Правила - читать онлайн книгу. Автор: Джек Кэнфилд, Джанет Свитцер cтр.№ 82

Мой сын Кайл, которого еще называют «мастер нет-нет», занимается хип-хопом в Беркли, Калифорния. Хотя последние 8 лет с финансовой точки зрения ему пришлось несладко, он записал уже 10 полнометражных компакт-дисков, выступал на Woodstock-99; основал KRS1 и Public Enemy; выступал с Джоан Баэз, Jurrassic 5, Dilated Peoples, the Beat Junkies, Blackalicious, the Alkoholiks, Freestyle Fellowship, Babatunde Olatunji, and Masta Ace; был диджеем (и весьма популярным) на радиостанции KPOO в Сан-Франциско; преподавал в ричмондской средней школе историю, культуру и стиль хип-хопа.

Он упорно следовал за своей мечтой, и ничто не могло заставить его бросить любимое искусство. И пусть ему не удалось заработать им много денег или стать суперзвездой рэпа за пределами Залива, Кайл уже преуспел. Ибо, когда ты счастлив, занимаясь любимым делом, – ты уже победил. Когда вы со страстью и настойчивостью делаете то, что любите, вы уже преуспели. Даже если вы не добились и славы, и богатства, кому какое дело? В любом случае вы все время наслаждались тем, что любите.

Вот уж кто определенно нашел свою страсть, так это Монти Робертс. Он воспитывает (именно воспитывает, а не дрессирует!) лошадей, видя свое призвание в том, чтобы показать людям, что насилием никогда ничего не добьешься. Он убежден: лошади пытаются объяснить людям, что те были бы куда счастливее, исключив насилие из своей жизни. Его «воспитанники» 8 раз побеждали на всемирных выставках и более 300 раз – на международных скачках породистых лошадей на приз. Он написал несколько книг, включая «Мечту для тех, кто любит лошадей», которая 58 недель находилась в списке бестселлеров New York Times.

У Монти есть уникальный способ настроиться на страсть, который он мне недавно поведал:

«В первом, втором и третьем классе я обнаружил, что всякий раз, когда я представляю, как буду заниматься чем-то, по-настоящему меня волнующим, в самой глубине живота где-то внизу возникает очень сильное покалывание.

В детстве это ощущение чаще всего появлялось, когда я мечтал победить на скачках или стать хорошим, очень хорошим наездником. Как только в голове у меня вырисовывалась определенная цель, покалывание в животе указывало направление, в котором к этой цели следовало двигаться. Оставалось только ждать, пока это покалывание возникнет, и я понимал, каким должен быть следующий правильный шаг.

Четко представляя свои цели и направление к ним, я шел по жизни, словно по азимуту, позволяя себе не особенно утруждаться работой, по крайней мере, работой в понимании большинства людей. Трудился-то я упорно, можете не сомневаться, но всегда прислушивался к покалыванию в животе, которое точно указывало мне делать именно то, чего я больше всего хотел. То есть я мог трудиться в самом изнурительном режиме, какой только можно себе вообразить, даже не почитая это за работу. Да и теперь, в 69 лет, мой график настолько напряжен, что мог бы повергнуть в трепет сорокалетних и даже тридцатилетних.

Во многих книгах мотивации и самопомощи мне доводилось читать, что мы должны упорно трудиться, дабы заработать право еще молодыми «отойти от дел» и наслаждаться «свободным временем». Следуя самым страстным своим желаниям и преследуя самые высокие свои цели, я создал для себя окружающую среду, настолько заполненную радостью, что свободное и рабочее время для меня – одно и то же».

Начальная школа Хобарта – третья по величине в Соединенных Штатах, а находится она в тех окрестностях Лос-Анджелеса, что кишат бандитами, наркоманами, наркодилерами и прочими объектами пристального внимания полиции. Но пятиклассники, которых ведет учитель Рейф Эсквит, прекрасно знают классический английский, а по математике и чтению получают на 50 баллов выше, чем все остальные ученики школы. Их удивительно глубокое понимание английского языка связано с тем, что они читают и ставят на школьной сцене Шекспира. К настоящему времени «шекспироведы» школы Хобарта сыграли 15 пьес при полных залах, и не только в Лос-Анджелесе, но и в Вашингтоне. Среди их страстных сторонников – актеры Йен Макаллен и Хэл Холбрук.

Входя в класс Рейфа, вы первым делом замечаете огромный транспарант, натянутый над классной доской, – НИКАКИХ КЛИЧЕК. Рядом – «Стена славы», на которой развешаны вымпелы Стэнфордского, Принстонского, Йельского и Калифорнийского университетов, где получили высшее образование многие из его подопечных. В его классе частенько сидят представители школьных властей со всего света, дабы понаблюдать образовательные чудеса в действии. Рейф не только обладатель почетного звания «Учитель года страны», но и единственный в истории преподаватель, получивший Национальную медаль искусств. Королева Елизавета удостоила его самой высокой чести, которой награждаются неграждане Британии: ему присвоили звание члена Британской империи.

Что подвигло этого мечтателя, этого патриота общественного школьного образования работать по 12 часов в день, 6 дней в неделю, 52 недели в год на протяжении 21 года? Страсть и энтузиазм. Ничто не доставляет ему большей радости, чем дарить сотням детей счастье и радость простых забав и познания литературы, театра, музыки, науки, математики. Результаты? Он учит своих воспитанников искать и находить радость в процессе учебы, в высокой успеваемости, в повышении самооценки. Как выразился сам Рейф: «Я – самый обычный человек, который просто сделал умный шаг. Не позволил нынешней системе образования, проповедующей рутину и налево и направо штампующей посредственность, превратить меня в робота как многих, когда-то одаренных преподавателей. В классе я постоянно поддерживал на высоком уровне свой собственный дух и страсть и, поскольку сам очень люблю Шекспира, смог передать то волнение нетерпеливым молодым умам. В среде неудачников и отчаявшихся моя школа стала оплотом успеха и непревзойденного мастерства, которые сделались для многих стандартом, а не исключением из правила. А самое лучшее – что мы с детьми чертовски здорово проводим время в наших истовых, но так возвышающих нас трудах. Это – замечательная жизнь».

Как можно развить страсть в наиболее важных областях своей жизни?

Давайте обратим внимание на вашу карьеру. Это – работа, отнимающая большую часть вашего времени. Недавний опрос Института Гэллапа показал, что треть американцев была бы счастливее на другой работе. Спросите себя: а я занимаюсь любимым делом?

Если нет и будь у вас выбор заниматься тем, чем вы всегда хотели, то чем бы вы занялись? Если вы полагаете, будто не можете этим зарабатывать, то представьте, будто выиграли в лотерею. Купив роскошное поместье, «Роллс-Ройс» и прочие дорогие игрушки и попутешествовав, на что бы стали тратить образовавшееся свободное время? На то же, чем занимаетесь сейчас, или на что-то иное? Самые преуспевающие из тех, кого мне довелось встречать, настолько любили свою работу, что делали бы ее даже бесплатно. Но они и преуспели потому, что нашли способ зарабатывать деньги, занимаясь любимым делом.