Научные открытия для тех, кто любит краткость - читать онлайн книгу. Автор: Алла Казанцева cтр.№ 69

29 октября 1880 года родился Абрам Федорович Иоффе (ум. 1960).

Окончив Петербургский технологический институт, Иоффе работал практикантом и ассистентом в Мюнхенском университете в лаборатории Рентгена, который был тогда в зените своей славы. Вернувшись в Россию в 1906 году, Иоффе начал преподавать в Петербургском политехническом институте и продолжал научную работу. О научном уровне России того времени красноречиво говорит эпизод, рассказанный самим Иоффе. Когда он изложил свои планы руководителю в университете, тот спросил, кто и где уже проводил такие исследования. Услыхав, что этого еще никто нигде не делал, профессор изумился: «Что за самомнение у Вас, молодой человек! Нам нечего пытаться искать новое; было бы уже очень хорошо, если бы мы смогли правильно воспроизвести у нас в стране измерения, сделанные за границей!» В 1918 году в Петрограде в невероятно трудных условиях гражданской войны по инициативе Иоффе был создан научно-исследовательский физический институт – ныне физико-технический институт (ФТИ) им. А.Ф. Иоффе. Знаменитая научная школа Иоффе дала стране видных ученых, в том числе специалистов по атомной и ядерной физике – И.В. Курчатова, А.И. Алиханова, Л.А. Арцимовича и других. Из стен ФТИ вышел, работал в нем лауреат Нобелевской премии Жорес Алферов (ум. 2019).

Испытания первой в мире термоядерной (водородной) бомбы успешно прошли под Семипалатинском 12 августа 1953 года. А 30 октября 1961 года на ядерном полигоне архипелага Новая земля был взорвана самая мощная в истории термоядерная бомба.

Мощность ее взрыва составила 58,6 мегатонны в тротиловом эквиваленте. Эта Царь-бомба (неофициальное название – «кузькина мать») была в 1570 раз мощнее ядерных бомб, сброшенных американцами на Хиросиму и Нагасаки, вместе взятых, а также в 10 раз мощнее всех обычных боеприпасов, израсходованных во время Второй мировой войны. Сбылась мечта Нобеля (см. 3 сентября): создано оружие столь мощное и ужасное, чтобы его разрушительная сила предостерегла людей даже от помыслов о войне. Менее чем через два года Вашингтон и Москва подписали первое соглашение по контролю над вооружениями – Московский договор 1963 года о запрещении атмосферных, подводных и космических ядерных испытаний. Международные отношения и военное искусство изменились кардинально и навсегда.

Американские физики рассчитали, к каким последствиям привел бы взрыв Царь-бомбы неподалеку от Вашингтона. Взрыв уничтожил бы все в радиусе 19 километров. Примерно 1,4 млн человек погибли бы мгновенно. Жители городов, удаленных на 100 км от эпицентра, получили бы ожоги третьей степени в результате воздействия светового излучения, окна были бы разбиты на расстоянии до 900 километров от места взрыва.

Слава богу, аналогов «кузькиной матери» больше не выпускали. По мере истечения срока годности и США, и СССР отказались от гигантских термоядерных бомб.

31 октября 1983 года в Вашингтоне открылась международная конференция «Мир после ядерной войны».

Победителей в такой войне быть не может – разразится глобальная катастрофа. Огненный смерч пожаров поднимет вверх громадные массы воздуха, создавая ураганы у поверхности земли. Дым, сажа и пыль поднимутся до стратосферы и образуют тучу, практически закрывающую солнечный свет. Наступит «ядерная ночь». Из-за глобальной циркуляции атмосферы туча распространится на огромные площади и через две недели накроет всё Северное полушарие и частично Южное. Сажа, нагреваясь солнечными лучами, поднимется вверх вместе с нагретыми ею массами воздуха и выйдет из области образования осадков. Приземный воздух окажется холоднее находящегося выше, и конвекция (включая испарение и выпадение осадков) значительно ослабеет, осадков станет меньше, так что сажа будет вымываться очень медленно. Наступит «ядерная зима», которая может продлиться шесть лет. Температура упадет на 15–40 градусов.

Резкий рост уровня радиации погубит большинство животных и птиц и вызовет лучевое поражение хвойных деревьев. Гигантские пожары уничтожат большую часть лесов, степей, сельскохозяйственных угодий. Во время ядерных взрывов произойдет выброс в атмосферу большого количества окислов азота и серы. Они выпадут на землю в виде пагубных для всего живого кислотных дождей. Когда же к Земле прорвётся солнечный свет, он станет губительным для оставшихся в живых, так как озоновый слой, разрушенный окислами азота и серы, уже не будет защищать Землю от жесткого ультрафиолетового излучения Солнца.

Трудно ожидать, что где-либо на Земле уцелеет хоть какое-то человеческое сообщество. Но даже сегодня нельзя считать, что мы знаем всё о последствиях использования ядерного оружия, и что нет ещё чего-то очень серьезного, о чем мы пока и не подозреваем.

1 ноября 1872 года основаны Московские высшие женские курсы, положившие начало высшему женскому образованию в России.

До середины XIX века в России вопрос о высшем женском образовании вообще не стоял. В 1860-е женщин стали принимать некоторые европейские университеты. Сотни русских женщин отправились за высшим образованием в Европу. Российские же университеты оставались чисто мужскими. Но невозможно было противостоять веяниям времени, и в 1872 году в Москве открылись высшие женские курсы (МВЖК) под руководством профессора Герье. С них началось высшее женское образование в России.

Хотя женщины учились отдельно от мужчин, занятия с ними проводили лучшие профессора Московского университета. Так, астрономию читал знаменитый Бредихин, историю – Ключевский и Соловьев. Обучение было платным и весьма дорогим. Хотя слушательницы МВЖК получали блестящее образование, они не сдавали государственные экзамены и не получали дипломов специалистов. Право проведения выпускных экзаменов и выдачи дипломов о высшем образовании им было предоставлено лишь в 1916 году. К 1918 году на курсах учились более 8 тысяч девушек, и по численности курсы уступали только Московскому университету. В 1918 году курсы были преобразованы во 2-ой Московский государственный университет. В 1930-м педагогический факультет этого университета преобразовали в Московский Государственный Педагогический Институт, а с 1990 он стал педагогическим университетом – МПГУ.