5 секретов не кричащей мамы - читать онлайн книгу. Автор: Елена Бурьевая cтр.№ 43

д) чем-то очень увлечен и не слышит вас;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Улыбнитесь, говорите себе «покой», «отдых», «успокойся» и расслабляйте мышцы тела, снимайте физическое напряжение.

Как же уводить ребенка с детской площадки?

• Спокойно и уверено, следуя режиму дня. Заранее предупреждая, что скоро нам пора домой. В голове у себе выстройте план ухода: собрать игрушки, найти самокат, мяч, пойти в сторону дома. Соответственно, предлагайте ребенку собирать игрушки, если он отказывается, то перенесите это в игровую форму: «Давай кто быстрее соберет», «Ты красные или зеленые машинки собираешь?».

• Если вы спешите, то соберите все игрушки сами.

• Если у ребенка какая-то игра в песочнице, то вы можете спросить: «Чем закончится сейчас твоя игра?» Ведь никому не нравится, когда что-то не дали доделать.

• Помогите ребенку переключиться на что-то другое, тогда ему легче будет принять тот факт, что пора уходить. Например, если ребенок качается на качелях, то вначале попробуйте заинтересовать его камушками рядом, а потом уже предложить идти домой.

• Не надо говорить ребенку: «Я сейчас уйду, а ты останешься здесь!» Во-первых, потому что это ложь – вы не уйдете, соответственно, ребенок поймет, что мамины слова не подкрепляются действиями, поэтому можно не обращать внимание на то, что она говорит. А если вы уйдете (спрячетесь), вы рискуете получить «липучего» ребенка, который в итоге не будет вас отпускать ни на шаг. Во-вторых, такой фразой вы показываете, что вы совершенно не понимаете, как воздействовать на ребенка без страха потерять вас, не давя на его привязанность к вам, и ставя под угрозу его безопасность.

• Не нужно уговаривать ребенка: «Ну давай пойдем, ну пожалуйста!» Это получается просто игра: вы просите ребенка, ребенок вас – и так до того момента, пока вам либо не надоест, либо действительно уже необходимо будет куда-то спешить.

• Предупредите заранее, соберите игрушки, дайте выбор без выбора: «Ты возьмешь меня за ручку или повезешь машинку?» Или предложили соревнование: «Кто первый до подъезда?» Естественно, поддайтесь ребенку.

• Переключите его внимание с детей, игрушек, горок и качелей на себя: обнимашки, целовашки, какие-то слова любви на ушко без шантажа и угроз.

• Также поможет уйти с горки какое-то важное дело, например кормление голубей или уток (если по пути они есть), поход в магазин или какая-то идея, например: «А давай сейчас соберем веточки и дома сделаем рамку для твоего рисунка или теремок».

• Если вы гуляете на одних и тех же площадках, то было бы здорово, если бы все детки уходили в одно и тоже время.

• Как вариант, можно воспользоваться технологиями современного мира: пока не видит малыш, запишите заранее дома видео, как его ждут любимые игрушки. Покажите ребенку, когда придет время возвращаться домой.

• Носите с собой воздушные шары, мыльные пузыри, восковые карандаши. Поиграйте с ребенком так, чтобы нужно было двигаться к дому. Например: «Смотри у меня есть карандаши, вон там – показываете в сторону дома – я видела интересный камень, на котором можно что-то нарисовать. Как думаешь, дождь смоет твой рисунок?» Или можно предложить, когда выйдете в следующий раз на прогулку, вынесите с собой воду, чтобы проверить смоет ли водичка рисунок.

• Если ничего не помогает, просто берите ребенка и переносите туда, куда необходимо. Если ребенок кричит и плачет, не стесняйтесь окружающих. Проговаривайте ребенку: «Да, я понимаю, ты не хочешь уходить с площадки. Сейчас дома покушаем, отдохнем и вновь на площадку выйдем».

Почему вас это раздражает?

а) вы боитесь за ребенка;

б) ложные ожидания в отношении малыша: вам казалось, что он понимает, что это опасно;

в) вы уже сто раз это обсудили;

г) не понимаете, как правильно поступить;

д) вы устали;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он не знает правила;

б) он чем-то увлечен;

в) специально нарушает правила;

г) малыш еще из-за возраста не может запомнить порядок поведения на дороге;

д) он устал;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Представьте, что то, что сейчас сделал ваш ребенок, сделал соседский. Обращайтесь к своему ребенку, как к соседскому.

Что делать родителям?

• Как психолог я часто замечаю различное поведение родителей с детьми дома и на улице. В общественном месте как-то «стыдно» заниматься воспитанием, поэтому все улыбаются или игнорируют неверные поступки ребенка, дабы остаться «хорошими» родителями в глазах других родителей. Это ошибочное поведение. Улица не похожа на обстановку дома, в гостях и в саду, соответственно, на улице есть свои «можно» и «нельзя», есть нормы поведения, и задача родителей детям их рассказать.

• Конечно, учить ребенка не нужно, крича на него громко на детской площадке, стыдя и позоря его. Возьмите за правило в общественном месте делать замечание ребенку тет-а-тет, приседая на его уровень и говоря ему что-то на ушко. Прям так и говорите: «Иди сюда, я тебе кое-что на ушко скажу».

• Ребенок может просто не знать, что дорога чем-то отличается от полянки возле детской площадки или от тротуара. Именно поэтому детям необходимо прямо с рождения рассказывать, что это дорога, по ней ездят машины, пешеходы ходят по тротуарам. Постоянно акцентируйте внимание, что перед дорогой мы ВСЕГДА останавливаемся, смотрим по сторонам, есть ли машины, дорогу переходим только в местах пешеходного перехода (по зебре), ждем зеленого сигнала светофора (если он есть). Дорогу переходим быстро, но не бегом, так как можно так упасть. Не ленитесь проговаривать это каждый раз, но, главное, не нарушайте Правила дорожного движения сами.

• Рекомендую потратить время и постоять возле дороги, понаблюдать за движением машин, ребенка обязательно при этом держите за руку. Обращайте внимание ребенка, что машины большие, тяжелые, они не могут остановиться быстро, именно поэтому есть знаки, указывающие, что необходимо начать сбрасывать скорость и тормозить. Также стоит обратить внимание, что некоторые машины быстро едут, некоторые медленно. Что машиной управляет человек.

• Ребенок может бежать в сторону дороги, потому что ему очень нравится ваша реакция. Значит, она веселая, словно игра. Вы не даете ребенку понять, что это опасно. Или так ребенок добивается вашего внимания, ведь когда он бежит в сторону дороги, вы всегда его догоняете. Поэтому меняйте свое поведение в таких случаях! Покажите ребенку, что вы испугались, возьмите его на руки или крепко возьмите за руку и отведите на безопасное расстояние, можно посадить в коляску и пристегнуть. Дайте возможность ребенку покапризничать, возможно, покричать. Затем сообщите малышу, что там опасно. Покажите всем своим видом, что вы испугались. Бегать можно только вон там, покажите, где можно.