Не пара - читать онлайн книгу. Автор: Nata Zzika cтр.№ 37

— Ванесса Павловна, вот новая гувернантка Рената.

— А, хорошо. Подойди-ка поближе. Языки точно знаешь?

— Да, свободно английский, немецкий и итальянский.

— Хорошо. Ваши обязанности — мои дочери. Вы поднимаете их утром, следите, чтобы девочки умылись, почистили зубы и так далее. Следите, чтобы дети правильно вели себя за столом. Следите за соблюдением режима, обязательно — чтобы вовремя ложились спать. Старшую дочь возит в школу и забирает шофер, ваша обязанность следить, чтобы она утром успевала собраться и позавтракать. После школы — чтобы переоделась, поела, после отдыха выполнила домашние задания. На Вас прогулки с девочками, у нас здесь есть детский уголок на улице или просто прогулка в парке. Не подпускайте девочек к озеру. Что еще? А, Вы должны учить их языкам, представляете, как это делать?

— Да, у меня шестилетняя дочь, она свободно говорит на трех языках.

— Отлично, жду успехов от своих дочерей. Вам понятны Ваши обязанности?

— Да, вполне.

— Комнату Вам показали?

— Да.

— Один выходной в десять дней, в который Вы можете покидать усадьбу, но должны вернуться не позже девяти вечера.

— Да, разумеется.

— Хорошо. Екатерина, отведите Ренату к девочкам, пусть познакомятся. Потом объяснишь ей правила нашего дома.

Сестрички Асе понравились — хорошенькая смешливая Агата и серьезная Диана — обе светловолосые розовые куколки.

Ася надеялась, что поладит с девочками.

— Так про порядок: никаких мужчин! Не ходить через парадную лестницу, для детей и прислуги есть отдельный вход-выход. Не есть в комнате. Свою одежду содержать в чистоте, всегда иметь опрятный вид. Кушать Вы будете вместе с девочками, а если их позовут к хозяйскому столу, то вместе с няней и другой прислугой.

Режим дня девочек и расписание уроков старшей найдете в классной комнате. Если Вам что-нибудь будет нужно, обратитесь ко мне. Если все понятно, на сегодня можете быть свободны. Осваивайтесь, хотите — знакомьтесь с Агатой и Дианой, хотите просто отдыхайте. Ваша работа начинается с завтрашнего утра.

— Спасибо! — поблагодарила ее Ася. — Я переоденусь и пойду знакомиться с расписанием и обязательно зайду к девочкам.

Екатерина Сергеевна улыбнулась:

— Думаю, мы поладим.

Первые несколько дней девчушки Одоровские присматривались к новой гувернантке, и Ася уже расслабилась, когда прилетела первая ласточка.

— Диана, пора вставать! Дианочка!

Ребенок перевернулся на другой бок.

— Диана, в столовой тебя ждут блинчики, они очень скучают. Вставай, детка!

Ноль реакции.

Ася присела у кровати и принялась щекотать розовую пяточку.

— Диана, Вставай пришел! Сейчас защекочет-защекочет!

— Уйди, я не хочу в школу, — пробурчала девочка и нырнула под подушку.

— Хорошо, — согласилась Ася. — Лежи. Я пойду к Агате, мы с ней позавтракаем и будем красивые картинки вырезать, жаль, что тебе нельзя с нами и после обеда у тебя с нами пойти гулять, тоже не получится

— Почему мне нельзя? — высунулась из-под подушки взъерошенная мордашка.

— Ну, как же? Ведь ты заболела, придет доктор, будет тебя лечить. Так жалко тебя!

— Я не заболела! — возмутилась Диана.

— Очень даже заболела, это страшная болезнь — «нехочуха». Она не щадит ни детей, ни взрослых! И ее так трудно лечить — больной вынужден все время лежать, ему нельзя компьютер, телевизор, телефон, гостей, подарки, гулять и, главное, нельзя ходить в школу!

Он пропускает все самое интересное, например, завершение учебного года и Последний Звонок для старшеклассников!

— Я не болею, — упрямо возразила Диана.

— Ты же сама сказала, «не хочу в школу» — это первый симптом! Как жалко, до каникул тебе всего два дня оставалось сходить, а теперь ты все пропустишь и никогда не узнаешь, что там без тебя будет! Ладно, ты лежи, я пойду вызову тебе доктора, и мы с Агатой будем завтракать, — и Ася направилась к двери. — Я закрою дверь, чтобы никто случайно не зашел и не заразился «нехочухой», ладно?

На этом Диана не выдержала и с воплем:

— А я уже выздоровела! — спрыгнула с кровати и побежала в ванную.

Ася улыбнулась и принялась застилать кровать, заглянула в ванную, посмотрела, как Диана чистит зубы, помогла ей одеться и заплела волосы.

— Смотри, какая красавица получилась, — Ася заплела французскую косу. — Нравится?

— Нравится! — покрутилась перед зеркалом Диана. — Пошли завтракать!

Проводив старшую, Ася отправилась будить Агату. К счастью, вредная болезнь «нехочуха» этого ребенка не посетила, и они весело умылись, переоделись, покушали и принялись играть в английские слова.

Ася решила для обучения языкам взять отработанную на Кате методику погружения в язык, естественно, подкорректировав, ведь обучать младенца и более старших детей не одно и то же.

Не зная, как отнесутся хозяева, Ася решила сначала поговорить с помощницей по хозяйству.

— Екатерина Сергеевна, я бы хотела посоветоваться с Вами.

— Да, Рената, я Вас слушаю.

— Чтобы девочки быстрее начали понимать и говорить, я хочу разбить дни недели на четыре периода. Например, в понедельник и вторник мы разговариваем только по-немецки, в среду и четверг — только по-английски, а в пятницу и субботу — по-итальянски, воскресенье оставляем свободным — говорим по-русски. Естественно, я о себе и девочках. Как Вы думаете, родители одобрят такое нововведение?

— Хм, интересно. Думаю, да, это поможет сестрам быстрее овладевать языками и, значит, родители одобрят. Но Вы же понимаете, Рената, что это потребует от Вас больше усилий, чтобы девочки на самом деле понимали речь, особенно в первое время? И не получилось «испорченного телефона»?

— Конечно, понимаю и у меня есть задумки, как облегчить процесс. Спасибо, что выслушали и поддержали!

Ася поспешила к Агате, и они принялись вместе мастерить шпаргалки. Ася говорила название предмета, а Агата повторяла за ней и увлеченно помогала искать нужные картинки в интернете, которые они копировали, распечатывали и вырезали, а потом прикрепляли их клейкой лентой к предметам в комнатах девочек.

Прежде чем устраивать языковые дни, необходимо было накопить хотя бы небольшой словарный запас, и Ася с энтузиазмом взялась за решение задачи.

У Дианы начались каникулы, и теперь обе сестрички целые дни проводили с гувернанткой, Асе приходилось на ходу придумывать, как поддерживать интерес девочек к языкам и по вечерам, когда воспитанницы укладывались спать, вместо отдыха Ася просиживала в интернете, выбирая игры, задачки и впитывая чужой опыт. К счастью, няня взяла на себя практически все хлопоты по подготовке одежды сестричек, сама застилала и расстилала кроватки и всячески помогала гувернантке.