Охота на работу. Как не промахнуться в целях жизни - читать онлайн книгу. Автор: Татьяна Солдатова, Михаил Литвак cтр.№ 27

Хорошо, и с правилами разобрались, что дальше? Антитезой к любой неосознанной деструктивной игре является… другая игра! При условии, что она: а) осознанная; б) с чувством юмора (и по поводу «вляпывания» в деструктивность, и по поводу того, что Вы все-таки играете); в) конструктивно направлена.

Да-да, можно!! Представьте себе, взрослым тоже можно и нужно играть! Заметьте, все письма я старалась писать «не по-серьезному». Юмор, правда, получается немного «черноватый» и «в лоб», но а как еще прошибать стереотипы?

Ребенку игра дает развитие и массу положительных эмоций. А взрослому, значит… что? Взрослому, значит, развиваться уже не надо? Он, дубина стоеросовая, прости Господи, уже созрел и заматерел? «Везде бывал, все знает»? В сто первый раз напомню сакраментальную фразу Дэвида Вайса (в свое время он был руководителем Northern Telecom): «В будущем останется только два типа организаций: одни – быстрые, другие – мертвые». Человек, переставший развиваться, – умер. Вместе с организацией, простите за жесткость.

Из нашего опыта: если даже сам руководитель чем-то занимается, что-то меняет, во что-то «играет», то с организацией все все-таки «по-серьезному». Один очень уважаемый нами человек просил, чтобы никто не знал, что он бывает у нас на тренингах. «А то репутация у меня и так подмочена всякими “чудачествами”», – оправдывался он. Ну, что тут скажешь?

Вы не поверите, именно в организации и понимание, и применение игры необходимо как воздух. И для того, чтобы быть антитезой деструктивным играм (вспомните, сколько их!), и чтобы максимально форсировать развитие, и чтобы провести самое эффективное обучение в единицу времени одномоментно большому количеству людей.

Но (как всегда) тут есть одно «но»: серьезные организационные игры должны ставиться профессионально. Если Вы инициируете игру, но пустите ее на самотек, рискуете получить как минимум пару незапланированных вариантов. Либо «детскую песочницу», где все играются, но к делу это отношения не имеет и ответственности никто ни за что не берет. Либо «вылезут» деструктивные игры участников, тогда они переругаются и затеют какую-нибудь подковерную игру, что тоже не имеет отношения к делу. Сыграете в «А меня как будто мама не пустила».

Поэтому советую играть в жизнь профессионально. Вспомните Виктора Цоя: «Завтра в восемь утра начнется игра – завтра солнце встанет в восемь утра».

А мы по мере сил будем помогать составлять Вам «Самоучитель игры в жизнь». Хорошей Вам игры!

P. S. Про компьютерные игры, которыми захвачена приличная часть человечества, я даже не стала распространяться, иначе мы рисковали бы уйти далеко и надолго. Чуть-чуть прокомментирую свою позицию. Много лет назад, когда только-только появились компьютерные игры, я гостила у друзей в Москве. Шел очередной большой социально-педагогический проект, в котором мы все участвовали. Сам по себе проект был очень интересный – такая большая игра «в политику», плюс внутри него шла реальная игра по проектированию образовательного пространства. Включенность у меня была огромная, многое зависело в этой работе именно от меня, была масса эмоций и драйва.

Вечером друзья, у которых я жила, решили меня немного развлечь и усадили за «диковинку» – компьютерную игрушку (весьма простенькую). Оторваться я смогла где-то под утро. Еле вытянула на другой день запланированную часть проекта, играя в только одну роль – «сомнамбулы за работой». Мало того: я отчетливо понимала, что мне хочется вернуться к компьютеру и опять «погонять шарики».

Тогда я тщательно исследовала механизм этого феномена, поняла, как он работает и что замещает. Потом взвесила для себя выбор между делами, отношениями, которые я хотела бы успеть реализовать в этой жизни (именно тогда я обнаружила, что, по самым скромным подсчетам, мне надо лет триста, чтобы успеть все, что я хочу успеть), и кайфом от игры за компьютером. И больше никогда, даже в самое свободное время, даже в самую невинную игру, даже на минуточку – я в эти игры не играю.

Но у каждого свой выбор, правда?

Кейс

Часть 1

Борис, 38 лет. Управляющий партнер многопрофильной компании. Филиалы разрознены, трудно управляемы. Каждый директор филиала гнет свою линию, борется с другими за ресурсы, поступающие из центра. Из-за разрозненности много сбоев в работе. Приказы, выезды специалистов центрального офиса мало помогают. На наше предложение провести большую командную игру с представителями всех филиалов по выстраиванию стратегии пришел буквально в ужас: «Мы – серьезные люди, у нас серьезные проблемы, а Вы нам играть предлагаете. Даже если я решусь, они меня перестанут уважать. А что скажут партнеры?!» Ситуация на рынке была сложной – можно было выйти в лидеры или потерять позиции. Времени мало, бюджет ограничен. Вы бы в таких условиях рискнули «играть»?

Часть 2

Вместе с Борисом проанализировали ситуацию на рынке и необходимые результаты. Показали, как тренинг может помочь выйти на эти результаты быстрее и эффективнее, чем многие другие инструменты. Из программы были тщательно «вымараны» все подозрительные слова типа «игра», «тренинг». Все было «по-серьезному»: «совещание», «технологии», «проектирование». Уговорили!

На тренинге после снятия сопротивления и включения мотивации (не без усилий, не без жертв, а что делать?) команда играла самозабвенно, решая стратегический вопрос за вопросом, попутно создав миссию, кодекс взаимодействия филиалов и утвердив его. Борис, подводя итоги, не смог сдержать слез, даром что военный и суровый руководитель: «Я столько времени хотел, чтобы Вы меня услышали!» Да и команда не отстала в накале эмоций – потеря авторитета и уважения уже никого не беспокоили. Конечно, было еще много шагов, но этот тренинг создал основу для прорыва. А слово «игра» возникло как-то само собой и больше никого не пугало. Конечно, с припиской «деловая». А какая же еще? Приложение

Этот тест (скорее, «разогрев» для самопонимания) разработал наш московский коллега и друг – Леонид Огороднов. По нему хорошо определяются тенденции и сценарии игр, заложенных в детстве и идущих из семьи. Когда мы хотим получить одно, но как «довесок» получаем к нему совсем другое, да еще и совершаем действия, которые уводят нас от реального желания. Видели когда-нибудь, как маленький ребенок пытается взять мяч? Он тянет ручки к мячу, но при этом, подойдя близко, отфутболивает его ножкой. Мяч укатывается, ребенок сильно изумляется и опять повторяет действие. Ему приходится потратить достаточно много времени и усилий, чтобы понять, что это он сам отталкивает мячик. Некоторым не хватает всей жизни понять, что это они сами отталкивают то, что страстно хотели бы получить. «Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч…» Выполните тест, полюбопытствуйте. Его можно повторять не один раз, выясняя новые подробности своих игр.

Интересно, что этот тест удачно переложился и на рабочие ситуации и его можно использовать при подборе персонала. Конечно, с некоторой оговоркой, потому что ситуация с работой более «молодая», чем детская история, и осознанности у человека немного больше. Мы его используем как один из тестов (никогда как ведущий!), чтобы дать возможность человеку задуматься над скрытыми даже от себя мотивами в поиске работы.