как можно скорее, пока он не успел испугаться или упасть вниз. Поэтому не медлите, испытывая терпение ребенка, и не пытайтесь его научить этому – время для самостоятельных спусканий пока не пришло. Помните, что неграмотные действия взрослых могут привести к психологической или соматической травме ребенка.

Если ваш малыш к концу первого года жизни умеет ходить только за руку, а врач не находит у него никаких заболеваний или отклонений в развитии, волноваться не стоит. Вполне возможно, ребенок просто боится проявлять свою самостоятельность. В целом у здоровых детей возраст начала самостоятельной ходьбы во многом зависит от особенностей темперамента и обычно колеблется между 10–13 месяцами. И все же занятия нужно продолжать.

Осторожно, но настойчиво учите его, чтобы он смог наконец оторваться от опоры и сделать первый самостоятельный шаг. Лучше всего, если при этом он будет видеть маму или папу и шагать по направлению к ним. Он должен понимать, что вы всегда придете ему на помощь, что ему нечего бояться, потому что родители в любой момент надежно подстрахуют его.

Кормление

По возможности сохраняются утреннее и вечернее кормления грудным молоком. И конечно же, малыш по-прежнему прикладывается к груди по самым разным поводам, не забывая все так же активно пробовать разную пищу с тарелок взрослых. Режим питания и состав продуктов для годовалого малыша остается тот же, что и в прошлом месяце.

Давайте ему очищенные дольки яблока или морковки, чтобы он мог грызть их, разрабатывая зубы и десны. Помните, что фрукты и овощи, которые растут в вашем географическом регионе, организм ребенка усваивает лучше всего.

Конечно, вы уже можете попробовать дать своему любимцу маленький кусочек мандарина или апельсина, очищенного от пленки, но сделайте это с огромной осторожностью и только в том случае, если у него в принципе не наблюдается признаков пищевой аллергии.

Постарайтесь как можно дольше не вводить в рацион малыша сосиски, колбасу, творожные сладкие сырки, кондитерские изделия – все те продукты, которые содержат искусственные наполнители, красители, консерванты и ароматизаторы. Что касается вскармливания грудным молоком, то оно остается по потребности в сочетании с прикормом.

Прогулки

Важным фактором воспитания становится одежда ребенка – уже в этом возрасте его необходимо приучать к аккуратности, воспитывать эстетическое восприятие внешнего вида.

На прогулку в холодное время года оптимальна одежда в «три слоя» – нижний слой одежды, шерстяная кофточка с рейтузами и утепленный комбинезон или пальтишко. Такая одежда способствует активному поведению малыша на прогулке.

Когда ребенку исполнится год, он должен пройти диспансерное обследование, в рамках которого необходимо:

• сделать анализы крови и мочи с профилактической целью;

• провести пробу Манту, после которой обычно через три дня малышу делают прививку от кори, паротита и краснухи;

• провести осмотры у окулиста, невропатолога, хирурга-ортопеда, стоматолога, лор-врача и логопеда и других специалистов при необходимости.

Результаты анализов могут показать, насколько готов ребенок к прививке, а осмотр у специалистов продемонстрирует, успешно ли он справился с трудностями самого важного – первого – года жизни, а также в каком направлении педиатр будет помогать ему дальше.

Вскоре после года вашему малышу предстоит важная профилактическая прививка одновременно против кори, краснухи и паротита. К ней, как и к любым другим прививкам, нужно готовиться заранее.

В этом месяце у вас запланирован традиционный осмотр у педиатра. Как всегда, вам зададут вопросы о том, как чувствуют себя малыш и другие члены семьи, какой у него режим, какой сон и т. д. Врач или патронажная сестра измерят вес, рост, окружность головы и груди. Другие специалисты (окулист, лор, невропатолог, логопед, хирург-ортопед, стоматолог) оценят общее развитие ребенка:

• стоит ли он с опорой или без и его походку, если он уже ходит самостоятельно;

• как ребенок сидит без посторонней помощи;

• встает ли он самостоятельно или с поддержкой;

• тянется ли к предмету и берет ли его в руки;

• подгребает ли к себе маленький предмет, ищет ли упавшую или спрятанную игрушку;