Лидер за 5 недель. Подробный и четкий план как повести за собой - читать онлайн книгу. Автор: Патрик Леддин cтр.№ 25

По правде говоря, в Школу Рейнджеров не поступают без специальной подготовки или попутного ветра, который обычно возникает, если предыдущие жизненные задачи успешно выполнены.

Уверен, если вы немного подумаете, то сможете вспомнить и ваш опыт в достижении желанных целей. В моей жизни было несколько подобных примеров:

• Килиманджаро, на вершину которой я поднялся с моим сыном Клэем, была не первой моей вершиной. Нас мотивировали предыдущие походы. Прежде чем взобраться на гору высотой 19 341 футов (5 895 метров) в Танзании, мы прошли сотни миль по Колорадо, Неваде и Аппалачской тропе ^[61].

• Когда наша с Джейми компания привлекла крупного клиента, это была не первая победа. Все начиналось постепенно: один клиент нам поверил, затем на это был готов другой. Каждая новая победа вдохновляла, расширяла наши возможности, разжигала желание и повышала способности решать новые задачи.

• Когда моя команда выпустила успешный продукт для развития лидерских навыков, это была не первая попытка. Предыдущие запуски обогатили наш опыт и подняли мотивацию.

Этот принцип работает для всех. Поэтому, определяя важные задачи, учитывайте силу импульса. Если вы хотите привнести в мир великие изменения – а я надеюсь, что именно так вы и делаете – не ставьте целью изменить все и сразу в этом году, вы рискуете потерпеть неудачу и, в итоге, сдаться. Многие люди шли к успеху, преисполненные амбиций, но лишенные импульса, который восполнял бы запас их энергии в трудные времена. Ставьте более реальные и достижимые цели и побеждайте. Делайте следующий шаг и снова выигрывайте. Повторяйте короткие шаги снова и снова. Именно так одерживаются великие победы. Так действует сила импульса.

День 20: Учитывайте силу импульса

Основная мысль

Победа порождает победу. Мотивация – ваша энергия для движения вперед.

Вопросы

1. Каковы были ваши самые амбициозные личные или профессиональные цели, которых вы когда-либо достигали?

2. Какие более мелкие задачи вы ставили и выполняли на пути к достижению основной цели?

3. Каким образом каждая новая победа укрепляла вашу уверенность и целеустремленность?

Задание

Подумайте о ком-то из ваших знакомых, добившихся своей большой цели. Попросите его поделиться с вами путем ее достижения. Слушайте внимательно, чтобы определить, какие подцели были достигнуты на этом пути, что помогало набирать обороты для движения вперед.

Во время моего четвертого визита в Исландию я выступал на сотом Дне провозглашения независимости ^[62] в знаменитом концертном зале и конференц-центре Харпа в Рейкьявике. Эта поездка была особенной, в зале присутствовало около пятисот исландских правительственных лидеров, и мне предстояло обсудить с ними важность организационной культуры и роли, которую каждый из них играет в ее формировании.

За три недели до этого я уже работал в Исландии с гораздо меньшим количеством лидеров, и мне предложили вернуться снова и выступить на столетии суверенитета страны. Это была большая честь, и я согласился, изменив свой рабочий график и сразу забронировав билеты. Утром, как обычно, я пришел в конференц-зал, чтобы проверить презентацию и получить инструкции по обращению с микрофоном.

Все было безупречно. И я был подготовлен.

За пятнадцать минут до начала я занял свое место, а следом за тот же стол села премьер-министр Исландии Катрин Якобсдоуттир ^[63], и у нас состоялся короткий разговор.

Эта беседа и дальнейшее выступление министра наглядно продемонстрировали, как можно овладеть вниманием целого зала, если четко определить свои цели и расставить приоритеты. Я собирался помочь аудитории развить лидерские качества, но в тот момент я превратился в ученика, а Катрин – в наставника.

Слушая речь премьер-министра, я подметил четыре модели поведения, которые помогают лидеру овладеть аудиторией, чтобы поделиться самыми важными мыслями. Вы также можете применить их на практике:

1. Будьте вовлеченным

В тот день множество людей ожидало выступления Катрин, и она должна была ответственно исполнить свою роль. Если бы она хоть немного отвлеклась, то не справилась бы с этой задачей. Но она была всецело вовлечена. Я отметил способность глубоко вовлеченного человека общаться с залом так, как будто каждый из присутствующих – единственный в этом помещении. Именно так она поступала, внимательно слушала, задавала грамотные вопросы, поддерживала постоянный зрительный контакт и проявляла искреннее любопытство к происходящему.

Другие лидеры уткнулись в свои смартфоны, а она сильно отличалась от всех.

2. Будьте обходительны

Выступавшая личность была не только харизматичным премьер-министром, но и чрезвычайно приятной женщиной. Она поинтересовалась моими поездками, поблагодарила за участие в мероприятии, сделала со мной несколько фото. Важные для нее задачи позволили ей сконцентрировать на мне свою энергию.

Благодаря вовлеченности, она с легкостью проводила свою презентацию, используя чувство юмора и искренность, что позволило разрушить барьеры между ней и огромной аудиторией, собравшейся в похожем на пещеру зале.

3. Будьте подготовлены

Я обратил внимание, что перед началом выступления она долго просматривала свои заметки, и как только вышла на сцену, стало понятно, что она очень хорошо знакома с темой. Она отлично подготовилась. И беглый взгляд на заметки просто освежил ее память.

Доклад был на исландском, на котором я знаю всего пару слов, но я сразу понял, что она знает свое дело. И аудитория оценила уровень ее подготовки.

Можно быть вовлеченным и приятным, но, если вы не вложились в подготовку – все ваши усилия будут потрачены впустую.

4. Будьте мудры

Надо признать, что мне понадобилась помощь, чтобы понять это выступление.

Я с интересом его прослушал, но мало что понял из-за незнания языка. Коллега передал мне по дружбе записку с кратким содержанием.

Так я узнал, что основные комментарии касались изменений, произошедших в стране за сто лет суверенитета, и устойчивых традиций. Таким образом, участники могли ознакомиться с развитием культуры страны за прошедший период и определить, какие ценности они готовы взять с собой в будущее.