Финансы для тинейджеров. Книга для детей и родителей - читать онлайн книгу. Автор: Наталья Попова

В 30 лет я поняла, что не знаю о финансах НИЧЕГО. Понимая элементарные вещи, которые я описала в этой книге, уверена, что смогла бы не допустить множества ошибок как в личных финансах, так и в бизнесе. Понимание мира денег может очень помочь тебе в жизни. Это важно не только для тебя, но и тех близких, которые тебя окружают, для твоих отношений с друзьями и старшими.

Я писала книгу почти год, и все это время путешествовала, знакомилась с людьми из разных стран и спрашивала их о возрасте, когда им начали прививать финансовую грамотность, об их личном опыте, о том, как они распоряжаются своими финансами. Люди из развитых стран могли не знать географию или историю, но прекрасно знали, как копить деньги, как жить и путешествовать, насколько важно контролировать свою финансовую жизнь. Обучаться финансовой грамотности в этих странах дети начинают, примерно, с 12 лет и даже раньше. А люди из наиболее бедных стран зачастую не знали о финансах даже во взрослом возрасте почти ничего, жаловались на нехватку денег, долги и кредиты. Во взрослую жизнь они выходили без каких-либо знаний о финансах.

Безусловно, знание истории и географии, других предметов, которые преподают нам в школе, важно. Но первое, что тебе пригодится при вступлении во взрослую жизнь – это умение обращаться со своими финансами, понимание, как работают деньги и ценные бумаги, уважение к своему труду и его финансовым результатам. И я очень надеюсь, что эта книга тебе поможет!

Когда-то очень давно денег не было совсем. Они были не нужны. Ведь все необходимое люди производили для себя сами. Еду, одежду и прочие радости жизни семья, а позже семьи, объединенные в племена, добывали и потребляли самостоятельно.

Но, как ты знаешь, каждый человек, или в случае с древними людьми – племя, имеет свои таланты и возможности. Например, у племени Чунга в огороде растет много вкусной клубники и сладкие яблоки, а у племени Чанга корова принесла теленка и дает много молока. Что делать племени Чунга, если им захочется сытного мясного обеда и свежего молока, но у них нет денег, зато есть много клубники и сладких яблок? Выход простой – можно пойти в племя Чанга и предложить свои продукты взамен на продукты, которые есть у племени Чанга. Так появился обмен. Древние люди стали обменивать излишки своих продуктов друг у друга.

У обмена были свои минусы. Что делать, если, допустим, племя Чанга хочет купить целую корову? Сколько клубники и яблок нужно будет отдать племени Чунга? Как правильно сделать расчет? Логически, одна корова стоит довольно большого количества фруктов и ягод. А что, если племени Чунга не нужно столько фруктов?

Чтобы решать вопросы обмена, древние люди начали наделять свойствами современных денег такие важные продукты, как соль и животных, копья, наконечники стрел, рыболовные крючки, шкурки животных, зерно, ракушки, и другие достойные и нужные в хозяйстве вещи. То есть роль денег выполняли наиболее востребованные продукты, которые легче всего можно было обменять.

Но и такой обмен был не всегда удобен, так как при переизбытке на древнем рынке одинаковых продуктов продавец мог остаться без покупателя, а значит, и без необходимых для жизни продуктов.

Для более широких возможностей обмена людям был необходим более универсальный товар для обмена, который можно было бы долго хранить, и обменять в любое время на нужные продукты.

И тогда одним из продуктов обмена стали металлы и драгоценные камни. На маленькую горсточку красивых камней можно было купить большого бизона. За кусочек меди курицу и зерно, за кусочек бронзы соль, еду и шкуру животных.

Зачем люди брали металлы и драгоценные камни в обмен? Ведь их нельзя есть и одевать? Во-первых, металлы были необходимы для изготовления орудий труда и орудий защиты от врагов – наконечников стрел, копий, рыболовных крючков, домашней утвари, которая могла бы прослужить более долгий срок, чем, например, деревянная. Во-вторых, древние люди не меньше нас с вами хотели быть красивыми и любили красивые вещи, а еще глубоко верили в древних богов. Из металлов и драгоценных камней создавали украшения, священные сосуды, изображения богов. Наличие красивых и высококачественных вещей из металлов делало людей богатыми в глазах окружающих, придавало им силу и власть. А еще давало возможность иметь такие сбережения, которые в любое время можно было обменять на еду и одежду, что давало людям уверенность в завтрашнем дне.

Почему маленький кусочек золота мог быть равнозначен стоимости целого бизона? Из-за того, что он красиво блестел? Как ты думаешь? Все просто – усилия и труд, потраченные на добычу бизона и на добычу металлов, были равны. То есть стоимость продукта рассчитывалась по тому, сколько труда затрачивалось, чтобы получить этот продукт. Чем труднее и дольше добывался продукт, тем выше была его цена. Металлы прочно вошли в жизнь людей, как наиболее ликвидное* средство обмена. Стоимость металла определялась по его весу и качеству. Это было не очень удобно, так как, во-первых, для обмена было необходимо иметь весы, а во-вторых, человеку, не разбирающемуся в качестве металлов, легко было принять подделку за настоящий металл.

Поэтому на металлы стали ставить публичное клеймо – метку, которая гарантировала качество и стоимость того или иного металла. Брусок металла с клеймом мы и можем назвать первыми деньгами в том понимании, в котором пользуемся деньгами сейчас. Такой клейменый кусочек металла имел фиксированную стоимость. Предположительно первые такие деньги появились на территории современной Турции 650 году до нашей эры, то есть, 2700 лет назад.

Вопросы:

1. Что такое деньги?

2. Для чего нужны деньги?

3. Где появились первые деньги и когда?

4. Что может заменить деньги?

Деньги – это универсальный товар для обмена, и как любой товар, деньги имеют свою стоимость.

Как ты помнишь, стоимость первых денег, которые были кусочками металлов с меткой, определяла сама стоимость металла. То есть, цену денег можно было определять достаточно легко. Цена металла по весу = стоимости монеты.

Со временем, стоимость производства денег стала дороже фактической стоимости, обозначенной на монетах. Например, на выпуск золотого рубля тратилось золота и работ на целых полтора рубля. Сама монета стоила больше суммы, обозначенной на ней. Люди начали пользоваться такой разницей и переплавлять деньги на металлы. Стоимость выплавки денег пытались уменьшить, добавляя в монеты другие металлы, но все равно стоимость производства была дорогой.