Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения - читать онлайн книгу бесплатно. Автор: Дана Маденич

• Вступление
• История создания этой книги и ее автора
• Профессиональное мнение
• Мнения других профессионалов
• О сотрудничестве
• Первопроходец приглашает последователей
• Глава 1. Теоретическая основа системы создания тематических фотокнижек
• Система создания тематических фотокнижек (СТФ)
• Развитие высших психических функций
• Волонтер Вера
• Новая жизнь
• Предложение
• Яник становится партнером
• Кресло начальника
• Первый контакт с Яником
• С днем рождения!
• Поход в Ботанический сад
• Общение
• АВА vs реальная жизнь
• Забота во вред
• Пазлы и другие развлечения
• Еда
• Меня сфотографируй
• Комментарий
• Глава 2. Творчество как источник развития
• Раскрытие личности ребенка
• Школа имени меня
• Шалунишка
• Беспокойное утро
• Первые фотографии
• Что такое «хорошо» и что такое «плохо»
• Школа имени меня
• Самодельная азбука
• Уроки чтения
• Свадебный фотограф
• Живые фотокнижки
• Комментарий
• Глава 3. Зона ближайшего развития (ЗБР) и скаффолдинг
• Зона ближайшего развития и скаффолдинг в системе СТФ
• Верный друг
• Обычное утро Элины
• Несбывшийся план
• Иринина идея
• Элина берется за дело
• Дима увлекся
• Творческий союз мамы и сына
• Заказ для мастера
• Комментарий
• Глава 4. Основы теории деятельности
• Пустые страницы
• Илюша и его семья
• Первый школьный день
• Папина идея
• Илюша увлекся!
• Урок фотографии
• Конец пустым страницам!
• Комментарий
• Глава 5. Расширение мира ребенка
• Три мушкетера
• Комментарий
• Глава 6. Структурные единицы в системе СТФ
• Первая структурная единица – деятельность
• Вторая структурная единица – это действие
• Третья структурная единица – это операция
• Модница Милочка
• Знакомство
• Фотография находит свое применение
• Цветные дни
• Цвета: основные и составные
• Писатель родился
• Журнал мод: основные правила
• Комментарий
• Глава 7. Фотокнижка как артефакт
• Не уходи!
• Новый студент
• Смелое решение
• Путь к доверию
• Данила знакомится с собой
• Первое слово
• Данила – директор издательской компании
• Комментарий
• Глава 8. Взаимодействие между взрослым и ребенком
• Три стадии
• Стадия первая – знакомство
• Стадия вторая – «борьба за власть»
• Стадия третья – творчество
• О ролях
• Знакомство с фотографией
• Эксперименты и импровизации – часть системы
• Фотокнижка «Лучшие друзья»
• Глава 9. Тематические фотокнижки: книги и фотография
• Роль книг в развитии ребенка
• Преимущества фотографии как вида деятельности
• Польза фотографии для особых детей
• Преимущества при использовании фотокамеры
• Преимущества съемки вне помещения
• Возможности съемки в помещении
• Польза от работы с готовыми фотографиями
• Возможные изменения в результате применения системы СТФ
• Глава 10. Система создания тематических фотокнижек на практике
• Эмили и ее семья
• Съемка
• Печать фотографий
• Создание истории
• Дальнейшее развитие процесса создания фотокнижек
• Процесс обучения
• Уолтер и синдром Мартина-Белла
• Процесс развития особого ребенка при помощи системы СТФ
• Наблюдение над процессом развития
• Глава 11. Различные фотопроекты как полезное развлечение
• Доктор Сьюз Второй
• Изобретательная Даша
• Общее увлечение
• Комментарий
• Глава 12. Применение Тематических Фотокнижек другими
• Рассказ матери особого ребенка
• Примеры несложных тематических фотокнижек
• Как делать фотокнижки
• Фотокнижки о еде
• Приготовление пищи
• Кулинарные книжки
• Фотокнижки о специальных событиях и праздниках
• «Покормите птиц»
• Фотокнижка обо мне
• Личная гигиена и другие навыки для повседневной жизни
• Ванна и душ
• Чистка зубов
• Игры
• Определение времени суток
• Домашние обязанности
• Особенные события
• Заключение

Вернуться к просмотру книги

Все страницы книги

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47