Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей - читать онлайн книгу. Автор: Александр Полеев cтр.№ 28

Иногда подросток заводит отношения лишь потому, что хочет казаться более взрослым. Для одних тинейджеров взрослость – это получение высшего образования, начало самостоятельной работы, наличие собственного заработка. Для других – наличие постоянной подруги. Для третьих, к сожалению, взрослость ассоциируется с употреблением алкоголя и вхождением в состояние опьянения…

Но родительские запреты, ограничения и даже просто критика способны превратить в «синдром Ромео и Джульетты» даже чувство, которое изначально и не было любовью.

Какие бы мотивы ни руководили вашим сыном в его любовном чувстве, постарайтесь унять свой родительский пыл и в общении с ним соблюдать определенные правила. Иначе подростковый кризис выйдет из-под контроля, сына «понесет», и остановить его будет ох как трудно.

Правило первое: обязательно познакомьтесь с избранницей своего сына. Не стоит делать поспешных выводов, не пообщавшись с ней, не узнав ее поближе. Возможно, не так уж она плоха или недостойна, как вам кажется. Только не устраивайте ей вместо приятного общения форменный допрос, не нужно унижать ни ее, ни сына.

Правило второе: любовные отношения сына, конечно же, предполагают доверительные разговоры с сыном и о любви, и об интимных отношениях. Не превращайте доверительный разговор в нравоучение. Упреками и нотациями вы лишь понизите его самооценку, и тогда он попытается самоутвердиться за счет других.

Правило третье: дайте сыну ошибиться. Да, первая любовь может принести ему болезненные и мучительные переживания. Но поверьте: наперед уберечь его от всех бед вы не сможете. Так не лучше ли дать ему возможность приобрести свой собственный опыт, в том числе и опыт совладания с душевными травмами, опыт преодоления трудностей и неудач?

Правило четвертое: не пытайтесь поссорить сына с его девушкой; можете не одобрять выбор сына, но придется этот выбор уважать. И самое главное: если вы, родители, влезаете в отношения влюбленных, то наверняка окажетесь и останетесь в его представлении виновными во всех его неудачах, в том числе и совершенно не связанных с вашим вмешательством. Даже много лет спустя сын может припомнить вам, как вы вмешивались в его любовные отношения, как вы пытались разрушить их.

Правило пятое: попробуйте тактично объяснить сыну – лучше в дни его конфликта с любимой, что первая любовь не обязательно бывает на всю жизнь, что объект его обожания – не единственный представитель прекрасного пола на планете Земля. Пусть осознает, что жизненный путь его еще очень долог, а впереди его ждет еще много интересных встреч с самыми разными девушками. Эту мысль, это утверждение он не может услышать ни от кого, кроме родителей, – ну не сверстники же выскажут подобное мнение. Тактично донести до сына эту мысль – это ваша родительская обязанность. Конечно же, в период хороших отношений с девушкой и даже в периоды небольших конфликтов сын только фыркнет, он, как правило, даже мысли не допускает, что кто-то может сравниться с его Машей. Он не допускает, что он может полюбить кого-то другого. (Для взрослого мужчины подобные мысли естественны даже в ситуации его самой большой увлеченности женщиной.) Но «фырканье» вовсе не означает, что сын вас не услышал; он с этим утверждением не согласен, но он его запомнил. И когда он всерьез поссорится со своей первой любовью, он вспомнит ваши слова. Вспомнит с большой пользой для себя…

Итак, увлеченность, влюбленность, любовь… Именно в рамках этих эмоциональных состояний, чаще увлеченности и влюбленности, чем любви, и начинает большинство тинейджеров свою сексуальную жизнь. В пяти крупнейших городах России от 64 до 67 % мальчиков (по данным разных авторов) выходит из средней школы с некоторым опытом интимных контактов – у одних этот опыт побольше, у других эти контакты единичные, но они случились! Да, большинство из этих 64–67 % испытали увлеченность и влюбленность, меньшинство – начали интимную жизнь в рамках «дружбы с сексом», еще меньше вступили в некие случайные половые контакты. Напомню, что в развитых странах Европы, в США и Канаде 72–73 % мальчиков получают свой первый сексуальной опыт в старших классах школы, но там ведь в школе учатся 12 лет, заканчивая ее на год позже.

