Дети взрослым не игрушки - читать онлайн книгу. Автор: Екатерина Мурашова cтр.№ 56

Идем дальше. Предположим, что маму (или других близких) не все устраивает. Вот у нас есть остроумный вопрос-замечание Дениса: «Твои слова “Давай обсудим планы на день” означают “Как мы сегодня будем развлекать Вовочку?”».

«Кажется, что-то идет не так! – решают молодые и наблюдательные супруги. – Мы вовсе не хотим подчинять всю свою жизнь “вовочкиным развлечениям”».

Чего мы ожидаем дальше? Естественно, что вопрос будет тут же переформулирован. То есть акценты будут переставлены естественным образом: наши планы на день (неделю, месяц, год и т. д.) – это то, чего мы сами хотим и что мы в соответствии с нашим хотением и возможностями будем делать. Плюс – как мы впишем в эти планы ребенка (где-то бабушке скинем, где-то сам поиграет, где-то няню пригласим, где-то пусть вместе с нами потаскается, поскучает и ничего, а где-то, конечно, по очереди с ним поиграем или все вместе, втроем повеселимся).

Но – вот феномен! – что же происходит в реальности? Смотрите: «Далее для решения этой проблемы были задействованы многие методы: перестали бесконечно покупать игрушки, пытались что-то повторить из личной практики, приучали к труду, читали соответствующую литературу, посещали психолога, психоневролога, обсуждали проблемы с воспитателем, планировали день, выделяя в нем Его Личное Время, вместе писали список занятий, которыми можно заниматься дома без помощи родителей, и пр.»

То есть дальше вместо того, чтобы, чутко уловив деформацию семейной системы и установив, что их это не устраивает, заняться своими делами, Алена и Денис серьезно, последовательно и вдумчиво стали решать проблему «как нам перестать развлекать «вовочку»». Те же яйца, вид сбоку. Попытки решения – вот удивительно! – помимо педагогических приемов включали в себя медицинские пункты и чтение родителями сопутствующей литературы! То есть получается, что медики или какие-то незнакомые с семьей Алены и Дениса психологи и педагоги должны были как-то сообщить им, чего хотят они сами?! Надежды на позитивный исход здесь, конечно, не было никакой.

Дальше проблема эволюционировала, почти не затрагивая самого «вовочку», более-менее естественным путем: мальчик рос, его развлекали уже не только родители, но и кружки, школа, приятели, а у Дениса и Алены родились другие дети, которым, естественно, тоже надо было уделять внимание…

Вопрос Алены: «вовочка» остался прежним, можно ли что-нибудь изменить в 9 лет?

Ну разумеется, можно.

Каким образом? Элементарно, Ватсон. Надо действенно переформулировать наконец тот тезис, который был точно отмечен Денисом еще несколько лет назад. Просто жить своей жизнью, по возможности вписывая в нее детей. Дети присоединяются к происходящему по желанию: крошка, я сейчас подметаю пол, хочешь, дам тебе маленький веничек? Мы с крошкой идем гулять в парк, кто-то еще с нами хочет? По ситуативной обязанности: мы все едем в гости к тете Клаве, она больна, ей это надо, вид маленьких племянников ее бодрит, и мне плевать, что тебе там скучно и ехать не хочется. По постоянной обязанности: вот деньги на неделю, твоя обязанность, чтобы в доме был хлеб. Или твоя обязанность – выносить мусор или гулять вечером с собакой (важно: если он хлеб вовремя не покупает, мусор не выносит или с собакой не гуляет – этого не делает никто, то есть вся семья сидит без хлеба, зарастает мусором и собака писает в коридоре). Когда дети в происходящее в жизни родителей не вписываются (Алена и Денис вечером пьют кофе и вдвоем беседуют на кухне или идут в филармонию на серьезный концерт), дети предоставлены сами себе – выбирают развлечения из известного им списка, придумывают их сами, кооперируются между собой, привлекают к выдумыванию и реализации своих друзей и т. д. Когда у родителей есть время и желание, оно прямо озвучивается: сын мой, у меня есть полчаса, если это не нарушает твоих планов, мы могли бы провести это время с тобой вдвоем так, как ты захочешь. Вместе поиграть в гонки? Без проблем.

Обязателен ли креатив от ребенка? Совершенно не обязателен. Вот прямо из письма Алены мы видим ресурсы ее конкретного «вовочки»: он общителен, разговорчив, отзывчив на внимание, любит и умеет играть по чужим правилам.

Если ему дать конкретный, хорошо разработанный и позитивно заряженный план действий, связанных с общением, – скорее всего, он его исполнит. Например, мы говорим: главное в жизни маленького ребенка – ролевая игра. У меня не хватает времени, поэтому развивать сестру с помощью ролевых игр будешь ты. В тебя много вложено, ты крут в области коммуникаций, и на тебя вся надежда. Несколько вечеров я потрачу на твое подробное обучение: научу тебя строить несколько игровых миров и жить в них. Потом ты будешь делать это с сестрой и тем стимулируешь ее развитие и здорово нас с Денисом выручишь. Если сможешь потом придумать свои игры по моему образцу – отлично. Если она будет что-нибудь придумывать – поощряй ее, но помни, что ты – ведущий, создатель миров.

