Делу время, потехе час - читать онлайн книгу. Автор: Ольга Коробкова cтр.№ 42

Я так подозреваю, что тут назревало соблазнение, и я обломала все планы. Да, в этом у меня уже большой опыт. Послав ей ухмылку и поймав её недовольный взгляд, я закрыла глаза и сосредоточилась на огоньке.

— Итак, мы с вами остановились на управлении ветром, — стал вести урок льер Смодиг. Давайте попробуем создать небольшой смерч.

Так как глаза у меня были закрыты, понять, что происходит, я не могла, да и не желала. Но вот заткнуть уши мне было нечем, поэтому приходилось слушать наставления.

— Льер, у меня ничего не выходит, — жаловалась Сарая. Может, вы поможете?

— Хорошо. Правой рукой ты должна сделать пас, а

Я приоткрыла глаза и увидела, как учитель встал за спиной Сараи и, взяв её руки в свои, стал показывать движения. А вот она, вместо того, чтобы их запоминать, старалась прижаться к нему как можно теснее. При этом еще и томно вздыхала, а также облизывала губы. Дешевые фокусы портовых бабочек. Да и на льера они явно не действовали. Он даже не обращал на её попытки никакого внимания. Я тайно злорадствовала. Совсем чуть-чуть.

— Что с вами такое, адептка? разозлился учитель, гневно сверкая глазами. — Ранее вы учились намного лучше!

— Простите, но посторонние люди меня отвлекают, — нашла оправдание несостоявшаяся соблазнительница.

— Тогда нам стоит прервать занятие и увидеться в другой раз.

Ого, вот этого она явно не ожидала. Впрочем, как и я.

— Льер Смодиг, я лучше уйду, чтобы не смущать никого, — поднялась с пола я.

— Уверены? Вам еще стоит попрактиковаться.

— Я потренируюсь в комнате. Доброго вечера.

Нет, я, конечно, могла остаться и попортить ей нервы, но решила не делать этого. Все же учеба должна приносить плоды, а мешать этому процессу плохо. Да и наставнику не хотелось портить настроение.

— Викусь, тебе тут подарок, — с порога ошарашили меня девочки.

— Подарок? переспросила я, садясь на кровать и беря в руки небольшой сверток. Странно, кто мне мог его принести? А откуда он?

— Мы его под дверью нашли.

Я пожала плечами и стала разворачивать обертку. Через пару минут моему взору предстала коробка со сладостями, и поверх неё лежала записка с одной единственной надписью «Спасибо». Догадаться, от кого эта посылка, не составляло труда. Дантер ведь знал, что именно я люблю. Возможно, так он выражал свою благодарность.

— И от кого это? взяла одну конфету Эла.

— От Дантера.

— Да ладно? не поверила Поли, съедая свою.

— Ну, других вариантов у меня нет, — ответила я, надкусывая шоколадную конфету.

Ммм, вкуснотища. С вишнёвым желе внутри.

— Вик, а что ты по этому поводу думаешь? не унималась Поли, заедая уже третью карамель.

— Ты о чем?

— Ну, может, Дантер решил вновь за тобой приударить?

— Скорее он просто выразил свою благодарность за то, что я ему помогла, и не более.

— Ну-ну.

Я не стала развивать спор по этому поводу, и спустя полчаса мы выкидывали пустую коробку. Конфеты разлетелись в мгновение ока. Жаль, что их было так мало. После импровизированного позднего ужина мы приняли душ и отправились спать.

Утром следующего дня мы стали невольными свидетельницами разговора между заядлыми сплетницами, угадайте, какими. Дело происходило в столовой, в очереди за едой.

— Альени, а почему ты сказала, что лешие злые? неожиданно спросила Сарая, припоминая прошедший урок. Они вроде ничего плохого собой не представляют.

— Неужели? скептически высказалась она. Пару лет назад я пошла в лес за ягодами и натолкнулась на лешего. Так вот, вместо того, чтобы мне помочь, он заставил меня плутать по лесу несколько часов.

— И что же ты ему такого сказала?

— Ничего, просто приказала показать самые лучшие заросли малины.

М-да, не удивительно, что она несколько часов плутала по лесу. Заросли малины приказала показать, видите ли. Леших обижать вообще не рекомендуется, а на такие "приказы" они обижаются очень сильно. Они могут затаить обиду, и тогда вообще из леса не выйдешь. Хотя в отношении Альени это и не удивительно. Она никогда и ни к кому не проявляла должного уважения, даже к собственным родителям и бабушке с дедушкой.

— Вик, а давай после уроков к ребятам сходим? предложила Поли во время завтрака.

— Зачем?

— Ну, может им еще раны обработать надо.

— Поли, ты лекарь, — решила напомнить я. Причем этот диалог вызывал настойчивое дежавю.

— Но у тебя лучше получается, — не отставала подруга. — Да и Дантер меня вряд ли примет.

— Не поняла?

— Видер сказал, что он уже третий день на занятия не ходит.

— Посмотрим.

Странно, неужели ему стало хуже? Вообще не должно, я ведь все раны обработала правильно. Что ж, похоже, придется идти на выручку в очередной раз. И я не знаю, что я с ним сделаю, если выяснится, что он пренебрегал моими наставлениями.

Со всеми этими раздумьями день пролетел мимо меня. Общая история, расы и зелья слились в единый поток, но я все записала, правда, не вникая в подробности. Естественно, сразу после уроков девочки потащили меня к ребятам, и хорошо, что хоть сумку с травами дали собрать. Не терпелось им.

— Виктория! — обрадовались мне как родной.

— И вам не хворать, — не разделяла их веселья я. Как самочувствие?

— У нас хорошо, — ответил за обоих Видер. А вот у Дантера не очень.

— И что на этот раз? страдальчески закатила глаза я. Неужели снова куда-то вляпался?!

— Ну понимаешь те парни… в общем, они подкараулили его и напали.

— ОПЯТЬ?! моему возмущению не было предела.

— Ага, — закивали оба, причем совершенно синхронно. Репетировали, что ли?

— И куда ваши учителя смотрят? — в сердцах всплеснула я руками.

— Куда надо, просто они предпочитают не вмешиваться. Это вроде как часть обучения, — мрачно пояснил Слай.

— То есть, вы можете спокойно устраивать друг другу темную, и вам ничего не сделают? изумилась я. Девочки тоже сидели с открытыми ртами. Ну ничего ж себе у них порядочки.

— Не совсем так, — попытался объяснить Слай. Разрешены бои, но не до смерти. Просто разминочные.

У меня слов не было, приличных, во всяком случае. От возмущения даже глаз задергался.

— А обратиться к лекарю вы не пробовали?

— Мы к тебе и обратились.

— Я не лекарь, а ученица.

— В больничном крыле нам лишь дадут настойку от боли и перевяжут. Учителя считают, что мы должны сами преодолевать боль и становиться сильнее.