Как вырастить гения - читать онлайн книгу. Автор: Михаил Литвак cтр.№ 20

Мои интересы в психологии в значительной степени связаны с теорией эмоций, с так называемой «психологической диетой» Михаила Ефимовича. Быть может, потому, что я стал писать стихи. Возвращаясь к книге, идея именно такой формы была подсказана Михаилом Ефимовичем. Он как-то сказал, что сборников стихов полно, но можно сделать стихи с комментариями, что-то типа истории создания стихотворения. Я тогда попробовал так делать, но не слишком получалось. Часто история создания либо вовсе отсутствовала, либо забывалась под влиянием стихотворения. Тогда я придумал писать стихи просто в дневнике. Пишешь дневник, пришло в голову стихотворение – тут же его записал. Тогда получается, что вроде как понятно, что и откуда взялось. Так что первоначально книга представляла собой фактически мои дневниковые записи, связанные с конкретным стихотворением. Потом мы с редактором немного изменили компоновку, следуя от хронологического изложения материала для лучшего восприятия. Вот почему я не называю свою книгу сборником стихов.

Так как все это создавалось в процессе работы над собой, то книга имеет и некоторый психотерапевтический эффект. Во всяком случае читатели говорили мне о том, что ее прочтение их успокаивало и улучшало им настроение. Но в целом у меня нет ощущения, что я сделал нечто значительное для себя.

В бизнесе весь год ситуация была стабильно тяжелая. Но, как выяснилось, в этом состоянии можно пребывать достаточно долго. Угрозы, которые виделись сначала катастрофическими, в последствии оказывались простыми неприятностями. Да и вообще напасти приходили как раз оттуда, откуда их не ждали.

Моя деятельность в психологии в силу нехватки времени существенно сократилось, тем не менее, в феврале 2017 года меня пригласили провести семинар в Москве. В общем, жизнь продолжается. Иногда она кажется лучше, иногда несколько хуже, а в среднем все идет как идет.

СОВЕТ

В словах Ярослава до сих пор звучит депрессия. Но в данном случае хандра – хорошая эмоция, потому что подталкивает его к более активной деятельности. Хотя иногда он становится пассивным, но мы поможем – немножко подтолкнем к подвигам, и все будет нормально. А сочинять стихи он уже может профессионально, значит, продолжит заниматься этой деятельностью. Это хорошо. Я даже не знал, что он в свой дневник записывает стихи. Правильно: потом легко вспомнить, почему они возникли. Сейчас сложно предсказать, когда выйдет его следующий том. Может, через год. А, может, еще быстрей. Иногда из него стихи сыплются, как из рога изобилия, а и ной раз надолго замолкает. Но Ярославу надо научиться свои труды продавать. Он тяжело распространяет. Мертвым грузом лежат около одной тысячи экземпляров. Этот факт будет его тормозить. А если он их распространит по-быстрому, то этот факт послужит стимулом. Сейчас кормят его не стихи, конечно, а торговля электрооборудованием. Но, возможно, в будущем и стихи начнут приносить прибыль.

А вот почитайте отчет моей другой клиентки Даши. Ей 28 лет, она специалист отдела кадров. Хобби – пишет картины. Когда пришла ко мне на семинар первый раз, то была очень скованной и серьёзной. А после нескольких сеансов даже стала улыбаться.

«Отчёт с мая 2016 года. Первое – творчество. За этот год мои работы участвовали в трёх выставках. Своим достижением считаю выставку молодых художников – от 18-ти до 35-ти лет. Моя работа прошла отбор работ с первого раза. Эта выставка проходила в городе, в котором я выросла, что приятно, конечно.

Раньше, когда я ходила на такого рода выставки, то думала, что это для меня невозможно. Но однажды попала на выставку «Моё открытие», в которой участвовали мои работы, и где меня назначили куратором. У меня появился интересный опыт, множество новых знакомств. Конечно, было сложно, но в итоге я получила много положительных отзывов. Готовясь к данной выставке, я написала несколько работ, которые в последствии попали на местное телевидение. Через некоторое время на одну из телепередач попала и я. Про меня как молодого художника сняли десятиминутный сюжет, во время которого я написала картину, которая в последствии будет участвовать в выставке данного телеканала.

Неожиданным для меня стало преподавание в студии, в которой я обучаюсь. Один раз самостоятельно провела занятие в детской группе – возраст детей от 3-х лет. И получила огромное удовольствие! Иногда остаюсь по просьбе учителя позаниматься с ребёнком, тем самым его разгружая, за что мне все очень благодарны. Получаю опыт общения с детьми – преподавательский.

Второе – работа. Отношения с непосредственной начальницей изменились. Она перестала на меня кричать, а если и случается, то внутренне я реагирую редко и быстро отхожу. Все свои силы направляю в рост своей карьеры.

Третье – учёба. Пока продвижений в написании кандидатской диссертации нет, срок обучения в аспирантуре закончился этим летом. А так как я не завершила работу над диссертацией, то не окончила аспирантуру. Как ни странно, я этому рада, потому что избавилась от установки, что я должна учиться на «отлично», и у меня всегда всё должно получаться. Написала три статьи. Сегодня я служу в органах внутренних дел. Старший лейтенант. Если повысят в следующем году, то стану капитаном.

Налаживаются с начальником отношения, которые раньше были плохими. Пару раз ее поставила на место, применив метод Литвака «психологическое айкидо» – и она перестала приставать. Тем более после того, как у нее выявили финансовые нарушения. Я ее прикрыла».

СОВЕТ

Для того чтобы вы гениально развивались, с начальником должны быть хорошие отношения. Поймите, вы не сможете как личность универсально развиваться, если на вас кто-то будет давить, выжигать вам мозг, давить на психику. Вы в таком состоянии не только не сможете нормально работать, но даже не вскарабкаетесь на одну ступеньку карьерной лестницы.

* * *

Мне многие пишут про своих начальников, и называют их «непосредственными» и «прямыми». А какая разница между ними? Когда у нас идёт цикл «Психология и управление», я обязательно рассказываю историю, чтобы показать на примере это разделение. Есть рядовой солдатик в каком-то отделении, и есть командир отделения, и командир взвода. Вот командир взвода – это прямой начальник. А непосредственный – это командир отделения, и от него всё зависит.

У меня был друг Петр Н., к сожалению, уже покойник, у которого были знакомства в большом министерстве, но его судьба зависела от непосредственного начальника – ректора университета, где он заведовал кафедрой. Ректор все время конфликтовал с Петром, а тот в перепалке хотел его напугать: «У меня знакомый – замминистра». Тот не отреагировал, но скоро случилось несчастье: клиника, к которой была приурочена кафедра, сгорела при пожаре. Были бы хорошие отношения у ректора с Петром, то остались бы и с клиникой, и с кафедрой. Шесть из семидесяти институтов имели свои клиники, а сейчас разбрелись по базам.