Практически всегда начало интимной жизни происходит в форме так называемого внекоитального секса: ласк, петтинга, орального секса. Первые исследования, посвященные началу сексуальной жизни, в Москве и Петербурге (тогда – Ленинграде) были проведены в 1964 году, и тогда доля мальчиков, начавших сексуальную жизнь в школе, составляла всего 48–49 %. Значит, за 50 лет, прошедших со времени первых исследований, доля тинейджеров, сделавших свои первые, а иногда и последующие шаги в сексе именно в старших классах, то есть до 17 лет, увеличилась на 25 %! Рост, сами понимаете, огромный.

Традиционное объяснение этого важнейшего явления – акселерация развития, и в первую очередь – ускорение сексуального развития. Если в 1964 году уровень тестостерона в крови мальчиков достигал значений, характерных для взрослых мужчин (18–20 нмоль/л) в среднем к 16 годам, то сегодня – к 15, и в дальнейшем концентрация полового гормона в крови растет до 18–19 лет, существенно превышая таковую у зрелых мужчин. За 50 лет уровень тестостерона в крови подростков вырос на 9 % (что само по себе очень много!), а число ребят, вступивших на путь «в большой секс», т. е. начавших регулярные интимные отношения, выросло на одну четвертую, при этом максимальный рост этих «юных бойцов сексуального фронта» отмечается в последние 10 лет.

По мнению подростковых врачей-сексологов и психологов, существенную роль в этом процессе играют средства массовой информации, прежде всего – телевидение, переполненное сексуальными сценами и эротизированной рекламой. Но не меньшее значение имеет и так называемый секстинг – обмен эротическими и даже порнографическими текстами и снимками по сотовой связи и с помощью Интернета.

Секстинг, конечно же, распространен не только среди подростков, он необыкновенно популярен среди взрослых, создал множество новых сексуальных пар и разрушил сотни тысяч семей. Новые электронные средства коммуникации, позволяющие донести сообщение до адресата практически мгновенно и в полном секрете от окружающих (в отличие, к примеру, от письма или телеграммы), создали в сфере отношений мужчины и женщины совершенно новую реальность. Они вовлекают в интимные отношения, в том числе и во внесупружеские «связи на стороне» – даже тех людей, которые раньше об этом и не помышляли. Работы у врачей-психотерапевтов и сексологов прибавилось… Послать женщине – коллеге по работе эсэмэску с текстом: «Хорошо бы снять с тебя все, что на тебе надето…» и получить ответ: «Прямо-таки все-все…?» – действие в наши дни совершенно обычное.

Но у подростков секстинг получил невероятное распространение. Во-первых, в эсэмэсках и письмах «по мылу» (э-мэйл, е-мейл, «емеля» – электронная почта) наши мальчики, как и мы, взрослые, гораздо смелее, чем в общении «лицом к лицу». Во-вторых, секстинг отвечает потребности тинейджеров в конспирации, в утаивании любых своих действий от этих взрослых, которые, по мнению 15–16-летних – во все вмешиваются и все портят. Эротическая переписка между понравившимися друг другу мальчиком и девочкой, обмен фотоснимками – их чаще присылают девочки, которые сами себя фотографируют в полуобнаженном, а то и в обнаженном виде, – резко усиливают не только увлеченность и влюбленность, но и сексуальное влечение. Тинейджеры – все без исключения – фантастически владеют сотовыми телефонами и компьютерами, выполняют всевозможные операции необыкновенно быстро, а тексты эсэмэсок пишут вообще не глядя на клавиатуру. И все это в абсолютной тайне от взрослых: от родителей и учителей.