Наш мозг в эпоху катаклизмов - читать онлайн книгу. Автор: Игорь Прокопенко cтр.№ 33

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Наш мозг в эпоху катаклизмов | Автор книги - Игорь Прокопенко

Cтраница 33
читать онлайн книги бесплатно

На эту деталь про сон и его длительность особо обратили внимание в одной из нейролабораторий Франции. Здесь уверены, в этом разгадка появившихся у Даниэля знаний. Древний язык мог прорваться к нему во время сна.

Кто такие «Дети индиго»?

В начале 2000-х панические разговоры о гибели человечества от СПИДа внезапно прекратились, хотя вакцина против него еще не была найдена. Ученые натолкнулись на необъяснимый факт – у безнадежно больных родителей с испорченной генетикой стали чаще рождаться абсолютно здоровые дети.

В это время широкую популярность приобрел термин «дети индиго». Термин впервые использовался экстрасенсом Нэнси Энн Тэпп в 1982 году. Начиная с 1960-х годов, Тэпп считала, что многие дети имеют ауру цвета индиго. В наше время, по мнению Тэпп, 70 % детей в возрасте до 10 лет и 40 % в возрасте от 15 до 25 являются «индиго». Широкое распространение термин получил в 1999 году после успеха книги Ли Кэрролла и его жены Джен Тоубер «Дети Индиго: Новые дети уже пришли».

Несмотря на широкую известность понятия, официальная наука считает явление «детей индиго» мистификацией. Антропологи объясняют популяризацию термина реакцией общества на кризис детства в западных странах и рост числа детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Исследование, проведенное в США в 2011 году, показало, что родители детей с СДВГ часто маркируют своих детей как «индиго», и таким образом воспринимают признаки СДВГ более позитивно и испытывают меньшее разочарование.

РАС и СДВГ изучены недостаточно хорошо и вызывают множество споров среди ученых. Сторонника альтернативных знаний, в свою очередь, спорят являются ли СДВГ и РАС дефектами или же это признаки «индиговости» и предвестники появления новой расы людей.

ПОЧЕМУ РОЖДАЮТСЯ ОСОБЕННЫЕ ДЕТИ?

По одной из гипотез, одной из причин появления на свет таких детей может служить нездоровая экология. Уже столетие ученые пытаются объяснить результаты опытов генетика Томаса Моргана, который скрещивал не самое здоровое, а самое больное поколение мушек дрозофил, стремясь в лабораторных условиях достичь уничтожения вида.

Для опыта ученый выбрал самых-самых безнадежных инвалидов. И их скрестил. Морган думал, что у больных мушек вообще не может получится никакого потомства. Однако он ошибся. Потомство получилось совершенно необыкновенным. Оно было здоровым на 100 %, его генетические признаки превосходили показатели здоровых насекомых.

У детей, которых принято причислять к «индиго», проблемы с обучением. Эксперты утверждают, число таких детей растет лавинообразно. Они не признают авторитетов, школьную программу открыто называют примитивной, могут встать и выйти посреди урока. При этом некоторые педагоги отмечают невероятные способности таких детей, когда даже не открывая учебник, они свободно разбираются в интересующем их предмете, словно черпая знания из ниоткуда.

Согласно гипотезе о «детях индиго», у современных детей присутствуют врожденные изменения чуть ли не на генетическом уровне. Исследователи верят, что экстрасенсорные способности даны таким детям природой изначально и поэтому оказывается не только не вредны, но и необходимы, как часть их жизни. Получается, опыт Моргана на дрозофилах природа вдруг провела на людях?

Почему особенным детям трудно?

Ходят легенды, что «детей индиго» специально отбирают. Так в 1985 году компартия Китая якобы пригласила американских психологов для того, чтобы обследовать группу детей. И отсортировать их. Эти дети якобы обладали выдающимися способностями. Психологи отобрали эту группу детей. Спустя несколько лет те же американские ученые собрались снова приехать в Китай для того, чтобы посмотреть, что произошло с теми детьми, однако им просто не выдали визу. Говорят, что этих детей отобрали для специальных школ подготовки будущего руководства компартии, руководства китайского государства. Разумеется, этих школ никто никогда не видел – то ли это выдумка, то ли строжайшая государственная тайна.

Говорят, что такие секретные программы отбора детей с особенными способностями существуют в Израиле и во Франции. После школы юные французы с аурой темно-синего цвета могут учиться за счет государства в любом университете мира с условием – вернуться на родину…

Возникает закономерный вопрос. Почему же в последнее время обо всем этом стали говорить и писать открыто?

Академик Наталья Бехтерева не исключала, что гипотетически ранее у человечества могла присутствовать способность к телепатии. И если это так, то утрачена эта способность была потому, что жить в обществе с телепатией очень сложно. Представьте себе, если бы вы думали о ком-то не очень хорошо, но вам пришлось бы с этим человеком разговаривать. Если бы все владели телепатией, разговор бы явно не состоялся. Сквозь слова проскальзывали бы нелестные мысли. А если бы это был, скажем, разговор с начальством? Выходит, что телепатия – это очень невыгодная способность.

Среди людей, который заявляют о своих особых способностях, немало таких, кто старается найти способ избавиться от них, так как особенности якобы мешают им интегрироваться в социум. Детям в этом смысле сложнее.

В одной из наших программ о сверхвозможностях человеческого мозга, мы рассказывали об одном особенном мальчике, я не имею право называть его имя. В 3-ем классе, он сдал экзамены за 7-ой. Абсолютный вундеркинд, однако, он вынужден вместе с мамой переезжать из города в город и менять школу за школой, поскольку он не желает скрывать и отказываться от воспоминаний. Они – специфические, мальчик убежден, что раньше он жил в иной цивилизации и был пилотом межпланетного корабля. Об этом мальчик может говорить часами. В его наивных детских словах заключены отнюдь не детские проблемы, с которыми люди сталкиваются только в зрелом возрасте. А упоминание деталей и реалий якобы другой жизни – поражают. И это совсем не похоже на детскую игру.

Психологи говорят, что отличить фантазию ребенка от реальности крайне сложно. Единственным более или менее достоверным методом проверки этого, по их мнению, является регрессивный гипноз. Но погружать в него детей до определенного возраста крайне нежелательно.

Среди людей, который заявляют о своих особых способностях, немало таких, кто старается найти способ избавиться от них, так как особенности якобы мешают им интегрироваться в социум. Детям в этом смысле сложнее.

Между тем спецслужбы серьезно отнеслись к детским фантазиям и попытались их проверить. К работе подключили «слипера». Об этой истории мне рассказал генерал-майор ФСБ Георгий Рогозин. По его словам, оператору, который работал с мальчиком, действительно удалось установить контакт с источником фантазий, которые преследовали мальчика. «Оператор» по словам генерала, произнес фразу – ‘I am coldman’, что можно перевести как «Я – холодный человек».

Что ж, человек рвется к звездам, до конца так и не изучив себя и свою планету. И еще не объяснив тех катаклизмов, которые все чаще обрушиваются на нас. Человечество верит в скорый контакт с пришельцами и в существование внеземного разума. Но может быть этот внеземной разум в нас самих. Еще не понятый, но уже разбуженный нашим сознанием.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию