Пятая стихия - читать онлайн книгу. Автор: Мирэйн Дэниэль cтр.№ 9

Но, как он так быстро?! Или он порталом? Тогда, всё понятно…

— Прошу прощения, профессор, — отойдя от шока, пробормотала я.

— Идите к остальным, — отмахнулся он, как от мушки. Я и пошла.

Староста валялся на траве, один. К нему я и направилась.

— О! Снежная принцесса! — Парень вмиг поднялся. — Почему на завтрак не пришла?

— Проспала, — я пожала плечами, сев рядом. — А ещё обсуждала с деканом дополнительные занятия.

— Правда?! — Кармен расплылся в улыбке. — Я записался на дополнительные занятия по стихийной магии.

— Я тоже, — холодно отозвалась я, в душе улыбнувшись в ответ.

Всё же от старых привычек не избавиться так просто. Ну, может, в скором времени я начну вести себя как остальные? Сравнив других и некромантов, мне тоже стало как-то неуютно от мысли, что хожу с такой же «приветливой» физиономией.

— Встали! — Раздался рык профессора. Все подскочили, подбегая ближе к преподавателю, но державшись на безопасном расстоянии.

Вышло так, что я стояла в первых рядах и видела, с каким предвкушением нас обводит взглядом… этот. Вот только на лице по-прежнему держалась ледяная маска.

— Я — Ноэль Нельсон! — Тем временем продолжил вещать профессор. — Я буду вести у вас такие предметы, как: защита от магии, изучения стихии воды и земли. Каждое наше занятие будет проходить вне стен аудитории. Либо здесь, либо в специально отведённой комнате. Объясню, — Нельсон заложил руки за спину и принялся идти вдоль нашей толпы, продолжая говорить. — Теория будет каждые десять минут перед занятием, а дальше практика и только! Забудьте о таком слове как «конспект» или «лекция» в моём присутствии. На сессии у вас, опять-таки, будет индивидуальное, практическое занятие! — Профессор остановился, обведя холодным взглядом нас всех. — Теперь о приятном… Эта неделя посвящена со знакомством академии и её предметами, для вас, а для нас, преподавателей — найти индивидуальный подход к каждому…

— К чему вы это, профессор Нельсон? — Выкрикнул кто-то из парней позади меня.

Мужчина сразу бросил в ту сторону суровый, многообещающий взгляд.

— Ещё раз перебьёшь меня и будешь наблюдать за тем, как плавиться твоё тело, ублюдок высокородный, — спокойно произнёс преподаватель со сталью в голосе. — Со следующей недели у вас начнутся физические тренировки перед завтраком и перед ужином. Скорей всего за час. На выходных только с утра. И тренировки будут происходить только под моим контролем. Это нужно для того, чтобы вы оставались выносливыми, сильными и действовали здраво в самых экстренных ситуациях, — Нельсон пробежал взглядом по группе, остановил его на мне, поморщился и вновь осмотрел группу. — А теперь о предмете. В отличии от боевых магов, мы отличается тем, что берём силу из своих стихий, что окружают нас. При этом, наш резерв не опустеет и устать мы сможем только физически. У обычных магов же присущ резерв, заполняемый энергией мира. Он может опустеть и в таком случае маг будет уязвим. Мы тоже можем пользоваться магией, но предстоит перегнать собственную стихию через сложнейшие формулы плетений, а это занимает время и энергию как внутреннюю, так и физическую, — в толпе все зашуршали. Кажется, никто не понимал о чём речь. Да и я, признаться тоже. Но Нельсон продолжал, не замечая шёпота: — На защите от магии, мы изучим способы, при которых наши силы будут нас защищать от внешнего воздействия всеми известными способами. Начнём с защиты от самого себя.

Я подняла руки и, получив кивок, задала всплывший вопрос:

— Профессор Нельсон, а зачем нам защищаться от самого себя? Это же мы пропускаем силу через себя и мы даём ей свободу воли, под личным контролем, — спросила, без капли эмоций.

— Адептка Франко, — в тон мне, начал отвечать профессор. — Бывают такие ситуации, когда в экстремальных случаях маг может неправильно направить силу. Это приводит к тому, что не мы управляем силой, а она нами. Так же, можно не рассчитать поток магии и в случае эмоционального всплеска навредить окружающим.

Девушка рядом, как и я, подняла руку и, дождавшись кивка преподавателя, спросила:

— И сколько времени это займёт и когда мы преступим к изучении настоящей защиты?

— Месяц. Может два, — пожал плечами Нельсон. — Зависит от вашего рвения к учёбе, адептка Моркелоу. — Мужчина нахмурился, вновь окинув взглядом нас и наконец-то начал урок: — На первом занятии будем создавать, и блокировать силу. Каждый должен опробовать это с каждой стихией, если её больше одной. Начали!

Все начали. Ужасный старт превратился в какую-то игру, где все адепты показывали, на что способны. Нельсон лишь кивал, когда адепты делали огненных драконов или поднимали камни в воздух, создавали ураганы, водяные пузыри. Правда, я не могла понять, откуда они брали огонь и воду. Водоёмов нет, огня тоже. Как?!

— Проблемы, адептка Франко? — Холодно спросил профессор, подойдя ко мне.

Я стояла в стороне и пыталась сделать хоть что-нибудь. Но это было бесполезно. Я беспомощна!

— Да, профессор, — с горечью призналась я. — Не получается у меня ничегошеньки. Не пойму, как сделать огонь и воду.

— Огонь можно создать из плетения. Но мы стихийные маги, — пожал плечами Нельсон и посмотрел на небо. — Мы берём огонь из солнца. Солнце наш источник.

Ну, конечно! Солнце! Какая же я глупая!

— А воду из воздуха, — тем временем продолжил он и вытянул руку, где начал появляться маленький водяной шарик, растущий прямо на глазах. — Можно из земли, если та влажная, рыхлая. Конечно, в этом есть свои недостатки. Без воды в воздухе невозможно дышать, так что в закрытом, маленьком пространстве этого лучше не делать.

— Спасибо профессор, — я улыбнулась одним уголком губ и попробовала создать огонь и получилось! Не сразу, но получилось же!

На пальцах у меня плясали языки пламени, маленькие, очаровательные огоньки.

А Нельсон не такой уж и плохой преподаватель, когда не кричит и не обзывает…

— Если вы не прекратите кидать друг в друга пульсары, лишитесь пальцев! — Рявкнул надо мной маг, смотря в толпу адептов.

Я вздрогнула, а огонёк на моих пальцах вспыхнул и слетел из рук в виде огненного сгустка в землю в метре от меня. Меня отдачей откинуло назад.

— Вот об этом я и говорил, — хмыкнул магистр, подняв меня за шкирку, как котёнка.

Все посмотрели в мою сторону. Как же неловко… Девочки хихикали, тыкая пальцем, парни открыто смеялись и один только Нельсон переводил взгляд с меня на моих одногруппников. Холодный, полный льда, взгляд.

— Закрыли рты! — Гаркнул магистр. — Чтобы такого больше не происходило, нужно развивать потоки и сдерживать силы в экстремальных ситуациях.

Дальше практическое занятие шло тихо и без жертв. Я вновь создала огонь и смогла взять воду из воздуха. Снежный принц не обращал на меня внимания. Ходил, кричал, ругался неприличными словами… Досталось всем! Кроме меня. Неужели, это из-за того, что мы говорили перед занятием?