Ощутив вкус реальной общественной пользы и творчества (пусть очень ограниченного), любой ребенок получит удовольствие и захочет повторения. А тут уж задача родителей – вести за собой (а не толкать сзади вперед!) по своей жизни и обращать внимание детей на возникающие по дороге возможности.

Странная история. Случилась она уже довольно давно, все это время я ее помнила и, в общем-то, хотела рассказать вам, уважаемые читатели, но что-то меня останавливало. Может быть, то, что на самом деле я не очень люблю мистику и как-то ей… не доверяю, что ли?

Но вот сейчас показалось, что нужно все-таки рассказать. В конце концов, мистика – это всего лишь то, чего мы пока не понимаем.

Пришли женщина и мужчина, без детей. Женщина – в платочке, но не по-мусульмански (это у нас теперь в поликлинике то и дело встречается), а на наш, христианско-православный лад: юбка длинная, кофточка серенькая, губки бантиком.

Мужчина на вид обыкновенный, только слегка прихрамывает. Он и говорит:

– Дети у нас болеют. Доктор в аллергоцентре сказал: сходите к психологу. Вот мы и пришли.

– У кого-то из ваших детей аллергия. Врач в аллергоцентре предположил, что у этого состояния есть психосоматическая составляющая, – уточнила я. – Я правильно вас поняла?

Мужчина кивнул:

– Да. Аллергия у них у всех. И не только аллергия.

– А сколько у вас детей?

– Трое. Сейчас жена четвертого ждет. И нам тревожно, вы ж понимаете…

– Пока не понимаю. Вы боитесь, что аллергия наследственная и малыш тоже будет ей подвержен?

– Д-да… да, наверное, так… – в голосе мужчины отчетливо прозвучала неуверенность.

– Расскажите мне подробнее о вашей семье, о детях.

Два мальчика и девочка. Двенадцати, восьми и пяти лет соответственно. Полная семья, хороший достаток. Мужчина по имени Виктор – владелец целой сети сервисных центров, которую он сам создал и постоянно расширяет. Есть безусловная проблема – дедушка с тяжелым альцгеймером, в последнее время его совсем нельзя оставить одного, бабушка сама не справляется, приходит сиделка. В прошлом дедушка тоже был предпринимателем, из первых постсоветских, полукриминальных, но потом успешно легализовавшихся. У него был пошивочный бизнес и три своих магазина. Альцгеймер у дедушки, к сожалению, ранний, бабушка брать его дело на себя отказалась, дочь тоже, у сына своя сфера, которая ему интересна, поэтому пришлось бизнес продать. Впрочем, продали выгодно, деньги вложили тоже вроде бы удачно. Пожилые супруги ни в чем не нуждаются, но живут, конечно, все равно тяжело: дедушка бабушку, детей и уж тем более внуков уже почти не узнает. Жена сейчас не работает, занимается детьми, им очень много нужно всего медицинского. У младшей девочки аллергия очень тяжелая – мокнущие корки по всему телу, спасают только гормональные мази, но у гормональной терапии много побочных эффектов, к тому же и она постепенно перестает действовать. У мальчиков кожная аллергия тоже есть, с периодическими обострениями, но проявляется не так ужасно, как у сестры. Но у младшего сына очень выраженная косолапость и постоянные воспаления среднего уха, и на этом фоне уже значительное снижение слуха. А у старшего – почти невыносимая для учителей (уже сменили три школы) гипердинамичность, астма, на ее фоне – частые воспаления легких и еще частые переломы: он два раза ломал руки, два – ноги и один раз – ключицу. Сейчас обследуется, врачи подозревают какую-то патологию костной ткани. Виктор думает, что здесь никакой патологии нет, просто мальчишка, несмотря на свои вечные болячки, очень подвижный, везде залезает и часто падает. При всем этом все дети развиваются по возрасту, а мальчики даже относительно хорошо учатся. Более того, поскольку старшего никто никогда не ограничивал в компьютере (иначе с ним просто не справиться – он часто болеет и, если компьютер недоступен, от скуки просто разносит квартиру и изводит мать и младших), он уже в прошлом году научился зарабатывать в интернете – если я правильно поняла, проходит за кого-то какие-то уровни в двух популярных многопользовательских играх, и ему за это платят. Недавно он начал вести свой блог и надеется привлечь туда платную рекламу. В связи с этим отец его недавно, несмотря на все его болячки, просто избил – для увеличения своей популярности братец не нашел ничего лучшего, как сфотографировать и продемонстрировать посетителям личико младшей сестренки с потрескавшимися ушками и губами. Будучи выпоротым, парень, в общем-то, признал правоту наказания, но сообщил отцу, что посещаемость его блога сразу, скачком выросла в пять раз.